触摸天修订版

中庄镇中庄镇 胡庄完小胡庄完小 刘志娟刘志娟学习目标学习目标一、认识一、认识9个生字，会写个生字，会写11个生字。个生字。二、正确、流利、有感情地朗读课文，积二、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。累好词佳句。三、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含三、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。的道理。四、体会盲童对生活的热爱，感受作者对四、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍爱生活、珍惜生命。生命的关爱，懂得珍爱生活、珍惜生命。盲童、盲童、穿梭、穿梭、悄然悄然、瞬瞬间、扑闪、飞翔、间、扑闪、飞翔、缤纷、多姿多彩、缤纷、多姿多彩、清香清香袅袅袅袅我会积累我会积累文章主要讲了什么故事？文章主要讲了什么故事？初读课文，整体感知初读课文，整体感知。安静创造了哪些奇迹？安静创造了哪些奇迹？奇迹！奇迹！再读课文，加深感悟再读课文，加深感悟。学习小组合作、分段读课文，学习小组合作、分段读课文，圈点批注圈点批注、认真感悟、交流看法。、认真感悟、交流看法。1.仔细研读文章，寻找最能打动仔细研读文章，寻找最能打动你的句子画下来，并且写下自己你的句子画下来，并且写下自己的感悟。的感悟。2.在组长带领下相互交流，畅谈在组长带领下相互交流，畅谈体会，发表自己的意见。体会，发表自己的意见。3.讨论声音适量即可。讨论声音适量即可。我会合作我会合作 浓郁的花香吸引着浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整安静。这个小女孩，整天在花香中天在花香中流连流连。她走得很她走得很流畅流畅，没有一点儿磕磕绊没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月绊。安静在一株月季花前停下来。她季花前停下来。她慢慢地慢慢地伸出伸出双手，双手，在花香的引导下，在花香的引导下，极其准确极其准确地伸向一地伸向一朵沾着露珠的月季朵沾着露珠的月季花。花。安静的手指安静的手指悄然悄然合拢，合拢，竟然竟然拢住了那只蝴蝶，真是拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶一个奇迹。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩被这个盲女孩神奇的灵性神奇的灵性抓抓住了。住了。许久，她张开手许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头飞走了，安静仰起头来来张望。？张望。？此刻在安静的心上，此刻在安静的心上，一定划过一条美丽的一定划过一条美丽的弧线弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的一道极其优美的曲线曲线，述，述说着说着飞翔飞翔的概念。的概念。弧线可不是曲线哦弧线曲线我静静地站在一旁，我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见看着安静。我仿佛看见了她了她多姿多彩多姿多彩的内心世的内心世界，一瞬间，我深深地界，一瞬间，我深深地感动着。感动着。谁谁都有生活的权利，都有生活的权利，谁谁都可以为自己创造一个都可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。最美舞者最美舞者廖智廖智 开学第一课开学第一课 _有生活的权利，有生活的权利，_可以为自己创造可以为自己创造一个属于自己的缤纷世界。一个属于自己的缤纷世界。安静有生活的权利,安静可以创造一个属于自己的缤纷世界。我有生活的权利，我可以创造一个属于自己的缤纷世界。你有生活的权利，你可以创造一个属于自己的缤纷世界。小小盲童创奇迹，小小盲童创奇迹，花间流连触春意。花间流连触春意。生活权利要珍惜，生活权利要珍惜，缤纷世界属于你。缤纷世界属于你。世上除了用世上除了用眼睛眼睛看世界，还看世界，还有一种内在的视有一种内在的视觉觉,那可能是更真那可能是更真实的，那就是实的，那就是 用用心心去看这个世界去看这个世界。海伦凯勒课后作业课后作业必做题：必做题：1.背诵自己感触最背诵自己感触最深的段落，积累好词佳句。深的段落，积累好词佳句。2.阅读阅读再塑生命再塑生命。选做题：选做题：海伦海伦.凯勒凯勒假如给我三天光明假如给我三天光明读后感。读后感。