济南的冬天课件 (3)

济南的冬天老舍洛东中学洛东中学子沁子沁 济南的“市树”（柳）和“市花”（荷花）你眼中的你眼中的冬天是什么样的冬天是什么样的？背景知识:n济南市简介：n济南市是山东省省，会位于中国东部沿海，属于暖温带大陆性季风气候区，四季分明，日照充分n作者简介：老舍（1899-1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。代表作骆驼祥子、话剧茶馆等，他的作品收集在老舍文集中。本文约写于19301931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。初读感知：思考下列问题：1、济南的冬天总的特点是什么？2、课文写了济南冬天的哪些景物？3、表达了作者怎样的思想感情？济南冬天总的特点是无风、响晴、温暖的宝地。写对济南的总体感:“暖和安适”的“理想境界”写阳光朗照下的山勾画出一幅淡雅的水墨图写薄雪覆盖下的山再写城外的远山；最后写冬天的水色写水藻之绿，衬托水的清澈、透明。作者绘山景，描水色，寓情于景，即表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。1、你最喜欢济南冬天的哪些景色？、你最喜欢济南冬天的哪些景色？为什么喜欢？为什么喜欢？2、你认为语段中哪些词语用得最妙？妙在哪里？研读与品味例例：“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”把济南比作“小摇篮”，行动形象地写出了济南的可爱。理解：1、为什么作者能描绘出这么精、为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此彩的画面，为什么语言能如此优美？优美？2、在写法上与、在写法上与春春有什么有什么相同的地方？相同的地方？想一想想一想体验与反思：体验与反思：写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文。这两篇文章，作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界的景色感动了，写出了真情，那些比喻、拟人才活灵活现，富有灵性，才能达到神似。统一认识：统一认识：你从本文的你从本文的阅读中得到阅读中得到了什么启示？了什么启示？本讲小结1、布局谋篇:层次井然2、标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点的范围3、先写:济南冬天的天气,三组对比 主线再写：济南冬天的山景和水景结束语：这就是冬天的济南 呼应点题比喻和拟人的写法情景交融词语的选用