七年级下半学期历史学案

第一单元繁荣与开放的社会第1课 隋的统一与大运河学习目标 知道隋朝建立和隋统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识其历史作用重点： 隋的统一与大运河的开凿及其历史意义难点：开皇之治与对开凿大运河的评价预习思考：1 隋朝是怎样建立和统一的？2 隋朝的统一有什么历史意义？3 什么是“开皇之治”？4 开通大运河的目的是什么？5 大运河的开通有什么积极作用和消极作用？知识巩固： 1 年，北周权臣 夺取政权，建立隋朝。 年，隋朝军队攻占建康， 灭亡，隋朝统一中国。2隋文帝的年号为 ，所以，历史上把他在位时期出现的盛世叫做 。3大运河以东都 为中心，北至 ，南到 ，全长 多千米。4隋朝建立的方式是通过：( )A、农民起义夺权B、少数民族入侵中原C、大将发动政变自立D、外戚夺取政权5唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是：( )A、巩固隋朝的统治B、有利于中外经济交流C、促进南北经济交流D、结束了分裂割据，实现了大统一合作探究：隋文帝是个怎样的皇帝？他有哪些东西值得我们学习？第2课 唐太宗与贞观之治学习目标 知道唐朝建立的时间。列举“贞观之治”的主要内容。知道有关武则天的基本史实。重点： 贞观之治和武则天的统治难点：评价唐太宗和武则天预习思考：1隋朝是怎样灭亡的？2唐朝是怎样建立和统一的？3什么是“贞观之治”？4为什么说武则天的统治具有贞观遗风？5唐太宗和武则天的统治有哪些相同和不同的地方？知识巩固： 1 年，隋炀帝在 被部将杀死，隋朝灭亡。2隋朝灭亡的同一年， 在长安称帝，建立唐朝。他就是历史上的 。3690年， 改国号为“周”，自称 ，她是我国历史上唯一的女皇帝。4唐太宗在位时富于谋略个善断大事的两位大臣分别是：( )房玄龄魏征杜如晦狄仁杰A、B、C、D、5唐太宗告诫臣下：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这种思想源自：( )A、儒家B、道家C、法家D、墨家6唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是：( )A、当贤明君主B、减少决策失误C、笼络人才D、维护封建统治合作探究：我们应当如何评价唐太宗和武则天？第3课 唐玄宗与开元盛世学习目标 了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况；知道“开元盛世”及其在农业、手工业以及商业方面的具体表现。能够简述唐朝衰亡的原因及简单经过。识读“唐朝手工业及大城市分布图”，找出主要城市及手工业发达地区的地理位置，掌握识图的基本技能。知道“安史之乱”。重点： 开元盛世难点：对唐玄宗的分析和评价预习思考：1什么是“开元盛世”？2唐朝盛世经济的繁荣体现在哪些方面？（从农业、手工业、商业方面加以说明）3什么是“安史之乱”？4观察“唐长安城平面图”，说说唐都长安有什么特点。知识巩固： 1唐玄宗励精图治，先后任用富于改革精神的 、 等为宰相。2唐玄宗在位前期，社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到 ，史称 。3唐玄宗统治后期，政治日益腐败，边镇将领 、等反动了“安史之乱”。 年，唐朝在农民起义的打击之下灭亡了4唐朝时发明的农具有：( )耧车曲辕犁翻车筒车A、B、C、D、5唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：( )A、青瓷B、白瓷C、青花瓷D、唐三彩6唐政府在广州设立的管理对外商务的机构是：( )A、坊B、市C、市舶司D、市舶使合作探究：我们应当如何理解唐朝诗人杜甫的忆昔？并谈谈你对这一盛世出现原因的认识。第4课科举制的创立学习目标 知道科举制创立的时间和目的，了解科举制的主要内容，简述隋唐以后政府选拔官吏的基本过程，知道三省六部制。重点： 科举制的创立和完善，科举制创立的意义及其影响。难点：科举制考试的内容、形式复杂，不易理解和掌握。预习思考：1科举制是何时开始创立的，他在当时有什么意义？2唐太宗对科举制的完善有什么贡献？3武则天对科举制的完善有什么贡献？4唐玄宗对科举制的完善有什么贡献？5科举制的创立有什么积极意义？6科举制对外国有什么影响？知识巩固：1科举制是用 方式选拔官员的制度。它初创于 ，在 得到完善。2科举制把 、 和 三者结合起来，提高了官员的素质，也推动了 的发展。3三省六部制中，三省指 、 、 。六部指 、 、 、 、 、 。4元代高明在琵琶记中说“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。”这句话反映的社会现象在中国最早出现的时期是：( )A、秦汉时期B、隋唐时期C、宋元时期D、明清时期5唐代采取的治理国家的机构是：( )A、郡县制B、三省六部制C、丞相制D、军机处合作探究：科举制度对我国封建社会有什么影响？第5课开明的民族政策学习目标 知道隋唐时期我国突厥、吐蕃、南诏等主要少数民族分布概况；了解他们和唐朝的关系及于现代少数民族的渊源。掌握唐朝开明民族政策的主要内容机器历史作用重点： 唐朝开明的民族政策难点：准确理解开明民族政策的含义预习思考：1唐太宗为什么被尊称为“天可汗”？2吐蕃是一个怎样的民族？3文成公主入吐蕃有哪些重要意义？知识巩固： 1吐蕃人是 的祖先，很早就生活在 上。2唐朝初期， 统一青藏高原，定都 。3641年， 进入吐蕃，嫁给松赞干布。后来。唐朝又将 嫁给尺带珠丹，这表明了唐朝与吐蕃的关系日益密切。4反映唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节情景的名画是：( )A、清明上河图B、步辇图C、敦煌壁画D、洛神赋图5彝族的祖先在唐朝称：( )A、吐蕃B、回纥C、突厥D、六诏合作探究：唐太宗以开明的政策对待周边少数民族，这有什么意义？第6课开放的对外关系学习目标 知道玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华等重要史实。了解玄奘西行、鉴真东渡、遣唐使来华的目的和意义；概述他们对唐代中外文化交流的影响。了解唐代中外文化交流的概况。重点： 中外文化交流开放的对外政策对历史人物的认识难点：理解唐代中外文化交流双向性的重要意义。预习思考：1玄奘为什么要去天竺？2玄奘西行有什么意义？3什么叫遣唐使？4鉴真为什么要东渡日本？5鉴真东渡有什么意义？6唐朝对外交往的情况是怎样的？知识巩固：1贞观初年，玄奘从 出发，沿着 ，历尽磨难，经过近一年时间，终于到达 。2唐玄宗时， 应日本僧人邀请，东渡日本，到第 次才成功。3唐朝政府鼓励各国商人到中国 ，并允许他们 。当时与中国通商往来的国家多达 多个。4玄奘西行在天竺遍访有名的佛教寺院，在佛教最高学府苦学5年，成为佛学大师，这个学府是：( )A、白马寺B、唐招提寺C、那烂陀寺D、开福寺5下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是：( )A、那烂陀寺B、唐招提寺 C、敦煌莫高窟D、麦加大清真寺合作探究：比较归纳玄奘和鉴真的共同之处。第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第1课辽宋夏金的和战一、 学习目标知道辽、北宋、西夏、金、南宋建立的基本情况，了解北宋与辽、西夏以及南宋与金的战和过程。识读辽、北宋、西夏形势图、南宋、金对峙形势图。设计“辽、北宋、西夏、金、南宋政权建立的时间表”二、 学习重难点1、 重点：北宋与辽、西夏、以及南宋与金的并立；澶渊之盟；岳飞的抗金斗争。2、 难点：正确评价澶渊之盟。三、 预习思考1、 什么是陈桥驿兵变？2、 宋太祖怎样巩固北宋的统治？3、 什么是澶渊之盟？4、 怎样评价澶渊之盟？5、 什么是靖康之变？6、 1141年宋金和约的内容是什么？四、 知识巩固1、 请你设计一个辽、宋、西夏、金、南宋建立的时间表：政权民族建立时间首领都城辽北宋西夏金南宋2、 年，辽、宋在澶州大战，次年，也就是年，双方订立盟约，史称。3、 1127年，金军攻破东京，俘虏了和，北宋灭亡。4、 在大战中，岳飞大败金军主力，并乘胜逼近开封。5、 1141年宋金合约中规定的宋金分界线是东起西至。6、 以“谋反”罪杀害岳飞的是：A、宋徽宗、秦桧B、宋高宗、秦桧C、宋钦宗、秦桧D、宋真宗、秦桧7、宋金对峙局面形成的标志是：A、宋金和议B、金迁都C、郾城大捷D、岳飞班师五、合作探究岳飞是不是一位民族英雄？第2课 经济重心的南移学习目标 了解宋代南方农业、手工业和商业贸易发展的成就，明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋归纳农业、手工业以及商业贸易三个方面的主要发展标志，分析不同时期的社会经济发展表现。重点： 南方商业的发展难点：南方经济发展的原意和经济重心南移的含义预习思考：1唐代中期以后至两宋时期，我国经济重心南移的原因是什么？2概括宋朝南方农业发展的创新的地方。3怎样认识宋代南方手工业的发展？4宋代商业的繁荣体现在哪些方面？5纸币的出现有什么重要意义？知识巩固： 1宋朝时，太湖流域的 、 是全国著名的水稻产区，当时流传着“ ， ”的谚语。2宋朝丝织业的中心在 和 。一些地方还出现了独立经营的纺织业作坊，称为“ ”，专门从事商品生产。3“ ”是世界上最早的纸币，它出现于 时的 地区。4南宋时候，一位商人沿江而下去江东看一个乡下的朋友。沿途他会看到：( )A、茶树、烟草C、棉花、大豆C、棉花、茶树D、棉花、玉米5诗句“吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧”最早创作于：( )A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝6南宋的政治中心和经济中心是：( )A、汴京B、成都C、临安D、中都合作探究：如何归纳我国经济重心南移的史实？第3课 宋代的社会生活学习目标 了解宋代人们的衣食住行的基本情况。掌握宋代繁荣的社会生活概况。知道宋代丰富多彩的节日生活。重点： 宋代人们的衣食住行难点：本课内容没有一条贯穿始终的线索，透过丰富、繁荣的城市文化生活的画面，走进宋代社会生活的历史理解商品经济的发展对宋代的社会生活产生的影响。预习思考：1宋代人们的服饰有什么特点？2宋代南北方人民的饮食有什么差异？3观察课文插图清明上河图说说宋代城市人们的生活。4收集跟我国传统节日有关的诗句。知识巩固： 1宋代服装体现了 和 特点。2 末年， 的风气开始盛行，对妇女的束缚加强了。3宋代的 叫做元旦或元日，是一年所有节日中最 的。4中国妇女开始裹足，形成“三寸金莲”是在：( )A、隋朝C、唐朝C、宋朝D、元朝5宋代城里有供居民娱乐的场所叫做：( )A、市集B、瓦舍C、茶馆D、游乐场合作探究：学习了宋代人们的衣食住行以后对你有什么启发？第三单元统一多民族国家的巩固和社会危机第1课 明清专制统治的加强学习目标 知道明朝兴亡、清朝建立的情况。了解明清两朝加强专制统治的主要措施。了解军机处的设置。了解八股取士、文字狱。评述封建专制主义中央集权制度不断强化的影响。重点： 明清加强封建君主专制制度的措施；文化专制政策的危害。难点：明清加强封建君主专制统治措施的作用。预习思考：1 明朝是怎样建立和统一的？2 朱元璋是怎样强化皇权的？3 什么是“八股取士”，它有什么消极作用？4 什么是“文字狱”，文字狱有什么危害？5 归纳明清时期加强专制统治的表现。知识巩固： 1 年，朱元璋建立明朝，朱元璋就是 ，建立隋朝。1644年， 领导的农民起义军攻入北京，明朝灭亡。2 年， 统一了女真族，建立后金政权。后来，其子 即位，改国号为 。3明朝建立后，朱元璋废除 ，我国古代延续了 多年的这一制度从此终结。4特务机构东厂设立于：( )A、元世祖时期B、明太祖时期C、明神宗时期D、明成祖时期5清朝时，我国封建君主集权进一步强化的标志是设立了：( )A、厂卫特务机构B、内阁和六部C、议政王大臣会议D、军机处合作探究：根据学过的知识归纳我国历朝加强中央集权的措施。第2课 郑和下西洋学习目标 概述郑和下西洋的史实，并分析其目的和条件；识读郑和下西洋图。了解华侨对南洋开发的情况重点： 郑和七次下西洋。难点：对郑和下西洋影响的评价预习思考：1 “西洋”指哪些地方？2 郑和下西洋的目的是什么？3 郑和下西洋有什么意义？4 为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举？5 “南洋”指哪些地方？为什么说华侨为南洋的开发作出了巨大贡献？知识巩固： 1 年到 年，郑和先后 次下西洋，郑和的船队最远到达 东海岸和 沿岸，并且越过了 ，是世界航海史上的壮举。2明朝时，人们把今 以西的 地区和 沿岸地区叫做西洋。3郑和下西洋的出发点是：( )A、南京B、松江C、刘家港D、泉州4称郑和下西洋是“人类航海史上的壮举”，主要是因为：( )A、曾经越过了赤道B、比欧洲航海家远航要早C、所到的国家多D、次数多，航程远，规模大，时间早5郑和下西洋比哥伦布远洋航行的时间早：( )A、50年B、87年C、92年D、100年合作探究：我们应当怎样看待明成祖的对外政策？第3课 统一多民族国家的巩固学习目标 列举评定准噶尔和回部贵族大小和卓叛乱的简单经过。了解清朝册封达赖和班禅制度的确立、驻藏大臣的设置等史实。通过读“清朝疆域图”，识记清朝疆域的四至。重点： 统一多民族国家的巩固。平定准噶尔和回部贵族叛乱及达赖和班禅的册封以及驻藏大臣的设置。难点：少数民族人名、地名、封号、部族名臣难掌握，多民族国家巩固的概念难理解。预习思考：1 清朝是怎样加强对蒙古地区的控制的？2 “回部”指哪些地区？3 清朝怎样加强对新疆地区的管辖？4 清朝怎样对西藏地区进行管理的？5 对照课文地图说说清朝疆域的四至。知识巩固： 1准噶尔是 的一支，清朝初年，准噶尔首领 ，在沙俄支持下发动叛乱。2 时期，回部贵族 发动叛乱，清政府派兵平定。后来，清政府设置 ，加强了对天山南路的管理，从此天山南北合称新疆。3 年，清朝开始设置 。它代表中央政府与 和 共同管理西藏。4率军平定噶尔丹叛乱的是：( )A、康熙帝B、顺治帝C、雍正帝D、乾隆帝5电影东归英雄传讲述了清朝时期我国的一支少数民族不远万里，历经艰险回归祖国的故事，体现了中华民族巨大的凝聚力。这支少数民族是：( )A、匈奴B、蒙古族土尔扈特部C、回族D、吐蕃合作探究：对比清朝时候和现在我们中国的疆域，说说清朝时候的中国领土现在有哪些地区现在已经不属于中国。第4课 抗击侵略的英勇斗争学习目标 知道民族英雄戚继光抗倭的史实。知道荷兰人入侵台湾和清朝统一台湾的时间。了解沙俄侵入中国黑龙江流域的罪行和尼布楚条约的内容。概述郑成功收复台湾和雅克萨之战的概况重点： 抗击侵略的斗争；郑成功收复台湾。难点：郑成功收复台湾、郑成功后代归顺清朝、清朝设台湾府等历史事件的评价。中俄尼布楚条约。预习思考：1 什么是“倭寇”？明朝中期为什么倭患严重？2 戚继光是怎样平定倭患的？3 戚继光有哪些优秀品质值得我们学习？4 郑成功为什么要收复台湾？5 郑成功和戚继光有哪些相同之处？6 尼布楚条约有哪些重要内容？知识巩固： 1 年，郑成功率大军开始收复台湾， 年，郑成功终于迫使 殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱。2 年，康熙帝派清军进入台湾。第二年，清朝设置 ，隶属福建省。3明末清初，沙俄一再东侵，把 和 作为侵略我国的据点。4戚家军陆战七捷，水战五捷，荡平浙江倭寇的地点是：( )A、台州B、义乌C、登州D、福州5清朝初年，康熙帝组织两次雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的：( )A、沙俄侵略者B、荷兰侵略者C、法国侵略者D、英国侵略者合作探究：用我们学过的历史知识论证：台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。第四单元古代科学技术与思想文化（二）第1课 享誉世界的四大发明学习目标 知道造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明。了解蔡伦改进造纸术。知道金刚经是世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品。 毕昇发明活字印刷术。知道指南针和火药的发明概况；了解四大发明的传播和应用情况。理解四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。重点： 蔡伦改进造纸术；毕昇发明活字印刷术；四大发明的应用与传播的世界历史意义。难点：理解四大发明对世界文明发展的重大贡献。预习思考：6 纸的发明有什么重大意义？7 掉版印刷与人工抄写相比有哪些优点和缺点？8 指南针应用于航海带来了哪些影响？9 火药是怎样发明出来的？知识巩固： 1 时期，宦官蔡伦在总结前人的基础上，改进了造纸术。他用树皮、麻头、 和旧渔网等材料制成植物纤维纸。2唐朝印制的佛教典籍 ，精美清晰，是世界上现存最早的标有确切日期的 。3 时期，优秀的刻字工人 发明了活字印刷术，比欧洲发明活字印刷早约 年。4指南针普遍应用于航海是在：( )A、北宋时期B、南宋时期C、元朝D、唐朝5火药用于军事最早是在：( )A、唐朝B、宋朝C、元朝D、清朝合作探究：根据学过的知识归纳我国宋元时期处于世界领先地位的科技成果。第2课 辉煌的古代工程建筑学习目标 了解长城开始修建的时间及秦、明朝长城的起止点。掌握赵州桥建造的时间、人物及其在世界桥梁建筑史上的地位。知道故宫规模、布局与风格。重点： 万里长城；北京故宫。难点：探究文化与自然、人与自然环境的关系；明了自然环境对人类社会的影响。正确理解长城的作用。预习思考：6 明长城与秦长城有什么不同？7 赵州桥与普通桥梁相比有什么特别之处？8 观察故宫平面图，说说他的布局有什么特点？知识巩固： 1长城的修筑始于 时期，而我们现在所看到的长城，大部分是 修建的。2赵州桥是 杰出工匠 设计和主持建造的。3世界上现存最完整、最宏伟的古代宫殿建筑群是指：( )A、沈阳故宫B、紫禁城C、山西晋城D、避暑山庄4世界上现存最古老的石拱桥是：( )A、卢沟桥B、赵州桥C、安平桥D、西安桥5秦长城的最西端是：( )A、山海关B、嘉峪关C、辽东D、临洮合作探究：与长城有关的地名和典故你知道有多少？第3课 四部古典科技巨著学习目标 知道沈括、李时珍、徐光启和宋应星四位科学家的历史贡献；了解梦溪笔谈、本草纲目、农政全书和天工开物四部科技著作的历史作用。重点： 四部古典科技巨著对中国乃至世界科技发展的重大贡献。难点：我国古代的科技在明朝中后期已经开始走向衰落，而此时却出现了三部科技巨著，要理解这一历史现象有一定难度。预习思考：6 沈括在科技方面取得了哪些成就？7 齐民要术和都是我国古代的重要农学著作，请你对它们进行比较。8 徐光启除了著有农政全书以外还有哪些成就？知识巩固： 1 的著作 是一部百科全书式的科技名著。2 是明朝时的医学家和药物学家，他写的 被誉为 。3天工开物的作者是 ，此书被誉为 。4如果你要了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是：( )A、天工开物B、农政全书C、梦溪笔谈D、本草纲目5三角形这一数学主用名词，是谁定名的：( )A、沈括B、徐光启C、祖冲之D、华罗庚合作探究：本课出现的四位科学家，它们有哪些共同点？第4课 抗击侵略的英勇斗争学习目标 知道民族英雄戚继光抗倭的史实。知道荷兰人入侵台湾和清朝统一台湾的时间。了解沙俄侵入中国黑龙江流域的罪行和尼布楚条约的内容。概述郑成功收复台湾和雅克萨之战的概况重点： 抗击侵略的斗争；郑成功收复台湾。难点：郑成功收复台湾、郑成功后代归顺清朝、清朝设台湾府等历史事件的评价。中俄尼布楚条约。预习思考：7 什么是“倭寇”？明朝中期为什么倭患严重？8 戚继光是怎样平定倭患的？9 戚继光有哪些优秀品质值得我们学习？10 郑成功为什么要收复台湾？11 郑成功和戚继光有哪些相同之处？12 尼布楚条约有哪些重要内容？知识巩固： 1 年，郑成功率大军开始收复台湾， 年，郑成功终于迫使 殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱。2 年，康熙帝派清军进入台湾。第二年，清朝设置 ，隶属福建省。3明末清初，沙俄一再东侵，把 和 作为侵略我国的据点。4戚家军陆战七捷，水战五捷，荡平浙江倭寇的地点是：( )A、台州B、义乌C、登州D、福州5清朝初年，康熙帝组织两次雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的：( )A、沙俄侵略者B、荷兰侵略者C、法国侵略者D、英国侵略者合作探究：用我们学过的历史知识论证：台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。