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学生手机管理具体办法 根据教育部、山东省教育厅、区教体局关于“加强中小学生手机管理工作的通知”的精神，鉴于智能或可上网手机会对学生学习和生活造成的严重影响，为进一步净化校园环境，让学生能专心致志把心思精力都投入到学习中，营造良好的校风学风，经学校研究，特制定小学学生手机管理具体办法，具体管理办法如下：1.严禁学生携带智能或可上网的手机进入校园。2.学生戴手表电话的，请家长将手表电话设置上课时间不得使用。3.如果有急事找孩子请家长与班主任老师联系。4.学生在校违规使用智能或可上网手机，一经发现，一律收缴。第一次，给予警告处分，学生写一份书面保证书，并请家长到校配合教育方可领回手机；第二次，给予严重警告处分，并由家长到校写一份书面保证书方可领回手机；第三次起，手机由政教处代保管至学期结束。保管期间，手机因不可抗因素产生的故障或损坏，学校一律不予理赔。5.学校各部门、处室、班主任、科任老师要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校严禁学生使用智能、可上网手机的意义。6.建议：放假或在家期间，家长要管控孩子玩手机及上网时间。以上管理办法从 2021 年 3 月 6 日起施行，请学生严格遵守，并恳请家长积极配合。学生视力状况监测机制 根据上级领导部门统一要求，为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，结合我校工作实际，特制定本机制：一、工作原则 1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。3.坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与，学校、家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。二、工作措施（一）成立“防控”领导小组 组长：成员：（二）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作 1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。2.制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠 10小时。3.切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业控制在 60 分钟以内。4.建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。5.根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。6.建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。（三）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯 1.在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。2.每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。3.教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。4.通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。5.利用每年 6 月 6 日的“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。（四）积极改善教学条件，为学生创建良好的视力环境 1.保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有 2 米以上距离，小学后排不超过 8 米。2.教室采光符合国家相关卫生标准。3.教室照明配置符合国家标准要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。体质健康测试制度 青少年的成长日益引起全社会的高度关注,学生体质健康监测便是其中一项重要举措。我校有责任与义务强化过程管理和质量监控，按时、保质、保量的完成相关的监测任务。根据省、市、区关于做好学生体质健康监测工作文件精神,特制定我校学生体质健康监测工作实施方案如下:一、指导思想 认真贯彻落实省、市关于学生体质健康监测会议和文件精神,牢固树立学生为本、健康第一教育理念,全面实施学生体质健康监测工作,了解掌握学生体质健康状况与发展趋势,为科学评价与决策提供客观、准确的第一手资料。二、组织领导 1领导小组 组 长:副组长:组 员:2工作小组 组 长:副组长:组 员:各班主任 三、测试对象 在校 1-6 年级在校学生 四、测试时间 另行通知 五、测试地点 操场 六、监测办法 1抽样办法:以年级分层,以教学班级为单位随机整群抽样构成监测样本,所抽取的班级数以能满足最低监测样本数为限。2样本构成:体检样本由随机整群抽样的教学班级参加健康体检的全体学生构成；体测样本由体检样本中筛选的正常学生构成。七、前期准备工作 1召开领导小组和工作小组会议,全面布置学生体质健康测试工作,增强工作责任心,确保测试按时顺利进行。2.召开各班主任工作会议,布置测试工作事项；体育组提前做好表格填写范本。3.组织体育组教师专项培训,了解、熟悉测试项目内容及要求。利用体育课、大课间、活动课进行训练。学生体质健康测试复核制度 1.学校成立由校领导、体育教师及保健医组成的学生体质健康工作领导小组,负责对学生体质健康督导和检查工作。2.建立学生体质健康宣传机制,以多种形式宣传体质健康的重要性。3.建立高效的家校合作机制,学校引导家长重视学生体质,做好课外体质健康引导。4.学校建立定期体质抽测机制,要有具体抽测方案。5.学校要在规定时间内完成体质健康抽测工作,由领导小组对抽测数据进行分析,为进一步开展体育工作提供参考。6.学校要按计划对学生体质各项数据进行复核,及时发现问题,及时整改,对不实数据进行重新测试。7.所有工作人员要秉持负责精神,高度重视体质抽测工作,做到科学抽测,科学管理和使用校本数据。8.对涉及学生隐私的数据和结论,工作人员有义务做好保密工作。对私下议论或传播个人隐私数据或结论行为追究责任并将违规工作人员从领导小组中剔除。9.在体质健康测试及抽测、复核工作中,要坚持实事求事原则,科学测试,规范测试,需要签字的要签字。不能弄虚做假,对图省事虚报数据行为追究责任人责任,并对虚假数据重新测试。10.参与测试工作人员一定要熟悉业务,掌握测试流程,测试前要有模拟测试。11.体质数据复核工作要有三个以上人员参与,保证数据真实性和准确性,并对结论签字。12.抽测和复核样本数量不少于学生总数的五分之一,保证数据质量。学生每天锻炼一小时活动制度 锻炼身体、增强体质，反映班风和学生精神面貌的十分重要的常规工作，必须齐抓共管、坚持不懈，不断提高大课间的质量和跑步质量。大课间活动要注重趣味性和技能性的统一，注重参与性和竞技性的统一。具体要求如下：1活动项目设置要充分利用学校 现有的体育器材和设施，最大限度地体现校本特色；同时做到和国家提出的 2+1工程相结合和国家学生体质健康标准相结合。2在充分活动的基础上，尊重学生的自主选择，做到项目活动和自然班队的游戏活动相结合（低年级：主要为自然班队的游戏活动，中、高年级：项目活动和自然班队的游戏活动相结合）。3每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者和组织者。4强化活动评价，建立对活动指导者、活动参与者、活动过程等的评价机制。5在没有体育课当天班主任组织学生下午集体锻炼时间不少于 1 小时，班主任必须管理到位。6大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位。7活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。8体育教师进行巡视指导，活动项目由体育组负责解释说明。2022 年 3 月 5 日
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