六年级下册比例尺课件

1、1m=（）dm=（）cm=（）mm2、1km=（）m=（）cm3、1000000cm=（）km4、化简比：、化简比：4:2000=（）复习1010010001000100000101:500 这只蜗牛从美国爬到中国这只蜗牛从美国爬到中国只用了二分钟只用了二分钟,你相信吗你相信吗?在地图上爬人教新课标六年级数学下册人教新课标六年级数学下册范湖乡军张中心小学范湖乡军张中心小学 杨晓平杨晓平 本节课学习目标本节课学习目标:1、什么是比例尺？、什么是比例尺？2、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？、什么是数值比例尺？什么是线段比例尺？3、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？、数值比例尺和线段比例尺怎样互化？4、怎样求一幅图的比例尺？、怎样求一幅图的比例尺？比例尺比例尺 1：100000000比例尺比例尺 6 :1050km比例尺比例尺比例尺比例尺填空：填空：比例尺比例尺=（）：（），比例尺实际上是一个），比例尺实际上是一个（）。）。在比例尺在比例尺1：4000000这幅图上，图上这幅图上，图上1cm表示实表示实际（际（）cm，也就是（，也就是（）km。比例尺比例尺10：1，表示（，表示（）是（）是（）的（）的（）倍。）倍。(4)线段比例尺线段比例尺 改成数值比例尺是（改成数值比例尺是（）0 23km 在一幅学校的平面图上，用在一幅学校的平面图上，用10 厘米厘米的距离表示实际的距离表示实际100米米距离。距离。求这幅图的求这幅图的比例尺比例尺。襄城县到郑州的实际距离是襄城县到郑州的实际距离是110km，在一幅地图上量得两地，在一幅地图上量得两地的图上距离是的图上距离是2cm，这幅地图的，这幅地图的比例尺是多少？比例尺是多少？判断我最棒：判断我最棒：比例尺是一把尺子。（比例尺是一把尺子。（）实际距离是图上距离的实际距离是图上距离的5000倍，则这幅图倍，则这幅图的比例尺是的比例尺是5000：1。（。（）线段比例尺线段比例尺 ，则改成数值比例尺，则改成数值比例尺是是1：60。（。（）060km20厘米厘米 这只蜗牛的实际长度是这只蜗牛的实际长度是5厘米，厘米，这幅图的比例尺是（这幅图的比例尺是（）4：1抢答抢答我会算：我会算：一种精密零件，画在图上是一种精密零件，画在图上是12cm，而实际的长度是而实际的长度是3毫米，求这幅图的比例毫米，求这幅图的比例尺是多少？尺是多少？1、这节课你学会了什么知识？、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你认为需要注意什、关于比例尺，你认为需要注意什么？么？本节小结：本节小结：