最新化学物质的溶解性课件课件

欢迎各位专家莅临指导！欢迎各位专家莅临指导！第三节第三节 物质的溶解性物质的溶解性 学习目标学习目标 1 1、通过实验探究确定影响物质溶、通过实验探究确定影响物质溶 解性的因素；解性的因素；2 2、了解饱和溶液和不饱和溶液的、了解饱和溶液和不饱和溶液的概念；概念；3 3、认识物质的溶解性在生产、生、认识物质的溶解性在生产、生活中的应用。活中的应用。自学指导自学指导1 请快速默看请快速默看P.166“活动与活动与探究探究”上方上方内容，内容，1分钟分钟后能后能说出溶解性的概念。说出溶解性的概念。实验实验1 1 左边左边同学向试管加入同学向试管加入1g1g食盐，食盐，右边右边同学向试管加入同学向试管加入1g1g氢氧化钙氢氧化钙,再再用量筒分别量取用量筒分别量取约约5mL5mL水，加入两支水，加入两支试管中，振荡后观察溶解情况。试管中，振荡后观察溶解情况。现象：现象：结论结论：氯化钠全部溶解，氯化钠全部溶解，氢氧化钙没有全部溶解。氢氧化钙没有全部溶解。不同的物质在同一溶剂中的不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同溶解性不同实验实验2 在两试管中在两试管中,分别加入分别加入2滴滴植物油，植物油，左边左边同学在试管中加入少量同学在试管中加入少量水水，右边右边同学在试管中加入少量同学在试管中加入少量酒精酒精，分别振荡，观察现象。分别振荡，观察现象。现象：食用油溶解于现象：食用油溶解于酒精酒精中，不能溶于中，不能溶于水水中中结论：结论：同一种物质在不同的溶剂中同一种物质在不同的溶剂中 的溶解性不同的溶解性不同实验实验3 3 两同学各向试管中加入两同学各向试管中加入3g3g硝酸硝酸钾钾，再用量筒分别量取，再用量筒分别量取约约5mL5mL水，加入水，加入 试管中，然后充分振荡，观察硝酸钾试管中，然后充分振荡，观察硝酸钾能否完全溶解？能否完全溶解？将一支试管将一支试管加热加热，观察现象。，观察现象。结论：同一种物质在同一种溶剂中结论：同一种物质在同一种溶剂中的溶解性与温度有关的溶解性与温度有关1、在日常生活中，有许多事例说明物质的、在日常生活中，有许多事例说明物质的 溶解性与溶质和溶剂的性质有关，同时也受溶解性与溶质和溶剂的性质有关，同时也受温度的影响。请举出实例，与同学们交流。温度的影响。请举出实例，与同学们交流。2、你知道衣物是用什么物质来干洗的？请、你知道衣物是用什么物质来干洗的？请查阅资料说明其原理。查阅资料说明其原理。呢绒、毛、丝绸等高级衣料用水洗会引起呢绒、毛、丝绸等高级衣料用水洗会引起皱缩、变形和损伤，或不易洗净，故常采用干皱缩、变形和损伤，或不易洗净，故常采用干洗的方法。干洗剂是由易挥发的有机溶剂，表洗的方法。干洗剂是由易挥发的有机溶剂，表面活性剂和少量水（或不加水）及乳化剂组成面活性剂和少量水（或不加水）及乳化剂组成的。的。有机溶剂的作用是溶解衣物上的油污有机溶剂的作用是溶解衣物上的油污（常（常用的有轻石油烃和氯代烃），表面活性剂能防用的有轻石油烃和氯代烃），表面活性剂能防止溶于溶剂的污垢微粒再沉积。干洗剂尽管对止溶于溶剂的污垢微粒再沉积。干洗剂尽管对清洁油性污渍非常有效，但对水溶性污渍的去清洁油性污渍非常有效，但对水溶性污渍的去污效果却不明显。污效果却不明显。自学指导自学指导2 2 认真默看认真默看P.168P.168“交流与讨论交流与讨论”以上的内以上的内容，划出重要语句，容，划出重要语句，2 2分钟分钟后能回答：后能回答：什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶什么叫饱和溶液？什么叫不饱和溶液？液？一定温度一定温度、一定量的溶剂一定量的溶剂中，中，不能再不能再溶解溶解某种溶质的溶液，叫做某种溶质的溶液，叫做这种溶质这种溶质的饱的饱和溶液；和溶液；还能还能继续溶解继续溶解某种溶质的溶液，叫某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。做这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液升温或增加溶剂升温或增加溶剂降温、减少溶剂、加溶质降温、减少溶剂、加溶质3、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化对绝大多数固体而言对绝大多数固体而言 有人说饱和溶液一定是浓有人说饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。你赞同这种说法吗？液。你赞同这种说法吗？饱和溶液饱和溶液不一定不一定是浓溶液，不饱和溶是浓溶液，不饱和溶液液不一定不一定是稀溶液（是稀溶液（即饱和溶液、不即饱和溶液、不饱和溶液与溶液的浓、稀间无绝对的饱和溶液与溶液的浓、稀间无绝对的联系联系）在一定温度下，对于同种溶质，饱在一定温度下，对于同种溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓和溶液比不饱和溶液浓想一想：想一想：本节课你学到了些什么？本节课你学到了些什么？还有哪些疑问？还有哪些疑问？请各位专家多提请各位专家多提 宝贵建议！宝贵建议！