小学英语教师个人专业发展规划(1)

小学英语教师个人专业发展规划教师个人专业发展规划 时秀杰 随着素质教育的不断深入，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的专业发展规划，以作鞭策。 一、现状分析 从事英语教育将近十年，我始终能做到自觉遵守教师职业道德规范，本着”廉洁从教，乐于奉献“的宗旨，教书育人，为人师表；教育学生争取做到“晓之以理，动之以情”，用真诚和爱心对待每一位学生。 随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。 不同年龄阶段的小学生有不同的心理需求，把握孩子的心理特点，是和孩子近距离接触和沟通的，走进孩子心里的前提，我需要不断充实自己的教育心理学内容，了解孩子，为孩子的心灵遮一片阴凉。 二、发展目标 1、遵纪守法，遵守学校的规章制度，继续保持严谨的工作态1 度，工作兢兢业业。 2、加强自己的专业知识，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。 3、踏踏实实地做好远程研修，做到学有所得；积极参加学校安排的培训讲座，不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应新时期对英语老师的更高的要求 4、用爱心对待学生，对于不同层次和需求的学生，区别对待，因材施教；用正确的价值取向人生观影响学生，以身作则，争取做到用人格培养人格。 5、紧跟教育改革步伐，关心教育新动向，努力更新教育理念，并在一线的教学实践中运用总结，吸收教育教学名家的好点子，好方法，他山之石来攻玉，提升自己，造福学生。 6、坚持与书为友，定期阅读中小学英语教学、小学英语教学与研究等刊物，并做好读书笔记，反思自己的教学。 7、我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常教后反思，不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。 三、具体措施 研读小学英语教材及教法； 阅读有关小学生心理的书籍； 提高自身专业素养，不断学习， 提高英语口语水平，造福2 学生； 认真开展学校英语教研组活动，提高学校英语教学成效； 用自学形式完成有关教育理论方面的学习； 及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会； “严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是我本人的学习目标，也是新世纪教师应有的终身学习观.在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注重培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼未来，为新时期的教育事业贡献自己的力量。 3