《回声》课件5(2)

初读要求：初读要求：1 1、自由地朗读课文，读准生字字音；、自由地朗读课文，读准生字字音；2 2、有困难的句子可以多读几遍。、有困难的句子可以多读几遍。3 3、画出生词好词。、画出生词好词。呱呱 呱呱 哩哩 一圈圈一圈圈 波波 纹纹 碰碰 到到 返回返回 gu li qunwnpngfn 呱呱 哩哩 圈圈 纹纹 碰碰 返返 倒影倒影 桥洞洞 游游到半圆圆 周围围 河岸岸石桥石桥 岸上岸上 欢快欢快 do 倒影倒影 倒立倒立倒倒 do 摔倒摔倒 倒闭倒闭 倒下倒下shui倒影倒影 倒影倒影 捡起捡起扔进扔进 波纹波纹 激起激起 圆圈圆圈 碰到碰到 返回返回 河岸河岸 呱呱叫呱呱叫小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。的倒影连起来，好像一个大月亮。半圆的小桥和水里的倒影连起来，半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像好像一个大月亮。一个大月亮。这个比喻句把什么比作月亮这个比喻句把什么比作月亮?小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！”这时，不知这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，呱呱呱，多好看哪！多好看哪！”小青蛙问：小青蛙问：“你是谁？你是谁？你在哪儿？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也那只看不见的小青蛙也在问：在问：“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！”“呱！呱！呱！多好看哪！呱！呱！呱！多好看哪！”“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”“你是谁？你在哪儿？你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈小青蛙奇怪极了，他问妈妈：妈：“桥洞里藏着一只小青桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。蛙吧？他在学我说话哩。”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈荡回来。一圈圈荡回来。“孩子，你的叫声就像这孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，又荡回来。你在桥洞里叫，声声音的波纹碰到桥洞的石壁，也音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。要返回来。这样，你就听到自这样，你就听到自己的声音啦。己的声音啦。”回声形成的原因：回声形成的原因：你在桥洞里（你在桥洞里（），声音），声音的波纹（的波纹（）桥洞的石壁，）桥洞的石壁，也要（也要（）。这样，你就）。这样，你就能听到（能听到（）啦。）啦。回声其实回声其实就是声音的反射就是声音的反射。叫叫碰到碰到 返回来返回来回声回声小青蛙小青蛙高兴得一蹦老高高兴得一蹦老高，说：说：“妈妈，妈妈，我明白了，我明白了，这就是回声吧这就是回声吧?”高兴得高兴得 叫起来叫起来兴奋得兴奋得_激动得激动得_伤心得伤心得_喊起来喊起来哭起来哭起来跳起来跳起来小青蛙又游回桥洞里，小青蛙又游回桥洞里，呱呱地呱呱地叫个不停叫个不停。桥洞里立刻响起一。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙片呱呱的回声。小青蛙欢快欢快地地说：说：“多好玩啊！多好玩啊！”小青蛙明白道理后很开心。小青蛙明白道理后很开心。你躲在山峡谷你躲在山峡谷 她站在山崖上她站在山崖上你不理她你不理她 她不理你她不理你你喊她，她喊你你喊她，她喊你 你骂他，她骂你你骂他，她骂你千万不要和她吵嘴千万不要和她吵嘴 因为，最后一声总是她因为，最后一声总是她 大自然还有很多像大自然还有很多像回声一样的知识等着我回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢！们去发现、去探索呢！衷心祝愿小朋友们学会衷心祝愿小朋友们学会观察、学会思考、学到观察、学会思考、学到更多知识。更多知识。我会写我会写岸岸纹纹洞洞影影游游圆圆围围孩孩返返