高三语文发展等级有创意

2021/6/301专题七十五：发展等级（四）专题七十五：发展等级（四）有创意有创意第七模块：作文第七模块：作文2021/6/302即使是同一只蛋，只要变换一下角度，它的形状便立即不同了。达芬奇谈画蛋2021/6/303横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼题西林石壁2021/6/304求新求新 避俗就新：避俗就新：避开雷同的思路避开雷同的思路,求求得新思路得新思路;推陈创新：推陈创新：除去陈旧的形象，除去陈旧的形象，创造新形象创造新形象.2021/6/305 发散型思维，又叫辐射思维，指从同一个发散型思维，又叫辐射思维，指从同一个目标出发，沿着各种不同的方向去思考，以探目标出发，沿着各种不同的方向去思考，以探求多种答案的思维。其质量的高低，常从流畅求多种答案的思维。其质量的高低，常从流畅性（数量）、变通性（角度）、独特性（作用）性（数量）、变通性（角度）、独特性（作用）三个方面去加以衡量。该思维运用到作文中，三个方面去加以衡量。该思维运用到作文中，即是发散型思维作文。即是发散型思维作文。2021/6/306要过河，可以想到哪些办法？思维故事一:现实中的问题2021/6/307乘船，乘木筏，过桥，游泳，乘飞机，钻地下隧道。在北方，严冬时节，可在冰上开车。运用这许多手段都可以过河。以上运用的是以上运用的是多向多向思维。思维。这是这是多向思维多向思维帮了我们帮了我们的忙。的忙。2021/6/308 多向性思维多向性思维 所谓多向思维，就是沿着不同所谓多向思维，就是沿着不同的方的方 向、不同的角度思考问题，向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的从多方面寻找解决问题的答案的思维方式。它又叫多维思维或辐思维方式。它又叫多维思维或辐射性思维射性思维。思维方法一思维方法一2021/6/309 央视一个栏目邀请了相关市长做访谈。主持王小丫问杭州市长：“杭州的景色很美，不知在市长先生心中，最佩服的前位市长是哪位？”市长先生稍作思考后，却斯文地作了回应。“我最佩服的前任市长有两位：一是唐代的白居易，一是宋代的苏东坡。两位市长一前一后，不仅为我们的后人建设了美丽的杭州，留下了白堤与苏堤，还吟作了200多首脍炙人口、宣传杭州的广告词”。巧妙风趣的应答，迎来了一阵掌声。请思考:市长的回答为什么迎来了一阵掌声？思维故事二思维故事二:2021/6/3010一般人在思考时，只能在有限的时空中回转。然而这位市长却一破常规思维，来个反其道而行之。选出了唐代刺史白居易，点击了宋代知州苏东坡。刺史也好，知州也罢，彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他们不也就是昔日的市长吗？于是现任市长来个及远不就近，说古不道今，回避了该要回避的难点，作了充满智慧的回答。这是运用了这是运用了反向思维反向思维。思维方法二思维方法二2021/6/3011 反向思维，是一种求异思维。它在不违反科学常识、时代精神的前提下，对思维定势的“反动”与“逆转”，是将已有知识转化为创新思维能力过程中的重要的思维方式。它常常多方面、多角度、多起点、多层次地思考问题。通过转换角度，逆向求解的方式，来取得标新立异、耳目一新的效果。反向思维2021/6/3012相对论的创立者爱因斯坦，不但具有广博的学识，而且爱好音乐。他认为对自己思维帮助最大的既不是伟大的物理学家、化学家，也不是数学家、生物学家，而是音乐家。正是那些美妙而飘然的音乐，使他的思维中的联想迸发出来，产生各种奇异的想法，作出了许多惊人的发现。鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯。阿基米德在洗澡时揭开了“王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理。请思考：是什么思维方法成就了请思考：是什么思维方法成就了他们？思维故事三思维故事三2021/6/3013这些都是侧向思维帮助了他们。所谓侧向思维是要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。思维方法三思维方法三2021/6/3014反向思维反向思维 多向思维多向思维侧向思维侧向思维发散发散思维思维的表的表现形现形式式发散思维的特点2021/6/3015 多角度思维，即发散思维，就是破除思维障碍，扩大范围，把握事物之间的联系，多角度、多层次、多因素、多变量、开放性地思考问题的思维方法。2021/6/30161、过去、过去现在现在将来将来（历史（历史现实现实理想）理想）2、自我、自我非我非我大我大我（个人（个人社会社会自然）自然）3、人事、人事情感情感理智理智4、表象、表象形象形象抽象抽象（现象（现象特点特点本质本质是什么是什么为什么为什么怎么办）怎么办）5、肯定、肯定否定否定待定待定6、正面、正面反面反面多面多面2021/6/30171、过去、过去现在现在将来将来 历史历史现实现实理想理想时间不会使记忆风化（时间不会使记忆风化（2007年山东卷）年山东卷）行走在消失中（行走在消失中（2007年浙江卷）年浙江卷）忘却与铭记（忘却与铭记（2005年全国卷年全国卷3）诗意地生活（诗意地生活（2007年湖南卷）年湖南卷）愿景（愿景（2006年天津卷）年天津卷）留给明天（留给明天（2005年天津卷）年天津卷）2021/6/30182、自我、自我非我非我大我大我个人：学习、工作、生活、家婚：学习、工作、生活、家婚姻、事业等。姻、事业等。社会：国家、法律、道德、教育、：国家、法律、道德、教育、科学、历史、哲学、文学（诗词科学、历史、哲学、文学（诗词歌赋）、政治、经济、军事、文歌赋）、政治、经济、军事、文化、风俗、体育、艺术（音乐、化、风俗、体育、艺术（音乐、绘画、雕刻、舞蹈、书法）绘画、雕刻、舞蹈、书法）自然：自然现象（风、雨、雷、：自然现象（风、雨、雷、电、霜、雪、沙尘、飓风、海啸电、霜、雪、沙尘、飓风、海啸等），动物（鸟、兽、虫、鱼）等），动物（鸟、兽、虫、鱼）植物（梅、兰、竹、菊、松、柏、植物（梅、兰、竹、菊、松、柏、杨、柳等）杨、柳等）假如记忆可以移植（假如记忆可以移植（1999年全国卷）年全国卷）包容（包容（2004年北京卷）年北京卷）语言与沟通（语言与沟通（2004年广东卷）年广东卷）关于帮助（关于帮助（2007年全国卷年全国卷2）人文素养与发展（人文素养与发展（2004年浙江卷）年浙江卷）2021/6/30193、人事、人事情感情感理智理智心灵的选择（心灵的选择（2002年全国卷）年全国卷）感情的亲疏与认知（感情的亲疏与认知（2003年全国卷）年全国卷）遭遇挫折与放大痛苦（遭遇挫折与放大痛苦（2004年全国卷年全国卷2）快乐幸福与思维方式（快乐幸福与思维方式（2004年全国卷年全国卷3）2021/6/3020 失落的文明失落的文明单车，汽车单车，汽车城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着城市像小学生的作业本，被人胡乱地涂来改去，融合了奇妙的杂乱无章与锦绣繁华。常常骑着单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由。单车，享受微风过耳的轻快，享受汗流浃背的惬意，享受急速飞驰的狂妄，享受无拘无束的自由。经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座经过一个个十字路口，在车水马龙中穿梭；经过一排排房屋店铺，在鳞次栉比中遨游；经过一座座建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。因为年轻，我不畏惧，建筑工地，在尘土飞扬中放纵；经过一条条林荫小道，在郁郁葱葱中逗留。因为年轻，我不畏惧，有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。有时迷恋过去，偶尔憧憬未来，有时蹉跎光阴，常常口无遮拦。有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们有一天，忽然发现汽车的数量已经多于单车，它们庞大的身躯占据了每一条街道的中心，它们冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我忽然明白过来：稼轩的冲天的尾气笼罩了每一座城市的上空，我忽然明白过来：稼轩的“宝马雕车香满路宝马雕车香满路”已然成为现实已然成为现实时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。时，单车在渐渐离我远去，一如我骑着单车驶过的岁月，无法收拾，更无法重来。血缘，金钱血缘，金钱我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的我属于见钱眼开但不见利忘义的那种类型。往往在各种报刊杂志和电视荧屏上看到五花八门的家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一家庭纠纷案，百分之八九十与钱有关。或者是某某欠某某钱，而两人是亲戚，于是一个想赖账，一个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女个不依不饶，一来二去闹上公堂；或者是两夫妻离婚，为了财产分割问题大打出手；又或者是儿女争夺父母的遗产。举不胜举。争夺父母的遗产。举不胜举。于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。意即血缘于此我不明白的是：在这些人眼中，难道亲情还不如钞票吗？古语有云：血浓于水。意即血缘是超越一切的。我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问是超越一切的。我可以赞同大义灭亲，却无论如何不敢苟同有钱能使鬼推磨。但凡涉及情感品质问题，金钱一概派不上任何用处。金钱能换来破镜重圆吗？不能。金钱能换来死而复生吗？不能。金题，金钱一概派不上任何用处。金钱能换来破镜重圆吗？不能。金钱能换来死而复生吗？不能。金钱能换来天长地久吗？不能。可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。钱能换来天长地久吗？不能。可是，这个挺简单的道理难住了当今不少人哦。烧饼，比萨烧饼，比萨 “开心时刻必胜客开心时刻必胜客”，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓，一则广告，两代情结。烧饼摊边，热气阵阵，推着单车的上班族如蜻蜓点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，点水般路过，结束早锻炼的老人们三三两两沿路而坐，7角钱的油条烧饼，生意还不错。西餐厅里，角钱的油条烧饼，生意还不错。西餐厅里，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，冷气袭袭，吮吸着饮料的年轻男女对视着微笑，学生们一边狼吞虎咽，一边谈笑风生，55元的元的9寸比寸比萨，生意堪称火爆。萨，生意堪称火爆。就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速就像被高楼取代的四合小院，被高架取代的小桥流水，现代文明如洪水猛兽一般以风驰电掣的速度吞噬着落后和破旧。无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶度吞噬着落后和破旧。无情地吞噬，甚至还没来得及让人们回味。现在赶走了过去，又将被未来赶走。传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国走。传统在消逝，取而代之的却不是本国的文明，是西方的文明；失落的，是我，是和我一样的国民，留下的是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。民，留下的是我们用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。2021/6/30214、表象、表象形象形象抽象抽象现象现象特点特点本质本质 是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办家庭教育（家庭教育（2004年湖南卷）年湖南卷）关于时尚文化（关于时尚文化（2005年上海卷）年上海卷）关于图书阅读（关于图书阅读（2006年全国卷年全国卷）关于母语（关于母语（2007年湖北卷）年湖北卷）语文，想说爱你不容易（语文，想说爱你不容易（2007年江西卷）年江西卷）苦辣酸甜话高考（苦辣酸甜话高考（2007年重庆卷）年重庆卷）2021/6/30225、肯定、肯定否定否定待定待定相信自己与听取别人的意见（相信自己与听取别人的意见（2004年全国卷）年全国卷）出人意料与情理之中（出人意料与情理之中（2005年全国卷）年全国卷）盲目模仿与敢于学习（盲目模仿与敢于学习（2006年全国卷）年全国卷）生有所息与生无所息（生有所息与生无所息（2006年浙江卷）年浙江卷）走与停（走与停（2006年重庆卷）年重庆卷）2021/6/30236、正面、正面反面反面多面多面关于帮助（关于帮助（2007年全国卷年全国卷2）双赢的智慧（双赢的智慧（2005年山东卷）年山东卷）关于时尚文化（关于时尚文化（2005年上海卷）年上海卷）盲目模仿与敢于学习（盲目模仿与敢于学习（2006年全国卷）年全国卷）生有所息与生无所息（生有所息与生无所息（2006年浙江卷）年浙江卷）走与停（走与停（2006年重庆卷）年重庆卷）2021/6/3024 一位王员外，特别喜欢牡丹花,庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花，送给老翁，老翁很开心地插在了花瓶里。老翁的邻居见到牡丹却对老翁说：“你的牡丹花，每朵都缺几片花瓣，这不是富贵不全吗？”王员外忙说（），老翁听了颇有同感，又向王员外要了更多的牡丹花，开心地走了。王员外说了什么让老翁王员外说了什么让老翁如此高兴？如此高兴？如何进行发散思维:案例一2021/6/3025“牡丹花缺了几片花瓣，这不是富贵无边吗？”因为王员外知道牡丹在人们的心目中是富贵之花,而老翁希望富贵.所以如此说。参考提示：参考提示：2021/6/3026 这就告诉我们:平时要注意:观察感受寻找特点联系社会、人生,以深化认知。我们的思维启示:2021/6/3027 据说，宋徽宗时，朝廷举行命题为深山藏古寺的绘画考试，参加考试的有几百人，考生们挖空心思构思画面。有的在画面上画着崇山峻岭，其间耸立着一座寺；有的在山岭间“扬”起一面寺幡；有的在两峰之间“闪”出一角寺庙的飞檐宋徽宗看了都不满意，这时，又有一位考生交上卷来，宋徽宗展开一看，不禁拍案称绝！只见画面：崇山峻岭之间，一股清泉飞泻而下，泉边一位老和尚正弯着腰，用瓢往桶中倒水。请问：宋徽宗为什么赞赏这幅画呢？如何进行发散思维:案例二2021/6/3028这幅画内涵丰富，画面上虽不见古寺形影，但留给了观赏者丰富的联想和想像：1、山中泉水边有和尚，说明山的深处必然有寺庙；2、和尚年迈还要亲自担水，一定是年轻的和尚不愿枯守古寺纷纷奔走他乡，只剩下这位老和尚留守寺院，老和尚所住的寺院也必定是一座年久失修、饱经沧桑的古寺。其实，作文与构画同理。作文也要留给读者丰富的联想和想像。构思作文也必须借助联想和想象.参考提示：2021/6/3029 联 想 是由此物想到彼物的心理过程.主要有相关联想、相对联想、相似联想、因果联想等。我们的思维启示:2021/6/3030 刚才我们用具体的例子了解了发散思维的三种表现形式，以及如何进行发散思维.接下来我们就要将它运用到具体的写作中去。发散思维发散思维与与 写写作2021/6/3031 作文中的发散思维可分为客体发散思维和主体发客体发散思维和主体发散思维散思维。A 客体发散思维是就写作对象而言，对象的特性不是单一的，而是多侧面、多层次、多因素、多变量的，比如写“粉笔”，可作如下发散：色彩洁白，形体短小，原料纯净，质地坚硬，属性易碎，脾性默然B 主体发散思维是就写作者而言的，作者的能力、素质、修养、经历、认识问题的角度方法各不相同，面对同一事物、同一题材，各自的感受和认识，也是有差异的，所谓“各以其情而自得”（王夫之），所谓“以我观物，故物皆着我之色彩”（王国维），讲的就是这个道理，“一千个读者，有一千个哈姆雷特”也是这个意思。发散思维与发散思维与作文2021/6/3032 面对“水”，沿着不同的方向、沿着不同的方向、不同的角度不同的角度、不同的层次地思考，或者通过转换角度，逆向求解的方式展开联想，你会想到什么？发散思维训练发散思维训练2021/6/3033水水药水药水茶水茶水糖水糖水酒水酒水自来水自来水解渴解渴灌溉灌溉载舟载舟覆舟覆舟孕育生命孕育生命2021/6/3034发散性思维与发散性思维与作文 迁移训练一：“水”，与我们的生活息息相关，面对“水”，你能否想到三个以上的主题？示例：1、水不但自己奋斗不息，还能推动别人前进；2、水，经常探求自己前进的方向；3、遇到障碍物时，水能发挥百倍力量；水遇到障碍物，会绕道而行，比喻人在生活中要机智灵活。4、水以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量。2021/6/3035以以“雪雪”为题，运用为题，运用发散思维，写出三个发散思维，写出三个以上的主题。以上的主题。迁移训练二迁移训练二2021/6/3036主题之一：主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。物的奉献精神。主题之三：主题之三：鞭挞雪的冷酷无情，所鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。萧条。主题之主题之 二：二：鞭挞雪的虚伪懦弱鞭挞雪的虚伪懦弱以洁白的外衣掩饰世间。以洁白的外衣掩饰世间。2021/6/3037 迁移训练请就下列俗语、成语，提出新的观点。艺高人胆大欲速则不达出头椽子先烂 也要看到“大意失荆州”、“河里淹死的多是会水的人”；因此艺高也需谨慎。“百舸争流”，风采依旧，瞻前顾后，犹豫踌躇未必可取。难道藏头缩脑就好吗？碌碌无为，明哲保身者只会令人不屑。2021/6/3038作文实践作文实践 材料：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示?要求：自由立意，题目自拟，文体不限，写一篇800字左右的文章2021/6/3039 话题：话题：手有五指 2021/6/3040要要 领：领：选定角度选定角度观察感受观察感受寻找特点寻找特点想象（联想）想象（联想）联系生活人生联系生活人生确立确立中心中心2021/6/3041定角度下列角度那些是切题的？那些是不切题的？下列角度那些是切题的？那些是不切题的？A 整 只手()B 手背与手掌 ()C 手指间 ()D 手掌与手腕 ()E 一双手（）F 手指与手（）G各个指头（）2021/6/3042 角度一角度一 整整 只只 手手 构构 思思 “劳动创造世界，双手扭转乾坤”。这只手怎样才会变得有力量？五指分开是分力，五指并拢成合力；五个手指屈曲向掌心，又聚成了一种强大的向心力。立立 意意 五指并拢握拳，团结起来力量大。2021/6/3043 角度二角度二 五 指 间 构构 思思 “独木不成桥”，“众人拾柴火焰高”。我们的手怎样才能变得灵巧、能干、会做？这 就在于五个手指互相配合，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们每一个人，都需要这种友谊、团结、协作的精神。立立 意意 事情要做好，五指配合少不了。2021/6/3044 角度三角度三 大大 拇拇 指指 构构 思思 大拇指是五个手指中最粗、最短的，比不上其他手指纤细好看。但许多操重的工作多要劳烦它，其他手指的活动也靠他带头和管理。大拇指就像一个长相丑陋的人，虽然其貌不扬，但他有自己的长处，有自己的内涵，有自己的重要作用。立立 意意 拇指形丑作用大，谈“美与丑”2021/6/3045阅读下面的材料，谈感想，作阅读下面的材料，谈感想，作 评论：评论：电视剧电视剧 明天正是早晨明天正是早晨中有这样一中有这样一个个 镜头：一位镜头：一位 母亲母亲 ，在小儿子屡犯错误，在小儿子屡犯错误的情况下，精神恍惚，凝视双手，凄然的情况下，精神恍惚，凝视双手，凄然叹息叹息 ：“十个指头十个指头 啊，你为什么不一般啊，你为什么不一般齐齐 呢！呢！”气愤气愤 之余之余 ，病情，病情 发作发作 ，竟用，竟用剪刀把五剪刀把五 个手指个手指 剪平了，还说：剪平了，还说：“这这 下下可好了，五可好了，五 个指头个指头 一般一般 齐了。齐了。”2021/6/3046 角度四角度四 说说 小小 指指 构构 思思 小指很小、很细、很笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我们手上的一个指头，和我们筋骨连在一起，所以，不要嫌弃它，而要爱护它；十个指头有长有短，小指虽小，但缺少了它，我们会有一只完美的手吗？小指虽小，但有很多细小的活儿却怎么也离不开它呢！所以，小指应自尊，自信、自 强。立意立意 小指 莫自卑 或要爱护和帮助弱者。2021/6/3047 角度五角度五 手指手指 的的“做做”和和“让让”构构 思思 五个手指都在自己的岗位上发挥作用，但它们不可能事事都一起动作。当某些手指工作时，其它手指就自觉地避让一旁。这种精神和风格不是值得赞扬的吗？立立 意意 “避让”风格赞。2021/6/3048 请先朗读下列各组诗词，请先朗读下列各组诗词，然后讨论各是从那些方面来然后讨论各是从那些方面来 写写“愁愁”的。的。2021/6/3049A A、人言柳叶似愁眉，、人言柳叶似愁眉，更有愁肠似柳丝。（白居易）更有愁肠似柳丝。（白居易）B B、天边雨丝细如愁。（秦、天边雨丝细如愁。（秦 观）观）2021/6/3050A A、梧桐更兼细雨，、梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，到黄昏点点滴滴，这次第，这次第，怎一个愁字了得？怎一个愁字了得？（李清照）（李清照）B B、别有幽愁暗恨生，、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。此时无声胜有声。（白居易）（白居易）2021/6/3051A A、平林漠漠烟如织，、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧，寒山一带伤心碧，暝色入高楼，暝色入高楼，有人楼上愁。有人楼上愁。（李白）（李白）B B、落花万点愁如海。、落花万点愁如海。（秦观）（秦观）2021/6/3052A A、少年不识愁滋味，、少年不识愁滋味，而今识尽愁滋味，而今识尽愁滋味，（辛弃疾）（辛弃疾）B B、剪不断，、剪不断，理还乱，理还乱，是离愁，是离愁，别是一番滋味在心头。（李别是一番滋味在心头。（李 煜）煜）2021/6/3053A A、问君能有几多愁？、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜）恰似一江春水向东流。（李煜）B B、试问闲愁都几许？、试问闲愁都几许？一川烟草，一川烟草，满城风絮，满城风絮，梅子黄时雨。梅子黄时雨。（贺铸）（贺铸）2021/6/3054 只恐双溪舴艋舟，只恐双溪舴艋舟，载不动，载不动，许多愁。许多愁。（李清照）（李清照）2021/6/3055A A、请量东海水，、请量东海水，看取浅深愁。看取浅深愁。（李颀）（李颀）B B、白发三千丈，、白发三千丈，缘愁似个长。缘愁似个长。（李白）（李白）2021/6/3056 劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。（王维）（王维）莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。（高适）（高适）2021/6/3057桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。不及汪伦送我情。（李白）（李白）海内存知己，海内存知己，天涯若比邻。天涯若比邻。（王勃）（王勃）执手相看泪眼，执手相看泪眼，竟无语凝咽。竟无语凝咽。（柳永）（柳永）2021/6/3058 夕阳无限好，夕阳无限好，只是近黄昏。只是近黄昏。（李商隐）（李商隐）莫道桑榆晚，莫道桑榆晚，为霞尚满天。为霞尚满天。（刘禹锡）（刘禹锡）2021/6/3059但得夕阳无限好，但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。何须惆怅近黄昏。（朱自清）（朱自清）老夫喜作黄昏颂，老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。满目青山夕照明。（叶剑英）（叶剑英）2021/6/3060例：上海市高考作文题例：上海市高考作文题 父辈父辈分析：（分析：（1 1）范围和对象。和）范围和对象。和“父亲父亲”相同吗？相同吗？（2 2）怎样运用发散思维？）怎样运用发散思维？A A、先总结父辈的行为给人的各种感受。如可亲、先总结父辈的行为给人的各种感受。如可亲、可敬、可颂、可叹、可悲、可怜、可泣等。可敬、可颂、可叹、可悲、可怜、可泣等。B B、再联想到父辈的生活、工作、学习、经历等方方再联想到父辈的生活、工作、学习、经历等方方 面面。面面。如昨天、今天、明天、生活态度、工作能力、如昨天、今天、明天、生活态度、工作能力、学习风气、学习风气、思想方式、人格情操。思想方式、人格情操。2021/6/3061可敬的可敬的 的昨天的昨天可颂的可颂的 的今天的今天可叹的可叹的 的明天的明天 可亲的可亲的 父辈父辈 的生活的生活可悲的可悲的 的工作的工作可怜的可怜的 的思想的思想可泣的可泣的 的人格的人格2021/6/3062虚与实虚与实肯定与否定肯定与否定顺向与逆向顺向与逆向纵向与横向纵向与横向演练演练2021/6/3063夕阳无限好,只是近黄昏(李商隐)但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏(朱自清)2021/6/3064灯灯光光你们想到了什么?2021/6/3065灯塔灯塔 路灯路灯 车灯车灯 老师办公室的灯老师办公室的灯 泥泞路上的灯泥泞路上的灯 希望希望2021/6/3066小结：小结：许多问题可以从实许多问题可以从实立意立意，也可以从，也可以从虚立意虚立意，比如比如“路路”、“窗窗”、“桥桥”等。等。2021/6/3067“我的老师我的老师”这个作文题这个作文题目可以从哪些方面来思考？目可以从哪些方面来思考？老师有乐于奉献的、也有不负责任的2021/6/3068肯定立意肯定立意就是从歌颂、赞美人、事、就是从歌颂、赞美人、事、景、物的真、善、美的角度立意，从景、物的真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某种思想、观点、行为、肯定、赞成某种思想、观点、行为、潮流的正确性、正义性、积极性的角潮流的正确性、正义性、积极性的角度立意。度立意。否定立意否定立意就是从贬抑、鞭挞人、事、就是从贬抑、鞭挞人、事、景、物的假、丑、恶的角度立意，从景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、批判某种思想、观点、行为、否定、批判某种思想、观点、行为、风气的错误性、消极性、反动性的角风气的错误性、消极性、反动性的角度立意。度立意。2021/6/3069“失败失败”可以从哪些方可以从哪些方面进行思考？面进行思考？失败上不可取、不可道的。失败上不可取、不可道的。但可以逆向思维为失败唱但可以逆向思维为失败唱赞歌赞歌2021/6/3070草木生长，百花盛开让人喜悦树叶凋零，鲜花凋谢惹人愁绪昙花一现昙花一现让人感慨生命短暂让人感慨生命短暂仙人掌耐寒仙人掌耐寒 使人感叹生命力的顽强使人感叹生命力的顽强提起关羽提起关羽赞其讲义气赞其讲义气说起诸葛亮说起诸葛亮褒其智谋褒其智谋2021/6/3071鹦鹉鹦鹉人云亦云人云亦云狐狸狐狸狡猾多疑狡猾多疑乌鸦乌鸦报丧报丧喜鹊喜鹊报喜报喜2021/6/3072从通常的情感倾向或与传统的观点看法一致的角度来确立文章的中心，就叫顺向思维顺向思维2021/6/3073逆向立意：就是让思想沿着原先思路相反的方向推进，从相反的角度和方向观察事物，思考问题。说具体一点，就是当别人肯定什么时候的时候,我们不妨从反面想想能否否定它，当别人否定什么的时候，不妨从正面想想能否肯定它。2021/6/3074对“持之以恒“进行逆向思维放弃也是一种美丽放弃也是一种美丽 对“人一走，茶就凉”进行逆向思维2021/6/3075 不是什么事情和问题都是可以逆向立意不是什么事情和问题都是可以逆向立意的，因为它首先要正确、健康。如：的，因为它首先要正确、健康。如：“诚诚信是人类最重要的品质信是人类最重要的品质”这一话题，就不这一话题，就不可以逆向立意。可以逆向立意。2021/6/3076纵向立意纵向立意:人们对事物的认识、看法、情感、态人们对事物的认识、看法、情感、态度是变化的，用发展的角度来确立文度是变化的，用发展的角度来确立文章的中心。章的中心。横向立意：横向立意：从联系着眼来确立文章的中心。从联系着眼来确立文章的中心。2021/6/3077“珍惜”纵向立意纵向立意：学会珍惜：终于懂得珍惜学会珍惜：终于懂得珍惜横向立意横向立意：1 1、珍惜生命才能提升生命的价值。、珍惜生命才能提升生命的价值。2 2、珍惜自己拥有的一切，你会更幸福。、珍惜自己拥有的一切，你会更幸福。3 3、生命因珍惜而美好。、生命因珍惜而美好。2021/6/3078训练二牛勤奋韧性反刍吃草产奶2021/6/3079 生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。作文训练（三）2021/6/3080语意扩展法鸟一只鸟一只死鸟一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟绳一根绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳绳一根绳一根粗绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳绳一根绳一根长绳一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳绳一根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上绳一根无形的绳在我的心灵上打了一个死结绳一根挂在墙头的绳它牵着我在时光里游荡2021/6/3081联想拓展（类比、相关、相同、相反）纤绳纤绳三峡的纤夫三峡的纤夫拴在心灵中的绳拴在心灵中的绳我我墙上的绳墙上的绳幻影与错觉幻影与错觉绞刑架上的绳绞刑架上的绳受难者受难者拉风筝的绳拉风筝的绳田野里的孩子田野里的孩子挂在悬崖上的绳挂在悬崖上的绳登山者登山者2021/6/3082作文作文:一个在家乡中学读书的女孩一个在家乡中学读书的女孩,总觉得自己总觉得自己屈才屈才,和班上同学比和班上同学比,自己成绩稍差自己成绩稍差.她就抱怨老她就抱怨老师水平太低师水平太低;参加作文比赛没有获奖参加作文比赛没有获奖,她埋怨组织她埋怨组织者有眼无珠者有眼无珠;父母双亡父母双亡,她责怪当局长的哥哥不送她责怪当局长的哥哥不送她到省城更好的中学。她到省城更好的中学。一位友人听了她的哭诉说一位友人听了她的哭诉说:”为什么我听到为什么我听到的全都是别人的错误和责任呢的全都是别人的错误和责任呢?应当学会自己对应当学会自己对自己负责啊自己负责啊!”请以请以”对自己负责对自己负责”为话题写一篇文章，为话题写一篇文章，文意自定文意自定,文体自选文体自选,题目自拟题目自拟.不少于不少于600字。字。2021/6/3083 根据以下材料，自选角度，写一篇议论文。根据以下材料，自选角度，写一篇议论文。（1 1）材料：）材料：三国演义三国演义中中“失街亭失街亭”一节。一节。（2 2）题目：读）题目：读失街亭失街亭的启示的启示（3 3）字数：）字数：800800字左右。字左右。2021/6/3084：“失街亭失街亭”一役，事关一役，事关 马谡、诸葛亮、副将王平马谡、诸葛亮、副将王平 三人责任。故可分别就三三人责任。故可分别就三 人的表现谈谈看法。这就人的表现谈谈看法。这就 是运用发散思维进行分析。是运用发散思维进行分析。2021/6/30852021/6/3086 2021/6/30872021/6/3088六、写作训练六、写作训练题目题目 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。“人人”字字形很简单，但内容却十分复杂。字字形很简单，但内容却十分复杂。请看一些人的人生体验：请看一些人的人生体验：一撇代表情感，一捺代表理智；理智应当一撇代表情感，一捺代表理智；理智应当 驾驭情感；驾驭情感；一撇代表义务，一捺代表权利一撇代表义务，一捺代表权利;要行使权要行使权 利，就必然要尽好义务；利，就必然要尽好义务；一撇代表失败，一捺代表成功；失败往往一撇代表失败，一捺代表成功；失败往往 伴随着成功；伴随着成功；要求：要求：也许从也许从“人人”字的字形出发，你还有别的人生体字的字形出发，你还有别的人生体 验。请以验。请以“从从人人字看人生字看人生”为话题，谈谈你的为话题，谈谈你的经历和经历和 感悟。题目自拟，文体自选，不少于感悟。题目自拟，文体自选，不少于800字。字。若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！