北京市五年级上学期语文期中考试模拟试卷

北京市五年级上学期语文期中考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共9题；共48分)1. （1分） 下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（ ）A . 阴晦(hu） 押解(ji） 奄奄一息(yn) 风靡全球（m）B . 艄公（sho) 蜷伏(qun) 鳞次栉比(zh) 翘首远望（qio）C . 攫取(ju) 刽子手(kui) 硕果累累(li) 舐犊之情（sh）D . 躯壳(k) 诘难(ji) 气吞斗牛(du) 唯唯连声（wi）2. （6分） 看拼音，写词语。g xinggo xngwn shangd tu_kn zheji rn liqin wn_3. （4分） 看拼音，写词语。jun znln whu ynwn zhny yun_yn zhnmn tnyn bosn shnfn xin_4. （3分） 比一比，填一填。析_抚_招_晰_扶_绍_5. （6分） 选词填空:秘诀 奥秘 秘密我心里有一个小_，不愿对人讲。学习成功有_吗？自然界有许许多多_等待我们去发现。 6. （4分） 写近义词均匀_空隙_漾_牢固_7. （9分） 中国文学史上有许多的“圣”：至圣_、亚圣_、诗圣_、词圣_、文圣_，七绝圣手_。8. （9分） 由山和海组成的成语有许多，试着写一写。山_海_ 山_海_ 山_海_9. （6分） (2018六下云南期末) 按要求改写句子毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （10分） 读句段，做练习 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 找出这段话中意思相近的三个词语写下来。 _（2） 作者按_的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音，从“向我们移来”、“_”、“_”这几个词语可以看出来。 （3） 语段中把浪潮比作_、_和_，让我们体会到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。11. （12分） 阅读下文，回答问题。 三轮车夫陈大俭深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下脚步，惶惑地看着车夫。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分都不能少！”车夫A斩钉截铁地说。随即，他转身问女人：“喂，20块钱，你坐不坐?”望着怀里的孩子，她B把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮车挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。（1） 第自然段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文来看，它还有什么其他含义？ （2） 分析文中划线词语表现了人物怎样的心理？ （3） 车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你用波浪线画出这样安排的伏笔。 （4） 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？ （5） 如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎么想？怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字） 三、 写作题 (共1题；共30分)12. （30分） 你是个什么样的孩子呢？聪明的、调皮的、搞笑的、马虎的、有爱心的写一件自己做过的事，让我们对你有所了解吧！要求：1题目自拟。2把事情写清楚，要能从事情中看出你是个什么样的孩子。3做到语句通顺，字迹工整。字数在200字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 写作题 (共1题；共30分)12-1、