学校管理工作总结（3篇）.doc

学校管理工作总结为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，使学校各项工作秩序稳步、健康发展，学校坚持依法治校、制度立校，以科学管理为手段，向管理要质量。一年来各项工作取得了明显进步，现作如下总结：一、坚持依法治校，严格执行法律法规和相关政策。学校将法制教育常规化，让师生学法、懂法、自觉守法。学校认真执行各项政策，坚持执行政策不走样，如严格执行各项收费政策，全校无乱收费和征订资料的现象。二、建立健全各项规章制度，努力构建学校发展的长效机制。无以规矩、不成方圆。学校的工作要秩序进行，就要建立健全各项制度，这样才能使学校各项工作有章可循。学校工作按照目标导向、计划实施、制度保障、检查考评、落实奖惩、及时小结反思的思路，确保了各项工作有条不紊地深入开展。学校制定了教职工考勤制度、教研制度、教学常规管理制度、学习制度、师德师风管理制度、安全管理制度、部门工作实绩奖惩制度、后勤工作制度、班级管理寝室管理制度、值周值日制度等。将学校各项工作均纳入制度管理的框架内，确保了学校各项管理有内容，考评有方案，奖惩有依据。例如就班主任工作管理，学校制定了班主任工作检查方案、班主任工作学习培训交流制度、六到场检查制度、班级工作日通报制度、周流动红旗评选制度、学生行为习惯考评方案、文明寝室管理制度、先进班_优秀班主任评选方案等，通过健全的制度，确保了各部门及学校各项工作的有开发展，学校各项工作也得到稳步推进。三、整治超班额我校积极执行教育主管部门关于治理超班额的相关文件精神，有效治理超班额现象，起始年级无超班额情况。四、强化德育工作，注重学生行为习惯的培养良好的行为习惯是学生成才的基础，是全面推进素质教育培养跨世纪人才的需要，是提高全民族素质的需要。我校在培养学生的良好行为习惯的一些做法是：（1）激发兴趣与严格训练相结合（2）明确要求与具体指导相结合（3）检查评比与自我评价相结合（4）说服教育和榜样示范相结合。我们的教育最终是对学生的行为发生影响，培养学生良好的行为习惯对促进学生健康成长有着重要的意义。只有从实际出发，机动灵活地培养学生各种良好行为习惯，才能使他们健康、快乐地成长起来。五、注重实绩，加强对教师教育教学情况的考评1、各位教师按照教师教学常规管理的各项要求高标准地完成七认真工作。2、做好了教学常规资料的建立、规范工作。3、加强远教资源的运用、维护管理，教师要严格按照课表上课，做到多媒体教室应用课表、教师教学计划、电教教学设计、多媒体教室使用记载、教导处的考核五一致。相关资料建设：多媒体教室使用记录、电脑室上课记录、简易多媒体（一模式：dvd、电视和教学光盘）使用记录分别由相关负责老师建立完善。4、加强学生的行为习惯养成教育。本期学生行为习惯养成教育将以礼仪礼貌教育、卫生习惯（重点是建立和落实清洁卫生监督下课上岗制、值周教师检查评比通报制）、上下楼梯、_应急处理为重点。5、强化学生管理。各班将学生行为习惯养成教育工作纳入德育考评之中，学生德育情况应在班上进行张贴公示，并和少先队通力配合，利用广播搞好批评与表扬。6、加强班干部管理与培训工作。各班主任要充分调动班干部的管理主动性，明确职责，让班内时时有人在，事事有人管，减少失控的时间，减小偶发事件的发生机率。7、将学生考风考纪抓成常规。8、做好留守学生工作。建立一本档案；架设一条热线，向学生公布班主任、任课教师的联系电话，方便沟通；书写一封家信，让学生每月给自己的父母汇报在校学习生活情况；开展一次班队活动，充实孩子的情感世界，体会到_的温暖；进行一项自主教育，培养学生良好品质和自理能力；_一次家访；开展一次援助；9、班主任是班级的直接责任人和管理者，教导处每周一召开一次班主任工作例会；班主任适时召开课任教师会，协调班级工作，教导处应参加。10、班主任做到了六到场；搞好班级常规资料的规范工作。11、抓学生的心理健康教育，加强学生思想道德建设，积极做好家访工作。12、积极开展课外活动，在区教办_的科技制作评选中我校共送出作品_件，其中还有一件入选到南充市参评，受到教办领导肯定。六、建立教师培训良效机制，强化校本培训，抓规范性培训一是实行了师训工作校长责任制。校长是师训工作的第一责任人。建立健全培训学习制度，包括考勤、考核、奖惩等各项制度。用科学的管理保证师训工作的学习、研究有序、高效地开展，促进培训学习和研究的良性互动，构建学习型_，提高培训的整体质量，实现师训工作全员化、全程化、团队化、制度化。二是加强督导评估，建立激励机制。学校要把师训工作列入本学年及今后一个时期目标管理重点工作，制定评估办法和考评方案，将教师培训成绩折算成继续教育学分记入本人继续教育证书和教师业务档案，并作为教师评优选模、职务评聘的必要条件之一。培训内容（一）规范性培训（二）校本培训1、师德培训2、学习教育理论，转变教育观3、新课程培训4、信息技术应用能力培训5、普通话培训6、教育教学能力培训7、教育科研能力培训七、完善对教学管理制度，努力提高教学质量、严格执行新课程规范，开齐课程，上足课时。根据办事处安排，小六英语、七八年级生物地理将纳入期末统考和学校常规督查以及考试责任制兑现。教导处将加强对信息技术、音乐、体育、美术课授课情况的检查，确保教育方针的全面贯彻。、加强对课堂教学的管理和质量监控。严格实行月考制，并及时作好了班情学情分析及补救措施。执行听课、查课制度，采取_听课与调研听课相结合的形式，并一并检查该教师教学常规。严格考试制度，强化教学纪律，加强对_行为的惩罚，倡导诚信考试。强化对课堂教学纪律的调控与管理。教师上课仪表端庄、衣着整洁、教态自然，不准坐着讲课（残疾教师除外）；严格执行师德师风五条禁令，不得吸烟、接打电话。八、抓教研工作1、各教研组均能根据学校教育教学计划中的相关要求按时开展教研活动，并作好记载。2、加强教师业务学习和政治学习，不断提高；同时按教导处安排撰写教学反思、新课改经验文章。3、学校安排上交的教学论文、教案、课件、稿件等要有较高质量；若获奖或发表，分级给奖。学校积极培养骨干教师和学科带头人。4、认真完成继续教育和外派学习任务，教师回校均将学习笔记和学时登记交由教导处检查才报销相关费用（继续教育教师报销车费和培训费），并由教导处安排上了汇报课。九、强化安全教育，提高安全意识，注重安全防范安全工作是学校的头等大事，根据有关精神及上级相关要求，我校针对学校实际，对安全隐患进行了排查和及时整治，并扎实做好安全常规工作：1、排查、整治、上报安全隐患。2、做好安全常规工作。建立健全各类安全职责制度，完善各种档案资料。对全校师生进行安全教育，对后勤人员进行业务培训。3、食品卫生、疾病防控工作常抓不懈。食品_小时250g留样并作好记录；对校园特别是关键部位进行消毒杀菌；实行疾病防控晨午晚检零报告制度；落实四防措施；对特殊病例学生进行统计并对老师作相关要求；进行了流脑疫苗接种宣传；做好校园环境清洁和保持工作等。十、搞好卫生防疫，抓好甲流防控全体教师明确自己的责任，尤其是班主任老师，每天按时对学生进行晨午晚检，并填写好记录，发现生病学生应及时向学校汇报，并通知校医王志宏进行诊断治疗，病情严重的应送当地卫生院或人民医院进行诊断治疗。学校将派人定期对教室及学校其他场所消毒。学校工作：购置电子体温检测仪和电子体温表，从_月日开始，对所有学生进校时进行体温检测。对学生及家长进行甲流防控安全教育。学生出现疑似症状，迅速隔离，通知家长，并及时请医生诊断治疗。做到四早早发现、早隔离、早诊断、早治疗。按照要求，向有关部门上报本校当天学生健康状况。班主任做好学生晨午晚检，填写好记录，并及时上报校医；班主任在每天早自习或第一节课前_分钟、每日下午第一节课前_分钟观察学生的精神状态、了解学生健康状况、登记因病缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点做好发热、咳嗽、咽痛、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等重点症状的监测；调查了解学生缺勤原因。对以下学生逐一进行体温检测：a.日报表中登记体温在3737.4的学生；b.精神状态不佳的学生；c.有感冒、咽喉疼痛的学生；d.对近期接触过从疫区来京人员的学生。对于晨午检中发现的可疑病症，教师要及时带学生到学校医务室或隔离室，由校医作进一步检查处理。对于有发热37.5以上及急性呼吸道症状的学生，要及时通知家长，同时报0急救车一同带孩子到医院进行诊治，并跟踪了解学生在医院的诊断结果。对于缺课学生每日电话询问，加紧追踪、监测，做好登记、上报工作；明确学生复课标准。学生因病请假治疗康复后，复课应持医院诊断证明复课。未到医院就医的学生，待体温正常后在家观察1_复课。每周对学校至少消毒两次。包括校园环境，教室桌面、讲台、把手、地面等重点部位。科任教师课上发现学生发烧，马上通知班主任，由班主任上报学校或通知家长，并将发烧学生送隔离室。学校购置消毒剂、口罩、手套、体温计等必要物品，做好物资储备。十一、认真开展_学习活动，坚持学习与实践相结合我校开展学习实践_活动，紧紧围绕坚持科学发展，全面提高教育教学和管理水平，创人民满意教育的活动主题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，切实遵循教育自身规律、人的成长规律和经济社会协调发展规律；切实树立做人要大气，做事要精细的句容教育新风。学校管理工作总结（二）为全面实施素质教育，推进基础教育改革与发展，进一步加强学校内部管理，提高办学水平和教学质量，我校坚持以“落实_，构建_为指导，进一步加强改进学校管理工作，转变教育观念，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，具体情况总结如下：一、德育工作（一）、健全机构，订好计划1、学校德育工作，建立由校长任组长，少先队辅导员组成的德育领导小组，负责学校德育工作的实施、检查和总结。2、学校德育工作，首先树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。（1）加强班主任的思想政治工作和业务学习，学校每学期安排三次班主任专题学习。（2）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。（3）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。（二）、加强管理1、优化育人环境。学校制订的校园管理制度，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化。2、规范仪容仪表。学生进校要穿戴整齐，佩戴红领巾，不准穿拖鞋。3、严格执行管理。要加强小学生日常行为规范、小学生守则教育，保证学生在校学习生活的正常开展。4、加强班级管理，创良好班风。（1）各班要健全机构，制订班级规章制度。（2）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱_。学校每月对各班进行_次班风评比。评比内容包括：到校情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班_，并予表彰。（三）、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育1、学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，家长学校等途径来实现。（1）各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系。（2）开好校会、周会、主题班会，主题班会（中队活动）每学期举行1_次。（3）各种教育活动。学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；_月份进行“学雷锋”专项教育；清明节进行革_传统教育；“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育；“六一”进行主人翁意识教育；“_”节热爱_教育；“教师节”进行尊师爱校教育；“国庆节”热爱祖国、热爱_教育；“元旦”进行国情教育；“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。2、认真学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范，开展“心理素质”课题研究，培养学生文明行为习惯。3、努力加强后进生的教育。学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识。一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。要特别重视一、二年的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习成绩落后的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。4、完善和实施德育量化制度。根据小学生日常行为规范、小学生守则、礼仪常规，结合个人表现和实际情况，实行德育量化考评。二、教学常规（一）、课程管理1、严格执行课程标准和课程计划我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科无任意增减或删改课程课时现象。2、制定学校教学工作计划我校每学期初多次召开工作会议。反复讨论拟订学校教学工作计划，然后，班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。3、实施教学计划为确保学校教学工作计划的实施，我们一是建立健全各种管理制度，_教师学习学校教学工作计划，明确责任，落实分工；二是狠抓各种管理制度的落实，不断加大工作力度，确保制度生效；三是加大督促检查力度，变定期抽查为不定期抽查；四是严格兑现奖惩。（二）.细化常规教学、提高课堂教学质量。1、优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了教学常规管理制度、考勤制度，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化。2、逐步加强制度式的规范管理，改进备课活动的管理和形式，推进_备课，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。3、强化_备课，践行课堂教学新模式。学校发挥教研组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教材，备学生、论方法、注过程。另外_备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过_讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效益。4、加强教学常规环节检查与督促主要从六个方面进行：一是学校间周检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思_次；督促教师教案、听课记录、作业批改的质量。二是检查结果显示：教师作业较为适量，补救措施具体；每次检查、抽查结果都认真作好小结，进行评比，评出优、良、中、差。三是每学期抓好教案、作业的展评，建立学生作业错题难题登记本。5、建立校本研修机制，开展教研活动。认真读一本教育教学理论专著。摘教育教学有助的文章。写教育教学经验文章，案例或教学反思。上一节公开研究、实践或示范课。说一篇课文课堂教学的方法、手段和教学思路。听、评其他教师的课。以此来推动教师的理论水平和专业发展。三、安全卫生工作1、建立健全学校安全_机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。根据学校实际情况，建立消防疏散预案、防地震预案、安全卫生事故预案等，每月进行一次疏散演习。学校成立由男教师组成的护校队，在上、下学时间密切巡视校园周边环境，处理发生事件。2、学校与教师、班级、学生签定安全责任状，把学校安全工作责任到人。3、上好安全教育、法制教育、健康教育课，_观看安全教育、法制教育专题片，深入宣传学校意外事故伤害处理办法。充分利用“综治宣传月”、“安全教育日”等，开展主题鲜明的安全教育活动，利用每周国旗下讲话、每日晨会课、红领巾广播站等宣传渠道有针对性地对学生进行安全卫生教育，增强学生的防范意识和自护自救能力，提高学生的安全意识和法制意识。学校多年来无发生重大安全责任事故和违法刑事案件。4、坚持开展安全检查和事故防范工作。坚持每学期对学校校舍、教学设施等进行三次以上事故隐患排查，每月一次安全自检和收缴违规刀具活动，并做好情况记载和整改工作。完善学生请假制度，严格教师下班制度；在教学设施、饮水饮食、用电、体育活动、劳动和其他_活动等方面采取安全防范措施，在各要害部门、配足消防器材，确保师生生命和学校财产安全。5、认真贯彻学校卫生工作条例。定期_对学生进行体格健康检查，建立学生体质健康档案。积极做好近视眼、常见并传染病的群体预防工作。四、今后努力的方向加强教师的校本研究，努力提高教师的师德和业务水平。在工作中不断开拓进取，扬长补短，同心同德，力争在短期内学校有更大的发展。学校管理工作总结-学校管理工作总结学校管理工作总结：安定区锦钊小学地处内官镇东岳村，建筑面积_m2。学校现有教职工_人，学生_人。近年来，学校发扬“敢于创优，勇于争先，乐于奉献”的精神，牢固树立“以情治校，用心服务”的管理理念，强化“三主”意识、危机意识、超前意识，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，在养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。学校先后获得了区“示范学校”、“精神礼貌建设先进群众”等称号。一、用心治校，在管理理念上狠下功夫1、树立科学的管理理念。锦钊小学经过实践和不断思考，冲破制约学校发展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适用的管理机制。在办学上，树立“以学校发展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，以培养学生综合素质为重点”的办学思想;在管理上，坚持“以情治校，用心服务”的理念;在育人上，坚持“以情育人，用心教书”的理念;在治校上，坚持树立“三主意识”，即说主人话，做主人事，尽主人责。这一系列的管理理念就是学校向前发展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐发展的轨道带给了有力的制度保障。2、营造务实的管理队伍。学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，构成团结务实的战斗堡垒。一是讲民主。做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。每次开班子成员和_会，大家都畅所欲言，充分发表自己的想法和意见，构成大政共议的良好局面。二是做表率。“要求教师做到的，领导务必先做到”，全体班子成员树立起学校发展和服务至上的思想，做到以自身的实际工作感动教师，以自身的人格_力感染教师，以自身的言行感化教师。三是重廉洁。学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立良好工作形象;把好权力关，树立服务形象。几年来，学校领导班子心往一处想，劲往一处使，班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。二、用心立德，在思想道德上狠下功夫锦钊小学始终坚持“以德治校”，把学校的德育工作放在首位来抓，要求学生发奋做到“四个学会”，即学会学习，学会生活，学会做人，学会创新。同时，将爱国主义、群众主义、以及世界观、人生观和价值观等重要教育资料有机渗透，有效促进了学生思想素质的全面提升。一是将德育教育贯穿学科教学始终。学校在上好品德与社会课的同时，要求教师挖掘每堂课的德育因素，并透过_教学，生动活泼地向学生进行德育教育。利用语文课语言表达的艺术性，培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情感;利用数学课严谨的逻辑特点，培养学生实事求是，脚踏实地的优良品质;利用音、体、美课特有的_力培养学生的审美情趣，磨练学生的坚强意志等。同时，坚持每期开学前三周进行日常行为规范集中教育，坚持每一天课前十五分钟常规教育，有效促进了学生良好行为习惯和思想道德品质的构成。二是开展思想道德建设活动。学校利用传统节日开展了一系列少先队主题队会活动，进一步强化学生思想品德教育。学校利用五一、六一、七一、教师节、国庆节等节假日，按照每个节日的不一样主题对学生进行思想教育。同时，用心开展“我看到的和谐定西”等征文活动。这些活动既陶冶了学生情操，又培养了学生热爱家乡和建设家乡的情感。三是建立德育网络，构成工作合力。学校坚持每学期召开家长会，并透过家访、电话访问等方式与家长取得联系，交换教育意见，及时将学校教育状况传达给家长，把社会的意见及时地反馈到学校。这样学校、家庭、社会三方面目标一致，让学生时时、处处置身于良好的教育环境中。三、用心育人，在养成教育上狠下功夫在建立健全养成教育长效机制，培养学生优良道德品质和良好行为习惯等方面，学校主要抓好了以下几个环节。1、创设良好的养成教育环境。年度学校管理工作总结_年度学校管理工作总结_年，是“_”时期承上启下的关键一年，是_的召开之年。一年来，我校在区委、区政府的正确领导下，在市、区教育局的关心指导下，学校领导班子成员带领全校教职员工以_为统领，以_和_为指引，以构建和谐社会为目的，与时俱进，锐意改革，团结一致，创先争优，办学理念不断创新，教育教学质量显著提高，学校管理水平不断提升，硬件设施建设全面展开，保持了良好的发展态势。学校管理工作总结回顾一年来的工作，主要有以下几个方面：一、学校基本情况睢阳区成人中专是一所公办全日制中等专业学校，是被省教育厅认定的省级重点中等专业学校，也是商丘市为数不多的省级中等职业学校。学校班子成员共_名，其中正科级_名，副科级_名，教职工_人，学校占地_亩，建筑面积_，目前在校生近_人，开设专业有汽车驾驶与维修、学前教育、机电一体化、平面设计、华航航空、种植、养殖、市场营销、建筑、医学、美术等_余个。学校管理工作总结二、工作完成情况认真抓好思想政治工作。为进一步加强我校作风建设，提升工作效能，优化发展环境，实现富民强市和“两高一低一提升”战略目标，校党总支高度重视全校师生员工思想政治工作，不断强化教职员工的宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，结合全市开展的“三治三提”推进作风建设活动，全面提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促政风带教风，以作风建设的实际成效促进我校职业教育事业又好又快发展。大力表彰师生中涌现出的先进典型，全面展示工作中形成的新思路、新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用，鼓励先进，鞭策后进，形成良好的舆论氛围。学校利用节假学校管理工作总结（三）一、以两访两创活动为契机，落实基层_建设和党风廉政建设以学校的两访两创主题活动为契机，充分领会校党委的相关精神，坚持以_为指导，以加强业务学习为抓手，以廉政建设为保障，以转变工作作风为着力点，着力提高工作效率和服务质量。二、加强和完善资产管理制度建设1、拟订出湖工大无形资产管理办法、湖工大公务用车申购和使用管理办法、湖工大公共用房管理办法等三项规章制度。2、修订和完善湖工大国有资产管理办法和湖工大固定资产管理办法。三、强化资产管理，确保国有资产保值增值1、资产验收工作。新购设备实行现场验收，一物一照;资产管理信息系统的日常维护升级;全年入账资产_万台套，总额_万元。2、报废物资处置和闲置物资调拨的工作。处置报废设备_项，上交残值_万元;固定资产调剂_台套;完成设备报废审核_项;完成_房屋报废审批手续。3、严谨细致的报表填报工作。完成教育部的高等学校基本情况表、高等学校实验室信息统计表;完成_省财政厅_省行政事业单位资产数据统计及报表_份;完成_省教育厅、省编委的高校机构编制基本情况统计表之资产状况部分;完成_省人大预算调研组来我校调研的多项资产管理工作汇报材料;完成校内财务、教务等部门所需的各类报表数十份。4、其他工作。完成全校资产账目清理工作;完成马房山校区土地出让的调研工作;与开发商进行草莓园6-8栋、北区15栋学生公寓回购的谈判，并收集、整理相关资料;协助相关部门调整补充兼职资产管理员，并结合实际进行培训。四、加强房产管理，认真落实以房产为重点的清查、调整工作1、房产的清查工作。完成校内_万教学科研行政用房、_万经营性用房、_万学生宿舍的现场核实及其_张cad图纸平面图的制作;完成_套教工住宅的核实，为房产信息化管理系统的建设奠定基础;2、做好办公用房的调整及房屋拆迁的安置工作。调整安排办公用房_间;完成北区5-6栋_户、马房山校区08栋_户和原基建处四合院拆迁户_户搬迁安置工作;改造单身宿舍_套;安置拟拆房屋住户_户。4、对外协调商品房团购事宜。完成学校附近楼盘团购调查询价，目前已与武昌府楼盘达成初步共识。5、保障房工作。_市发改委已将我校申报的_套保障房（核准为_套）纳入_年建设计划;已详细清查我校建设规划用地居住的_户职工基本情况。6、住房公积金工作。第18页共18页