人教版八年级物理长度与时间的测量基础知识题库

1 人教版八年级物理长度与时间的测量基础知识题库 单选题 1、下列物理量最接近实际的是（）A一个鸡蛋重约为 0.5N B教室门高约为 10m C一个中学生的质量约为 500kg D初中生百米跑成绩约为 6s 答案：A 解析：A一个鸡蛋的质量在 50g=0.05kg 左右，受到的重力为 G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N 故 A 符合题意；B教室的门的高度肯定大于人的身高，约 2m，故 B 不符合题意；C成年人的质量在 65kg 左右，中学生的质量比成年人小一些，在 50kg 左右，故 C 不符合题意；D初中生百米跑成绩约为 14s，故 D 不符合题意。故选 A。2、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A乒乓球的直径约为 100mmB九年级物理课本的长度约为 25dm 2 C初中生 100m 短跑成绩约为 10sD初中生的步行速度约为 4km/h 答案：D 解析：A现在标准乒乓球的直径为 4cm=40mm 故 A 不符合题意；B九年级物理课本的长度约为 25cm，B 不符合题意；C男子百米世界纪录略小于 10s，中学生百米成绩不可能小于 10s，一般在 15s 左右，故 C 不符合题意；D初中生的步行速度约为1.1m/s=1.1 3.6km/h=3.96km/h 故 D 符合题意。故选 D。3、下列有关误差的说法中，正确的是（）A多次测量取平均值可以消除误差 B误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密仪器测量可以减小误差 答案：D 解析：A实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故 A 错误；BC误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故 BC 错误；3 D误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故 D 正确。故选 D。4、下列有关误差的说法中，正确的是（）A多次测量取平均值可以消除误差 B误差是不遵守仪器的使用规则产生的 C只要认真测量，就可以避免误差 D选用精密仪器测量可以减小误差 答案：D 解析：A实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故 A 错误；BC误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故 BC 错误；D误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故 D 正确。故选 D。5、下列估测最接近实际的是（）A一本物理书的宽度约 5cm B一个鸡蛋的质量约为 50kg C一名中学生的重力约为 500N D在百米赛跑中，普通中学生的平均速度约为 24m/s 4 答案：C 解析：A一本物理书的宽度约 20cm 左右，故 A 不符合题意；B一个鸡蛋的质量约为 50g，故 B 不符合题意；C一名中学生的质量约为 50kg，重力约为 500N，故 C 符合题意；D在百米赛跑中，普通中学生的平均速度约为 7m/s，故 D 不符合题意。故选 C。多选题 6、下列估测中明显不符合实际的是（）A物理老师的正常讲课声大约为 70dB B一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约 0.5s C让人感觉到比较舒适的气温约为 37 D一元硬币约 6g 答案：AC 解析：A老师讲课的声音在 4060dB 左右，故 A 不符合实际，故 A 选项符合题意；B橡皮从课桌掉到地上所用的时间约 0.5s 左右，故 B 符合实际，故 B 选项不符合题意；C让人感觉到比较舒适的气温约为 23，故 C 不符合实际，故 C 选项符合题意；D一元硬币质量约 6g，故 D 符合实际，故 D 选项不符合题意。故选 AC。5 7、关于误差与错误，以下说法不正确的是（）A选用更精密的仪器，就不会产生误差 B只要正确操作，错误和误差都是可避免的 C多次测量求平均值的目的是为了减小误差 D读数时，应多估读几位数字，可以减小误差 答案：ABD 解析：A真实值与测量值之间的差异叫误差，误差是不可避免的，选用更精密的仪器，照样会产生误差，故 A 错误，符合题意；B正确操作，错误是可避免的，但误差是不可避免的，故 B 错误，符合题意；C误差是可以减小的，可以采用改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差，故 C 正确，不符合题意；D误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；读数时的估读数字是分度值的下一位，不是多估读几位数字，可以减小误差，故 D 错误，符合题意。故选 ABD。小提示：此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目。8、关于误差，下列说法中正确的是（）A采用多次测量取平均值的方法能减小误差 B采用更精密的测量仪器可以减小误差 C误差和测量错误都是可以避免的 6 D错误数据就是指测量误差较大的数据 答案：AB 解析：AB减小误差的方法有：受用多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等，故 AB 正确；C误差是可以减小的，但是不可避免的，而错误是可以避免的，故 C 错误；D错误的数据是不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是可以避免的，错误不是误差，故 D 错误。故选 AB。9、关于误差，下列说法中正确的是（）A采用多次测量取平均值的方法能减小误差 B采用更精密的测量仪器可以减小误差 C误差和测量错误都是可以避免的 D错误数据就是指测量误差较大的数据 答案：AB 解析：AB减小误差的方法有：受用多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等，故 AB 正确；C误差是可以减小的，但是不可避免的，而错误是可以避免的，故 C 错误；D错误的数据是不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是可以避免的，错误不是误差，故 D 错误。故选 AB。10、关于误差，下列说法中正确的是（）A受所用仪器和测量方法等的限制，实验总会产生误差 7 B选用精密的测量仪器可以减小误差 C实验中认真地进行测量可以消除误差 D采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差 答案：ABD 解析：A受所用仪器和测量方法等的限制，实验总会产生误差，误差是不可避免的，故 A 正确；B选用精密的测量仪器可以在一定程度上减小误差，但不能避免误差，故 B 正确；C实验中认真地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故 C 错误；D为了减小误差，可以采用多次测量取平均值的方法，故 D 正确。故选 ABD。填空题 11、用刻度尺测量物体的长度，如图甲所示，人眼所在位置正确的是_（A/B），该物体的长度是_cm.答案：B，1.55 解析：1读数时视线要与尺面垂直，故 B 正确。2刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm，则刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧与 2.00cm 对齐，右侧在 3.5cm 和 3.6cm 中间，估读为 3.55cm，所以物体的长度为 3.55cm-8 2.00cm=1.55cm 12、王老师乘坐公交车上班途中，他感觉到远处的房屋不断地向他靠近，房屋向他靠近是以_为参照物；公交车以 15m/s 的速度匀速行驶了 30min，汽车在这段时间内行驶了_km。答案：王老师 27 解析：1王老师乘坐公交车上班途中，他感觉到远处的房屋不断地向他靠近，公交车开动过程中，以车上的王老师为参照物，房屋在向他靠近。2由=得，汽车在这段时间内行驶的路程为 =15m/s30 60s=27000m=27km 13、如图所示，刻度尺的分度值为_mm，铅笔的长度为_cm。答案：1 7.40 解析：1由图知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1cm=1mm，即刻度尺的分度值为 1mm。2铅笔左侧与 1.00cm 刻度线对齐，右侧与 8.40cm 对齐，所以铅笔的长度为 L=8.40cm1.00cm=7.40cm 14、如图 1 所示，圆柱体的直径是_cm，其估读值是_cm；如图 2 所示，秒表的读数为_s。9 答案：1.20 0.00 342 解析：1由图 1 知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与 8.00cm 对齐，右侧与 9.20cm，所以圆的直径为 =9.20cm 8.00cm=1.20cm 圆的直径为 1.20cm。2圆的直径为 1.20cm，其中准确值是 1.2cm，0.00cm 是估读值。3由图 2 可知，小表盘的分度值是 0.5min，停表分针指在 5 与 6 间，靠近 6min，因此分针示数是 5min；大表盘的分度值是 1s，秒表秒针读数为 42s，所以秒表的示数为 =5min+42s=342s 秒表的读数为 342s。15、如图 1 所示，圆柱体的直径是_cm，其估读值是_cm；如图 2 所示，秒表的读数为_s。答案：1.20 0.00 342 10 解析：1由图 1 知，刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；圆的左侧与 8.00cm 对齐，右侧与 9.20cm，所以圆的直径为 =9.20cm 8.00cm=1.20cm 圆的直径为 1.20cm。2圆的直径为 1.20cm，其中准确值是 1.2cm，0.00cm 是估读值。3由图 2 可知，小表盘的分度值是 0.5min，停表分针指在 5 与 6 间，靠近 6min，因此分针示数是 5min；大表盘的分度值是 1s，秒表秒针读数为 42s，所以秒表的示数为 =5min+42s=342s 秒表的读数为 342s。综合题 16、按要求回答问题。（1）如图甲，为了让读数更精确，应该选择_刻度尺。（填字母序号）（2）如图乙，通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可探究音调和_的关系。（3）如图丙，将一杯停止沸腾的水放进密封玻璃罩中，接通抽气电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水重新沸腾起来，原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点_（填“升高”“降低”或“不变”）。（4）如图丁是太阳光通过三棱镜发生_现象。答案：B 频率 降低 色散 11 解析：(1)1A 刻度尺 1cm 之间有 2 个小格，其分度值为 0.5cm；B 刻度尺，1cm 之间有 10 个小格，其分度值为 1mm，使用 B 刻度尺测量较准确，选用 B 刻度尺。(2)2通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，力的大小相同则振幅相同，即响度相同；伸出长度不同的锯条，则振动的频率不同；故可以探究“音调与频率的关系”。(3)3水的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，使水的沸点降低，因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。(4)4由于不同颜色的光的波长不同，通过三棱镜的折射程度不同，所以太阳光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这种现象叫做光的色散现象。17、请阅读误差与有效数字并回答问题 误差与有效数字 测量值与被测物体的真实值总会有差异，这种差异叫作误差。所谓的真值是一个物理量在一定的条件下具有客观的真实数值。实验时由于仪器本身的不准确，测量方 法不够完善，测量者的粗心大意（或不良习惯）和无法预计的偶然因素等原因，使得 测量值往往偏离真值。误差和错误不同，误差是不可能避免的，但是可以想办法减小。测量误差可用绝对误差表示，也可用相对误差表示。绝对误差是测量值与被测量真值 之差。相对误差是绝对误差与真值之比，可用百分数表示。测量误差按其性质不同可分为系统误差和偶然误差。系统误差是按确定方向变化的，它不会在同一条件下时大时小，时正时负。系统误差的来源为：仪器本身的不准确、实验条件未满足和测量方法不完善等。使测量结果单一偏大或偏小。偶然误差是一种时大时小，时正时负按统计规律变化的。偶然误差的来源为：判断误差，测量条件不稳定，仪器受某些偶然因素的制约以及外界干扰等。用多次测量取算术平均值的方法可以减小偶然误差。测量结果一般都用有效数字表示。如刻度尺的最小分度值是 1mm，用这只尺子测量一铅笔的长度是 4.25 cm，由于尺子的分度值是 1mm，所以数据中的 4 和 2 是从尺子上准确读出来的，而数字 5 只能通过目测估计得出。12 这样由准确数字和一位估计数字组成的数字，叫作有效数字。有效数字就是一个数从左边第一位非零数字直到误差所在的最后一位数字的总称。有效数字的最后一位是有误差的。我们在用刻度尺测量长度读数时，应读到最小分度值的下一位，最小分度值的下一位数值就是估读值。如图所示，是用刻度 A 尺测量木条长度示意图，刻度尺的分度值是 1mm，应先读出准确值为 3.9 cm，在读出估读值 0.05 cm。木条的长度是 3.95cm。这个有效数字有 4 位。由于最后一位是估读的，所以最后一位是有误差的。(1)有效数字 0.5862 是_位有效数字；(2)有一石英钟总是偏快一些，这种误差属于_误差；（选填“偶然”或“系统”）(3)水的密度真实值是 1.0 103 kg/m3，小玲用天平和量筒测量水的密度值为 0.98103kg/m3，则这个测量值的绝对误差是_；相对误差是_。答案：4 系统 20kg/m3 2%解析：(1)1 0.5862 从左到右，第一个不为零的数字起是 4 位有效数字。(2)2石英钟总是偏快一些，不是一两次偏快，没有偶然性，属于系统误差。(3)34绝对误差=测量值-真实值，则这个测量值的绝对误差是 1.0103kg/m3-0.98103kg/m3=20kg/m3 相对误差是20km/m31.0103kg/m3=2%18、第 24 届冬季奥林匹克运动会，即 2022 年北京冬季奥运会，将于 2022 年 2 月 4 日开幕，小惠最近在了解了一些有关冬奥会的信息：13 （1）冬奥会的吉祥物是“冰墩墩”，如图所示，某游客与冬奥会吉祥物“冰墩墩”模型一起合影，该模型的高大约_ A1.6dm B16cm C160cm D16m（2）2021 年 2 月 4 日晚，北京 2022 年冬奥会火炬外观设计正式对外发布，火炬的名称叫做“飞扬”。该火炬外壳由碳纤维复合材料制造而成，不仅具有“轻、固、美”的特点，而且在 1000的温度下不会起泡、开裂。以下特性与该材料无关的是_；A密度小 B硬度大 C耐高温 D导电性好 （3）2022 年北京冬奥会采用新技术打造“最美的冰”，将液态二氧化碳打入地板管道，二氧化碳迅速_吸热，使地板温度骤降，在地板上洒水即可冻成冰面；压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩_（均填物态变化）循环使用，排出的余热用于生活用水、融冰池融冰等；（4）在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”。“补冰”时工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰_吸热，使水_成冰（均填写物态变化）。答案：C D 汽化 液化 升华 凝固 14 解析：（1）1“冰墩墩”模型身高与人体接近，约 160cm=1.6m=16dm 故选 C。（2）2具有“轻、固”的特点，说明材料的密度小、硬度大；在 1000的温度下不会起泡、开裂，说明材料耐高温，导电性与该材料无关，故选 D。（3）34液态二氧化碳打入地板管道，二氧化碳迅速由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，使地板温度骤降，在地板上洒水即可冻成冰面；压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩，由气态变成液态，发生液化现象，循环使用。（4）56“补冰”时工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰由固态直接变成气态，发生升华现象，升华吸热，使水由液态变成固态，发生凝固现象，变成冰。