中段质量检测八年级生物学科检测卷

2014学年第一学期中段质量检测八年级生物学学科检测卷本试卷共六大题，满分100分，考试时间50分钟。请在答题卷上作答，不要将答案写在试卷上。考试结束，将答题卷收回。一、你会选吗？（请选出各题的一个正确答案，30小题，每小题2分，共60分）1游泳被水母蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关水母的叙述，正确的是A水母的身体有内、中、外三个胚层 B水母蛰人的刺细胞分布在外胚层C水母的消化腔前端有口后端有肛门 D水母与水螅、涡虫同属于腔肠动物2腔肠动物和扁形动物的共同特征是A有口无肛门 B有刺细胞 C背腹扁平 D身体呈辐射对称3人很可能感染蛔虫病的生活习惯是喝白开水 喝生水 睡懒觉 随地大便 不勤洗手 不勤漱口A B C D 4在蚯蚓全身涂抹凡士林后，蚯蚓将A无法呼吸，最后死去 B无法取食，最终死去C无法运动 D无法钻洞5下列有关软体动物的说法中，不正确的是A软体动物的身体表面有外套膜 B软体动物对人类都是有利的C软体动物不一定都能产生珍珠 D软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化6南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物，下列不属于其主要特征的是A身体有很多体节构成 B体表有外骨骼 C足和触角分节 D有三对足，两对翅7水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请你运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类：娃娃鱼 鲍鱼 海马 章鱼 河豚（鸡泡鱼） 中华鲟 鲸鱼 带鱼A B C D8鱼在水中游泳，水流经鳃后，水中溶解的气体成分的变化是A氧气和二氧化碳都增加 B氧气增加，二氧化碳减少C氧气减少，二氧化碳增加 D氧气和二氧化碳都减少9青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是A幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上B幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸C雌蛙的卵产在水中，并在水中受精 D幼体和成体的形态结构都完全相同10蛇是一种爬行动物，其体表有角质的细鳞，请你猜猜这些细鳞的主要作用是A减少其敌害的攻击 B形成保护色C保持恒定的体温 D减少其体内水分的散失11鸟的全身都为飞行而设计，下列结构不是与鸟的飞行直接相关的是A有喙无齿，减轻体重 B足有四趾，利于飞行中停歇 C体内有气囊，辅助肺呼吸 D心脏四腔，输送氧气的能力强12下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是A食量大，消化能力强 B双重呼吸C直肠短，不储存粪便 D心跳频率快13被称为“活化石”的哺乳动物是 A蜥蜴 B马门溪龙 C东北虎 D大熊猫14胎生相对于其它生殖方式，主要优点是能A提高个体的成活率 B增强后代的体质C降低出生个体的数量 D提高出生个体的数量15姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是A骨、关节 B关节、骨骼肌 C骨骼肌、骨 D骨、骨骼肌16电影少林寺中有这样的场景：武僧学习少林功夫的第一课，是用双臂从山下提水上山。人在把一桶水向上提起的过程中，肱二头肌和肱三头肌的状态是A都收缩 B肱三头肌收缩 C都舒张 D肱二头肌收缩17下列对先天性行为的描述错误的是A先天性行为是动物生来就有的 B先天性行为是由遗传物质决定的C先天性行为又称为本能 D先天性行为利于动物适应外界多变的环境18关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是A这是探究小鼠的先天性行为 B小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记C不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓19下列属于动物社会行为的是A母袋鼠哺育幼袋鼠 B乌贼喷出墨汁C蜂王依靠工蜂喂养 D狗为争夺骨头而争斗20在个体间不起通讯作用的是A黑尾鹿遇到危险时释放香草味 B狗走路时，隔不远撒尿留下气味C椿象在受到攻击时释放臭气 D老虎在自己的领地周围留下的气味21利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是A维持生态平衡 B促进物质循环 C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子22动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中哪个作用 A维持生态平衡 B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉 D帮助植物传播种子232008年9月28日，我国圆满完成神舟七号载人航天飞行任务。翟志刚身着中国研制的“飞天”舱外航天服，顺利完成舱外活动。舱外航天服的发明创意来自于A萤火虫发光 B蝙蝠的回声定位 C长颈鹿的血液循环系统 D蜘蛛结网24生态平衡是一种 A绝对平衡 B动态平衡 C永久平衡 D动物数量的相对平衡25生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是A蝗虫具有外骨骼，不易被天敌发现 B鲫鱼身体呈梭形，有利于游泳C蛔虫体表有角质层，不被寄生消化 D野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌26下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是蚯蚓体壁 蝗虫气门 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 鲸肺A B C D27恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于A恒温动物耗氧少 B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境的变化 D恒温动物需要的能量少28 白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大 鲵、朱鹮分别属于A鱼 类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物 B鸟 类、鱼类、爬行类、两栖类、两栖类动物C哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类、鸟类动物D哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物29下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是A身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点B鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征D身体由相似的体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点30用性引诱剂杀农业害虫是利用了 A取食行为 B学习行为 C迁徙行为 D昆虫之间的通讯二、请你完成：（每空1分，共10分）1、当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8字舞”、“圆形舞”招来伙伴，这说明蜜蜂群体中通过_进行交流；在受到敌人攻击时，会释放信息素，让其它同伴发动攻击，说明蜜蜂也能通过_进行交流。2、鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的体内都有_，属于脊椎动物。3、运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠_系统来完成，它需要_系统的控制和调节，需要_的供应，还需要消化系统、_系统和循环系统的配合。4、汗血宝马主要以青草、谷物等为食，其牙齿中有_和_的分化。5、蜜蜂在采蜜的过程中，能帮助植物_，顺利繁殖后代。三、识图回答：（每空1分，共10分）1、A：体型呈_型，利于减少飞行时的_；2、B：前肢变成_，展开呈扇形。3、C：鸟类有发达的_，为飞行提供动力；4、D：骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻_；5、E：鸟类在【 】_进行气体交换，并有分布在内脏器官之间的【 】_辅助呼吸；吸气时，气体的流动方向是：【 】【 】【 】。四、实验探究：（每空1分，共10分） 有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。根据以上探究的问题，你作出的假设是：_。1、实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自_蚁穴，避免伤害蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间。将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根大小颜色等相同的小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。先将蚂蚁放在C岛上，食物放在A岛上，B岛上_，观察蚂蚁的行为表现。再过一段时间，将连接A、C岛之间的“桥一”和B、C岛的“桥二”对换，观察蚂蚁的行为表现。2、实验结果：步骤：经过侦查后，蚂蚁会沿着“桥_”到达A岛，获取食物。步骤：短短时间内，蚂蚁会沿着“桥_”到达_岛。3、实验结论：蚂蚁依靠_进行通讯。4、交流讨论：实验时，最好使蚂蚁处于_状态；实验中，最少要_只蚂蚁；不能直接用_移动桥，以免干扰实验。五、资料分析：（每空1分，共8分）凯巴森林中生活着以草为食的黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答：1、大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，生物的_，各种生物的数量和所占的_都维持在一个相对稳定的状态；2、大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而_，1925年后，由于_减少，鹿群数量开始_。3、通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够维持在一个相对稳定的状态，是因为生态系统有一定的_能力。人们应尊重生态规律，不能随意_某种动物，因为动物在维持_中起着重要作用。六、指出你的看法：（2分）请举例说说动物与人类的生活有什么关系？