19、巧用瓶盖(2)

灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人张晶晶执 教时 间年 月 日课 题 巧用瓶盖 第二课时学 习目 标1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教 学重 点巧妙利用瓶盖来设计、组合有趣的玩具。教 学难 点能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。教 具准 备老师准备范作，圆柱体物品，各种瓶盖。剪刀，彩纸，胶带等。课 时安 排2课时教学过程教学过程一、激发兴趣，导入课题。1、出一盘用瓶盖做成的棋说规则，请同学们来下棋。2、有没有发现今天使用的棋子有什么特别的？（是瓶盖做的）3、瓶盖还能做什么棋呢？（象棋、围棋、五子棋等等）4、瓶盖除了可做棋子玩，还能怎么玩？（滚着玩，拼图，叠宝塔，打桌球等）5、小结：原来这个不起眼的小瓶盖这么好玩呀！揭题：有趣的瓶盖。二、瓶盖的联想游戏。1、请同学们将收集的瓶盖展示在桌子上，然后一起来看一看，说说：谁的瓶盖最大，谁的瓶盖最小，谁的瓶盖最离奇2、在我们的生活中有许多的圆（柱）形物体，你能把瓶盖与你看到过的圆形物联想起来吗？我们一起来玩个联想游戏：一个瓶盖可以像什么？（娃娃的脸、动物的脸、钟面、手表、电风扇等。）两个瓶盖放在一起可以像什么？（汽车的轮子、小朋友的眼睛、爸爸的眼镜等。）叠在一起又像什么？（叠法不同联想的物体也不同。）将三个瓶盖放在一起，看看又像什么呢？3、分小组让同学们边玩边说，比一比，谁想得多？三、欣赏作品，启发构思。1、师出示几种瓶盖制作的昆虫、植物、动物、生活用品、装饰品等，学生欣赏，然后思考并交流：这些是怎样制作的？我今天准备用瓶盖来做什么？还要用到哪些材料，怎么做？ 2、师适当介绍演示利用彩卡纸、吸管、毛线、牙签等辅助性材料进行拼贴、粘接、添画、装饰的方法。四、设计制作有趣的瓶盖造型。1、学生根据设想好的思路创作13件瓶盖玩具。2、可以分组合作，如：昆虫类、动物类、植物类、车辆类、装饰玩具类、生活用品类。由学生自选，相互讨论，合作完成。3、制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行展示，以便对其他同学有所启发。4、提醒制作过程中注意安全。播放音乐，渲染气氛。五、评价与拓展1、让学生分类展示自己的作品，从展示中体验快乐和成就感。分为植物园、动物园、昆虫园、汽车博物馆、玩具博览会、生活用品博览会，进行展示。2、让学生相互交流、评价。3、拓展：回家尝试制作立体的造型。六、课堂小结修改意见 巧用瓶盖 圆（柱）形物体：钟面、手表、电风扇等 制作的物品：昆虫、植物、动物、生活用品、装饰品等