《我的乐园》四年级语文教案

上传人:卢** 文档编号:187595581 上传时间:2023-02-15 格式:DOCX 页数:3 大小:13.40KB
返回 下载 相关 举报
《我的乐园》四年级语文教案_第1页
第1页 / 共3页
《我的乐园》四年级语文教案_第2页
第2页 / 共3页
《我的乐园》四年级语文教案_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
我的乐园四年级语文教案 ?我的乐园四年级语文教案在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。则教案应该怎么写才适宜呢?下面是小编整理的?我的乐园四年级语文教案,希望对大家有所帮忙。教学目标1、培养学生认真察看的好习惯。2、学习按一定的顺序将自己的乐园写具体。3、写出自己的感受,能运用恰当的方式叙述自己的感情。教学重难点认真察看,将自己的乐园按一定的顺序写具体;明确中心,突出乐园的特点,写出自己的感受,做到有景有情。教学准备多媒体课件。教学课时2课时第1课时课时目标明确习作要求,选择材料,学习按一定的顺序介绍自己的乐园。教学过程一、导入新课,明确目标1、谈话导入1师:在同学们的生活中,有没有让你们感到高兴的地方呢?如,美丽的水乡小镇,热闹的游乐场,浸润书香的书店,小区附近的小树林每个人都有自己的乐园。你的乐园是什么样子的?你最爱在那儿干什么?2板书作文题目:我的乐园。2、明确目标。1师引导:每个人的生活环境不同,爱好不同,能给自己带来高兴的地方也就不同。怎样把你的乐园介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理,让大家感受到你的高兴呢?请同学们翻开课本读一读,相信大家一定能找到答案。2确定习作主题:介绍自己的乐园。3明确习作要求。写作范围:我的乐园。写作要求:介绍分明自己的乐园在哪儿,是什么样子的,自己最喜欢在那儿干什么。生讨论交流自己的乐园在哪儿,是什么样子的。生讨论交流,明确自己要写的内容。二、学习范例,翻开思路1、明确要求,理顺思路。1明确要求,找“乐园。师引导:同学们都有属于自己的乐园,再读读课本上的习作要求,看看还有哪些地方是我们的乐园。课件出示:2结合实际,定“乐园。生交流,说“乐园。例如1:乐园可以是在学校,可以在家里,可以是乡下,也可以在城市里。例如2:学校除了班级图书角、篮球场是我的乐园外,教室的走廊、操场也是我的乐园。出示导图,发散思维。课件出示:2、回忆课文,确定顺序。1看提纲范例,思“顺序。出示课件2默读提纲,说“顺序。师引导:读了课文中的提纲,你认为应该怎样写自己的乐园?生交流。例如1:要按一定的顺序写。课件出示:按一定的顺序例如2:先写乐园是什么样子的,再写最爱在那儿干什么,最后写乐园带给自己怎样的高兴。3回忆课文,理“顺序。师引导:回顾一下我们这单元学习的课文,哪篇文章是按照这样的顺序来写的?生小组讨论后交流。4口头交流,做好铺垫。师引导:我们已经知道了按照怎样的顺序介绍自己的乐园了,下面请同学们思考一下,你打算怎样把你的乐园有条理地介绍给大家呢?生小组内交流后,师指名交流,师生评议3、仿照范例,填写表格。课件出示:1师述:现在请大家按照书上的例子将交流的内容写一写吧!2生填写表格后交流,师相机指导。三、布局谋篇,动笔练习1、布局谋篇。1师引导:刚刚大家填写的表格,其实就是你们要写的作文提纲。仔细察看提纲,谁来说说,我们这次习作应该注意些什么?2明确思路。理清条理:写作文之前,应该先有个思路,动笔之前先要想好开头写什么,中间写什么,最后写什么。板书:开头中间结尾明确每局部的写作内容。课件出示:开头:介绍我的乐园在哪儿,其周围的环境情况或大致特征总写我的乐园中间:我在乐园里最爱干什么,如,放风筝、看天空晚霞的变化等分写结尾:写出乐园带给我的高兴总写详略安顿。师引导:读读这个提纲,你认为这篇文章的详略应该怎么安顿?例如:我在乐园里最爱干的事重点写;乐园在哪儿,是什么样子的可以略写。相机板书:重点最爱干的事美景2、动笔习作。1师引导:同学们还犹豫什么,赶快拿起手中的笔,将你们刚刚交流的内容写下来吧,注意要把乐园的特点写具体哦!2生习作。出例如文第2课时课时目标通过观赏与比照,明确习作中心,找出自己作文中的优点与缺乏,进行修改。教学过程一、例文观赏,明确中心1、导入新课。师导入:上节课我们已经完成了习作,这节课我们一起观赏两篇文章,谈谈自己的想法。2、例文解读。出示2篇例文3、生自由读例文。4、交流感受。例如1:写作文的时候,恰当运用比喻、拟人、排比的修辞手法,能让文章更生动。例如2:写自己在乐园里最爱干什么事的时候,可以融情于景,边写景边叙事。例如3:写在乐园里发生的事要有详有略,不能“面面俱到。例如4:两篇文章都在开头和结尾互相呼应,点明了中心。二、取长补短,修改习作1、取长补短。1师引导:“文章不厌百回改。好文章是改出来的,读了上面两篇文章,我们有这么多的收获,下面也请同学们把自己的习作读给其他同学听,听取他们的倡议吧!2同桌互读互改。生把自己的文章读给同桌听。互相提倡议:这篇习作好在哪里,不好在哪里,应该怎样修改。2、修改习作。1生动笔修改自己的习作。2师指名读修改后的作文,师生共同评议。3、师小结:这节作文课,我们学会了怎样具体地向别人介绍自己的乐园,知道了如何在叙事的过程中融情于景,突出乐园的特点,也明白了写的时候要有详有略,这样才能更加突出中心,叙述自己的情感。板书设计我的乐园乐园有哪些乐园有什么特点.
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!