25自由落体运动

实验实验1:1:将一粉笔头和一张展开的纸片从同一高度自由下落将一粉笔头和一张展开的纸片从同一高度自由下落实验实验2:2:把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开的纸片从把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开的纸片从同一高度自由下落同一高度自由下落原因原因:空气阻力对运动快慢有影响空气阻力对运动快慢有影响探究影响落体运动探究影响落体运动快慢因素快慢因素牛顿管牛顿管抽气后，就排除了抽气后，就排除了 的影响的影响 注意：观察实验注意：观察实验 得出结论得出结论空气阻力空气阻力牛顿管实验牛顿管实验.swf现象：现象：。结论：结论：。在真空中下落快慢与物体的重量无关在真空中下落快慢与物体的重量无关在真空中同时落地在真空中同时落地知识链接：知识链接：1971年，乘坐阿波罗年，乘坐阿波罗15号飞船登月的宇航员大卫号飞船登月的宇航员大卫斯斯科特科特(David Scott)将一把锤子和一根羽毛带上了月球，在将一把锤子和一根羽毛带上了月球，在没有大气的月球上做了有趣的自由落体试验。通过电视直没有大气的月球上做了有趣的自由落体试验。通过电视直播，全球观众看到的结果当然是播，全球观众看到的结果当然是轻柔的羽毛和沉重的铁锤轻柔的羽毛和沉重的铁锤同时落到月球表面同时落到月球表面。物体只在重力作用下从静止开物体只在重力作用下从静止开始下落的运动始下落的运动 注意：在有空气的空间里，如物体注意：在有空气的空间里，如物体重力远远大于所受空气阻力，此阻重力远远大于所受空气阻力，此阻力可忽略不计，则物体下落的运动力可忽略不计，则物体下落的运动也可看作自由落体运动也可看作自由落体运动3.运动运动性质：性质：初速度为零的匀加速直线运动初速度为零的匀加速直线运动二二.自由落体加速度自由落体加速度1.在同一地点，一切物体自由下落的加速度在同一地点，一切物体自由下落的加速度 都相同，这个加速度叫做自由落体的加速都相同，这个加速度叫做自由落体的加速 度，也叫做重力加速度。用度，也叫做重力加速度。用g 来表示。来表示。3.大小：与地理位置有关大小：与地理位置有关 低处大，高处小。两极大，赤道小低处大，高处小。两极大，赤道小重力加速度的数值重力加速度的数值 g/(m/s2)二二.自由落体加速度自由落体加速度1.在同一地点，一切物体自由下落的加速度在同一地点，一切物体自由下落的加速度 都相同，这个加速度叫做自由落体的加速都相同，这个加速度叫做自由落体的加速 度，也叫做重力加速度。用度，也叫做重力加速度。用g 来表示。来表示。3.大小：与地理位置有关大小：与地理位置有关 低处大，高处小。两极大，赤道小低处大，高处小。两极大，赤道小注意：通常取注意：通常取g=9.8m/s2，粗略计算时可取粗略计算时可取g=10m/s2。三三.自由落体的运动规律自由落体的运动规律0tvvat2012xv tat 2202tvvax02vvv 212xgt tvgt 22tvgx 2vv a g 00v 做一做：测定反应时间做一做：测定反应时间1.思考一下，测定反应时间的原理是什么？思考一下，测定反应时间的原理是什么？2.请同学们两人一组亲自动手做一次，测定自己的反应时间。请同学们两人一组亲自动手做一次，测定自己的反应时间。自由落体运动的实际应用想一想：如何测量悬崖、峡谷的想一想：如何测量悬崖、峡谷的 高度高度测高度测高度H=?g=9.8m/s2求t=?1.以下对自由落体运动的说法中正确的是以下对自由落体运动的说法中正确的是()A.A.物体开始下落时物体开始下落时,速度为零速度为零,加速度也为零加速度也为零;B.B.物体下落过程中速度增加物体下落过程中速度增加,加速度保持不变加速度保持不变;C.C.物体下落过程中物体下落过程中,速度和加速度同时增大速度和加速度同时增大;D.D.物体下落过程中物体下落过程中,速度的变化率是个恒量速度的变化率是个恒量.练习练习:B D2、关于自由落体运动的加速度、关于自由落体运动的加速度g，下列说法，下列说法 正确的是（正确的是（）A、重的物体、重的物体g大大B、同一地点，轻、重物体的、同一地点，轻、重物体的g值一样大值一样大C、g值在地球上任何地方都一样大值在地球上任何地方都一样大D、g值在赤道处大于北极处值在赤道处大于北极处B3.在忽略空气阻力的情况下，让石块和在忽略空气阻力的情况下，让石块和木块从同一高度同时下落下列说法中正木块从同一高度同时下落下列说法中正确地是确地是（）A、重的石块先落地、重的石块先落地 B、轻的木块先落地、轻的木块先落地 C、在着地前的任一时刻，两者具有、在着地前的任一时刻，两者具有相同的速度、相同的速度、相同的位移。相同的位移。D、二者在下落这段时间内的平均速、二者在下落这段时间内的平均速度相等。度相等。C D4.1991年年5月月11日日北京晚报北京晚报，报道了一位青，报道了一位青年奋勇接住一个从年奋勇接住一个从15层高楼层高楼 窗口跌出的孩子的窗口跌出的孩子的动人事迹。设每层楼高度是动人事迹。设每层楼高度是2.8m，这位青年从，这位青年从他所在的地方冲到楼下所需要的时间他所在的地方冲到楼下所需要的时间1.3s，请你，请你估计一下他要接住孩子，至多允许他有多长的估计一下他要接住孩子，至多允许他有多长的反应时间？反应时间？解：已知楼高解：已知楼高h=2.8m14=39.2m，小孩下落所用时间，小孩下落所用时间可根据可根据h=1/2at2求出：求出：gs28.92.392t=s=2.8s至多允许这位青年的反应时间是至多允许这位青年的反应时间是 2.8s-1.3s=1.5s1、p44“做一做做一做”估测曝光时间估测曝光时间2、p45“问题与练习问题与练习”T2、T3（作业本上交）（作业本上交）