人教版九年级17.1探究电流与电压电阻的关系ppt课件

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第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律第一节第一节 探求探求-电流与电压、电阻电流与电压、电阻的关系的关系新课导入新课导入请看演示请看演示新课导入新课导入请看演示请看演示思索:假设要使灯泡思索:假设要使灯泡亮度改动有何方法?亮度改动有何方法?方法一方法一:改动电池节数改动电池节数方法二方法二:改动电阻改动电阻问题:问题:一样的灯泡,但发光程度不同,阐明流过它们的一样的灯泡,但发光程度不同,阐明流过它们的电流不同。哪么电流能够和什么要素有关呢?电流不同。哪么电流能够和什么要素有关呢?新课导入新课导入教学目的:v经过实验探求,知道导体中的电流与电压、电阻的关系v经过探求过程进一步领会猜测、设计实验、分析与论证、评价等探求要素v在数据搜集过程中构成实事求是的科学态度1,提出问题提出问题:经过导体的电流与电压、电阻有何关经过导体的电流与电压、电阻有何关系系?2,猜测猜测:a、经过导体的电流与电压成正比、经过导体的电流与电压成正比b、经过导体的电流与电阻成反比、经过导体的电流与电阻成反比a、坚持电阻不变,改动电压,研讨电流与电、坚持电阻不变,改动电压,研讨电流与电压之间的关系。压之间的关系。3、设计实验、设计实验b、坚持电压不变,改动电阻,研讨电流与、坚持电压不变,改动电阻,研讨电流与电阻之间的关系。电阻之间的关系。条件控制:条件控制:控制变量法控制变量法1:实验中需求丈量哪些物理量?需求哪些器材?实验中需求丈量哪些物理量?需求哪些器材?2:要改动电压要改动电压,有几种方法有几种方法?A:改动电池的个数可以改动电压改动电池的个数可以改动电压B:电路中衔接滑动变阻器可以改动电压电路中衔接滑动变阻器可以改动电压实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表实验器材:电源、开关、导线、电流表、电压表 定值电阻假设干定值电阻假设干滑动变阻器滑动变阻器设计电路图:设计电路图:VARR电路图:电路图:4、实验一电阻不变时,电流与电压的关系、实验一电阻不变时,电流与电压的关系 坚持电阻不变时,电流跟电压成正比关系。坚持电阻不变时,电流跟电压成正比关系。结论结论1:阐明阐明:也可挪动滑片摸拟实验也可挪动滑片摸拟实验5 54、实验二电压不变时,电流与电阻的关系、实验二电压不变时,电流与电阻的关系 结论结论2:坚持电压不变时,电流跟电阻成反比关系。坚持电压不变时,电流跟电阻成反比关系。2 2结论:结论:5.5.分析和论证:分析和论证:1.当电阻不变时,电流与电压成正比当电阻不变时,电流与电压成正比2.当电压不变时,电流与电阻成反比当电压不变时,电流与电阻成反比经过导体中的电流与加在导体两端的电压成正经过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。比,与导体的电阻成反比。6 6、评价与交流操作中应留意哪些问题?、评价与交流操作中应留意哪些问题?丈量数据和所得的结论是不是可靠?丈量数据和所得的结论是不是可靠?1、一段导体两端电压扩展几倍时、一段导体两端电压扩展几倍时,经过它的电流经过它的电流 将将_ ;导体两端的电压改动时导体两端的电压改动时,导体电导体电阻阻 将将_.2、在、在研电流跟电压、电阻的关系的实验中,研电流跟电压、电阻的关系的实验中,我们先使电阻取某一定值我们先使电阻取某一定值,多次改动滑动变,多次改动滑动变阻器的阻值阻器的阻值,记录每次的电流值和相应的,记录每次的电流值和相应的_值值,得到电阻不变时得到电阻不变时,电流跟电流跟_ 成正比的关系成正比的关系,然后多次改动电阻的阻值然后多次改动电阻的阻值,调理滑动变阻器的滑片调理滑动变阻器的滑片,使每次使每次_坚持不坚持不 变变,记录每次电阻的阻值记录每次电阻的阻值R和相应的和相应的_值值 得到此时电流跟得到此时电流跟_成反比的关系成反比的关系.电压电压 电压电压 电压电压 电流电流 电阻电阻 也扩展几倍也扩展几倍 不变不变3、关于电压与电流的关系的说法、关于电压与电流的关系的说法 不正确的选项是不正确的选项是 A 电压是电路中构成电流的缘由电压是电路中构成电流的缘由 B 导体中的电流与电压成正比,导体中的电流与电压成正比,与电阻成反比与电阻成反比 C 电阻一定时,导体两端的电压与电阻一定时,导体两端的电压与 电流成正比电流成正比 D 电阻一定时,导体电流与导体两端电阻一定时,导体电流与导体两端 电压成正比电压成正比 C4、图中是小明同窗研讨的电流与电压、图中是小明同窗研讨的电流与电压 关系时利用所测数据画出的关系时利用所测数据画出的U-I图像,图像,由图可知,由图可知,R1与与R2的大小关系是的大小关系是 A R1R2 B R1R2 C R1=R2 D 无法确定无法确定U/VI/AR1R2 A5.5.如图为如图为“研讨电流与电阻关系的实验电路图研讨电流与电阻关系的实验电路图.(1)(1)为了到达研讨的目的,实验过程中必需坚持为了到达研讨的目的,实验过程中必需坚持_不变;不变;(2)(2)当开关当开关S S闭合后,电压表的读数是闭合后,电压表的读数是2.5 V2.5 V,电流表的,电流表的读数是读数是0.5A0.5A,如今将阻值为,如今将阻值为55的电阻的电阻R R换成阻值为换成阻值为10 10 的电阻接入电路来进展研讨,那么下一步应进展的的电阻接入电路来进展研讨,那么下一步应进展的操作是操作是_._.电阻两端的电压电阻两端的电压 调理滑动变阻器,调理滑动变阻器,使电压表的示数坚持使电压表的示数坚持为为2.5V2.5V不变不变 赞赏各位教师!赞赏各位教师!赞赏同窗们的协作,再见!
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