公开课教案广告多棱镜

公开课教案广告多棱镜 专题专题 广广 告多棱镜告多棱镜公开课教案广告多棱镜 四、扬州为全国著名的旅游城市，不断改四、扬州为全国著名的旅游城市，不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请你用一句善旅游环境，以吸引天下游客。请你用一句话拟定一个广告语，向天下游客介绍扬州。话拟定一个广告语，向天下游客介绍扬州。1 1、诗画瘦西湖，人文古扬州。、诗画瘦西湖，人文古扬州。2 2、城在绿中，水在城中，人在景中、城在绿中，水在城中，人在景中 3 3、烟花水都，诗画扬州、烟花水都，诗画扬州4 4、烟花三月情，二分明月梦、烟花三月情，二分明月梦5 5、天下三分灵秀，二分都在扬州、天下三分灵秀，二分都在扬州6 6、访八怪故里，寻琼花芳踪、访八怪故里，寻琼花芳踪公开课教案广告多棱镜广告点评（分组讨论）（分组讨论）某酒广告：世事无绝对，只有真情趣某酒广告：世事无绝对，只有真情趣某咖啡店广告：有空来坐坐某咖啡店广告：有空来坐坐某石器店广告：石全石美某石器店广告：石全石美某矿泉水广告：口服心服某矿泉水广告：口服心服某牙刷广告：某牙刷广告：一毛不拔一毛不拔某电风扇广告：我的名声是吹出来的某电风扇广告：我的名声是吹出来的某皮鞋店广告：天下第一厚皮某皮鞋店广告：天下第一厚皮某打字机公司广告：不打不相识某打字机公司广告：不打不相识某电冰箱广告：大树底下好乘凉某电冰箱广告：大树底下好乘凉 用情感打动人用情感打动人用成语使人牢记用成语使人牢记用反语使人用反语使人印象深刻印象深刻用俗语琅琅上口用俗语琅琅上口公开课教案广告多棱镜 要做好此题，必须了解广告词要做好此题，必须了解广告词的特点，掌握广告词所运用的手法，的特点，掌握广告词所运用的手法，从而才能写出完美的广告词。从而才能写出完美的广告词。广告广告词有什么特点呢？词有什么特点呢？一、简洁凝练一、简洁凝练二、明白易懂二、明白易懂三、音韵和谐，朗朗上口三、音韵和谐，朗朗上口四、新颖独特，富有情趣四、新颖独特，富有情趣五、主题突出五、主题突出公开课教案广告多棱镜1、简洁凝练。简洁凝练。广告词一般不超过两句，每句一般不超过广告词一般不超过两句，每句一般不超过七个字。例如：七个字。例如：（1 1）沸腾的事业，冷静的支持。（奥柯玛空调）沸腾的事业，冷静的支持。（奥柯玛空调）（2 2）苦苦的追求，甜甜的享受。（伊利苦咖啡）苦苦的追求，甜甜的享受。（伊利苦咖啡）（3 3）平时献出一滴水，难时拥有太平洋。（太）平时献出一滴水，难时拥有太平洋。（太平洋平洋 保险公司）保险公司）（4 4）万众一心，众志成城。万众一心，众志成城。（5 5）爱生活，爱拉芳。（拉芳化妆品）爱生活，爱拉芳。（拉芳化妆品）（6 6）聪明的妈妈会用）聪明的妈妈会用“锌锌”。（三精牌葡萄糖酸锌口服液）（三精牌葡萄糖酸锌口服液）公开课教案广告多棱镜 二、明白易懂。二、明白易懂。广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。育的人都能接受。1 1、味道好极了（雀巢咖啡）、味道好极了（雀巢咖啡）2 2、农夫山泉，有点甜。（矿泉水）、农夫山泉，有点甜。（矿泉水）3 3、妈妈我要喝。（娃哈哈）、妈妈我要喝。（娃哈哈）公开课教案广告多棱镜三、三、音韵和谐，朗朗上口。音韵和谐，朗朗上口。广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上广告词还要注意适当押韵，读起来琅琅上口，便于记忆。口，便于记忆。（1 1）白里透红，与众不同。（雅倩化妆）白里透红，与众不同。（雅倩化妆品）品）（2 2）好空调，格力造（格力空调）好空调，格力造（格力空调）（3 3）头屑去无踪，秀发更出众（海飞丝）头屑去无踪，秀发更出众（海飞丝）公开课教案广告多棱镜四、新颖独特，富有情趣四、新颖独特，富有情趣 要选择最能为人们提供最信息的广告语，在要选择最能为人们提供最信息的广告语，在“新新”字上下功夫。如字上下功夫。如新产品新产品或老产品的新用途、或老产品的新用途、新设计、新款式等。广告语的表现形式要独特，新设计、新款式等。广告语的表现形式要独特，句势、表达方法要别出心裁，切忌抄袭硬套，可句势、表达方法要别出心裁，切忌抄袭硬套，可有适当的警句和双关语、歇后语等，迎合受众的有适当的警句和双关语、歇后语等，迎合受众的好奇心和模仿性，唤起心灵上的好奇心和模仿性，唤起心灵上的共鸣共鸣。1 1、勿失良机（电话机）、勿失良机（电话机）2 2、妈妈，我能帮你干活了（雕牌洗衣粉）、妈妈，我能帮你干活了（雕牌洗衣粉）公开课教案广告多棱镜五、主题突出五、主题突出 广告的标题是广告正文的高度概括，它广告的标题是广告正文的高度概括，它所概括的广告主体和信息必须鲜明集中，人所概括的广告主体和信息必须鲜明集中，人们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。们看到它就能理解广告主要宣传的是什么。1 1、安全又省气（神州热水器）、安全又省气（神州热水器）2 2、科技以人为本（诺基亚）、科技以人为本（诺基亚）3 3、平时一滴水，难时太平洋（保险）、平时一滴水，难时太平洋（保险）4 4、说好普通话，、说好普通话，“知音知音”遍华夏。（普通遍华夏。（普通话推广）话推广）5 5、消化不良，请吗叮啉帮忙。、消化不良，请吗叮啉帮忙。6 6、泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停、泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停。公开课教案广告多棱镜广告词通常运用的手法广告词通常运用的手法 运用修辞，把词句修饰得优美、生动，运用修辞，把词句修饰得优美、生动，感人。简洁鲜明，言有尽而意无穷。感人。简洁鲜明，言有尽而意无穷。一、对偶一、对偶 二、对比二、对比 三、双关三、双关 四、顶真四、顶真（1 1）车到山前必有路，有路必有丰田车。）车到山前必有路，有路必有丰田车。（2 2）人民城市人民建，建好城市为人民。）人民城市人民建，建好城市为人民。五、仿写或引用五、仿写或引用 六、押韵六、押韵公开课教案广告多棱镜 五、仿写或引用五、仿写或引用 （2323）都是钻石惹的祸。）都是钻石惹的祸。由歌曲由歌曲“都是月亮惹的祸都是月亮惹的祸”仿写而来。仿写而来。（2424）赶快下）赶快下“斑斑”，请勿，请勿“痘痘”留。留。（某化妆品广告）（某化妆品广告）（2525）随心所）随心所“浴浴”。（某淋浴器广告）。（某淋浴器广告）（2626）“骑骑”乐无穷。（某摩托车广告）乐无穷。（某摩托车广告）（2727）“饮饮”以为荣。（某饮水器广告）以为荣。（某饮水器广告）（2828）默默无）默默无“蚊蚊”。（某蚊香广告）。（某蚊香广告）公开课教案广告多棱镜例如：义务献血广告语例如：义务献血广告语对偶：如义务献血标语对偶：如义务献血标语“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等。等。特点：有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以特点：有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。美感，也便于记忆。双关：如双关：如“说好普通话，说好普通话，知音知音遍华夏遍华夏”，“知音知音”二字，一二字，一语双关。语双关。特点：能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。特点：能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。对比如对比如“献出的血有限，献出的爱无限献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人鲜血诚宝贵，救人品更高品更高”。特点：通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，特点：通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，仿拟如仿拟如“鲜血诚可贵，助人价更高鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了即是化用了“生命诚可贵，生命诚可贵，爱情价更高爱情价更高”。特点：从人们熟知名句切入，让人感到亲切。利于赢得人们的特点：从人们熟知名句切入，让人感到亲切。利于赢得人们的好感，利于迅速传播。好感，利于迅速传播。比喻如比喻如“血，生命的源泉，友谊的桥梁血，生命的源泉，友谊的桥梁”，“普通话普通话人类沟人类沟通的桥梁通的桥梁”。特点：形象生动地说明了各自的作用，便于记忆。特点：形象生动地说明了各自的作用，便于记忆。设问如设问如“为何血浓于水？因有爱在其中为何血浓于水？因有爱在其中”，参加无偿献血！，参加无偿献血！”公开课教案广告多棱镜 下面几句诗写出了山村的美丽风光，你下面几句诗写出了山村的美丽风光，你见过这样的山村景色么？请你为这个美丽见过这样的山村景色么？请你为这个美丽的小山村写一句广告词。的小山村写一句广告词。（1 1）绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。（2 2）一水护田将绿绕，两山排闼送青一水护田将绿绕，两山排闼送青来。来。（3 3）山重水复疑无路，柳暗花明又一山重水复疑无路，柳暗花明又一村。村。广告词：广告词：。公开课教案广告多棱镜 中考题广告词的拟写，要求是为这个中考题广告词的拟写，要求是为这个美丽的小山村写一句广告词，那就必须抓美丽的小山村写一句广告词，那就必须抓住住“美丽小山村美丽小山村”这个特定的内容，同时这个特定的内容，同时注意语言形式的表达。可以以主人翁的姿注意语言形式的表达。可以以主人翁的姿态邀请人们来作客，也可以泛指某地的山态邀请人们来作客，也可以泛指某地的山村美丽。村美丽。有的同学写道：有的同学写道：“我们的山村美如画，我们的山村美如画，请大家来游览。请大家来游览。”或或“山清水秀的苗寨风山清水秀的苗寨风光，让你流连忘返。光，让你流连忘返。”意思是表达出来了，意思是表达出来了，可语言不优美，仍难以得全分。可语言不优美，仍难以得全分。公开课教案广告多棱镜一、运用对偶句来赞美：一、运用对偶句来赞美：（1 1）观光土家习俗，领略民族风情。）观光土家习俗，领略民族风情。（2 2）重塑美丽幽雅家园，）重塑美丽幽雅家园，再现诗样生态环境。再现诗样生态环境。（3 3）山清水秀环吉地，龙飞凤舞绕佳城。）山清水秀环吉地，龙飞凤舞绕佳城。（4 4）唐崖河畔春暖花开，）唐崖河畔春暖花开，星斗山上莺歌燕舞。星斗山上莺歌燕舞。（5 5）欣赏秀美景色，领略土家风情。欣赏秀美景色，领略土家风情。公开课教案广告多棱镜二、二、运用对比手法：运用对比手法：（1 1）硒都风光甲天下，硒都风光甲天下，赛过桂林美如画。（押韵赛过桂林美如画。（押韵 ）（2 2）现实中的佳境，真正的桃花源。现实中的佳境，真正的桃花源。（3 3）不是避暑山庄，胜似避暑山庄。不是避暑山庄，胜似避暑山庄。（4 4）绿树青山绕村庄，柳暗花明胜桃源。）绿树青山绕村庄，柳暗花明胜桃源。三、三、运用双关手法：运用双关手法：（1 1）青山绿水出诗来，村村皆过意犹新。）青山绿水出诗来，村村皆过意犹新。（2 2）回归自然，牵手绿色。回归自然，牵手绿色。公开课教案广告多棱镜四、四、巧用押韵的：巧用押韵的：（1 1）世外桃源，近在眼前。）世外桃源，近在眼前。（2 2）山清水秀是我家，田里稻米河里虾。）山清水秀是我家，田里稻米河里虾。（3 3）绿色环境，绿色心情。绿色环境，绿色心情。（4 4）优美环境，怡情悦性。优美环境，怡情悦性。（5 5）青青小草两边长，小河流水叮当响。）青青小草两边长，小河流水叮当响。公开课教案广告多棱镜五、巧用仿写的：五、巧用仿写的：广告做得好，不如山村景色好。广告做得好，不如山村景色好。（仿用（仿用“广告做得好，不如新飞冰箱好广告做得好，不如新飞冰箱好”）六、妙用回环的：六、妙用回环的：绿水青山，山青水绿。绿水青山，山青水绿。七、其它的：七、其它的：（1 1）漂流雄奇险秀的清江，）漂流雄奇险秀的清江，领略女儿会的独特风采。领略女儿会的独特风采。（2 2）青山倒影故乡情，柳暗花明在此村。）青山倒影故乡情，柳暗花明在此村。（3 3）绿水青山遍地有，山重水复迷人眼。）绿水青山遍地有，山重水复迷人眼。公开课教案广告多棱镜中考题型中考题型鉴赏型鉴赏型 例例1：联想公司为了宣传自己的产品：联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类人类失去联想，世界将会怎样？失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，请认真品味这则广告，回答下面的问题。回答下面的问题。（1）广告中的）广告中的“联想联想”一词，有哪两方面含义？一词，有哪两方面含义？（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。）请你谈谈这则广告妙在哪里。指作为电脑的指作为电脑的“联想联想”（品牌）和联想集团（品牌）和联想集团该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有没有“联想集团联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。的产品，并以设问的方式引起读者的注意。指人类的思维活动指人类的思维活动公开课教案广告多棱镜 “平时一滴水，难时太平洋。平时一滴水，难时太平洋。”广告词赏广告词赏析。析。参考评析：广告语与公司名称巧妙结合参考评析：广告语与公司名称巧妙结合,揭示了保险的作用；揭示了保险的作用；用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），用了比喻、对比、夸张的修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表达效果。增强了表达效果。方法归纳方法归纳:（1）内容上：结合产品（商业广告）或广告主题（公益广）内容上：结合产品（商业广告）或广告主题（公益广告），理解广告词的内容。告），理解广告词的内容。（2）形式上：揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。）形式上：揣摩形式，结合具体材料，把握语言特点。（3）感受上，体会该广告词的实际效果。）感受上，体会该广告词的实际效果。公开课教案广告多棱镜咬文嚼字咬文嚼字1 1、下面是美国关于眼镜的一则广告，你、下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？喜欢这一广告吗？为什么？眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！请你窗户安上玻璃吧！喜欢。该广告没有直接说出广告的商品喜欢。该广告没有直接说出广告的商品,但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告但已用暗喻（或比喻）的手法间接地告诉了消费者诉了消费者,显示了对人们切身利益的显示了对人们切身利益的关心关心,因而使消费者乐于接受这样的诱因而使消费者乐于接受这样的诱导。导。公开课教案广告多棱镜2、有一则公益广告：、有一则公益广告：“地球是我家，请地球是我家，请你爱护它！你爱护它！”有人认为这一则广告的用有人认为这一则广告的用意无可厚非，但是文字上却有些不妥。意无可厚非，但是文字上却有些不妥。他的理由是：既然是他的理由是：既然是“我家我家”，那么，那么，又有什么理由又有什么理由“请你（别人）请你（别人）”来爱护来爱护它呢？它呢？如果让你修改，你打算怎样改？其理由如果让你修改，你打算怎样改？其理由是什么？是什么？将将“我我”改成改成“咱咱”；因为因为“咱家咱家”的成员中也包括的成员中也包括“你你”，这样，这样，“请你请你爱护它爱护它”也就合乎逻辑了。也就合乎逻辑了。公开课教案广告多棱镜3、有一句关于空调的广告词叫、有一句关于空调的广告词叫“但愿但愿人长久，相伴得力斯人长久，相伴得力斯”，是根据宋词，是根据宋词“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”这两句这两句仿写而成的。郴州的仿写而成的。郴州的“临武鸭临武鸭”的广的广告词是告词是“临武山水鸭天下临武山水鸭天下”，这句广，这句广告词是根据两句有名的古诗仿写而成告词是根据两句有名的古诗仿写而成的，请写出这两句古诗。的，请写出这两句古诗。桂林山水甲天下，桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林。阳朔风景甲桂林。公开课教案广告多棱镜中考题型中考题型创作型创作型1 1、请为学校图书馆阅览室拟写一则广告、请为学校图书馆阅览室拟写一则广告 提醒同学们轻声慢步。提醒同学们轻声慢步。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。轻轻地我走了，正如我轻轻地来。心灵的沟通不需要过多的言语。心灵的沟通不需要过多的言语。风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。眼观古今中外，耳需一时清静。眼观古今中外，耳需一时清静。公开课教案广告多棱镜2 2、请为学校推广普通话活动拟写一则宣传、请为学校推广普通话活动拟写一则宣传 标语。标语。（1 1）二话不说，只说普通话；）二话不说，只说普通话；（2 2）口口声声，声声普通话。）口口声声，声声普通话。（3 3）爱国旗，唱）爱国旗，唱国歌国歌，说普通话，说普通话 （4 4）四海四海同音，万众一心同音，万众一心 （5 5）普通话：）普通话：神州神州音，音，华夏华夏情情 （6 6）普及普通话，四海是一家）普及普通话，四海是一家 （7 7）面向现代化，推广普通话）面向现代化，推广普通话 （8 8）积极普及普通话，齐心协力奔小康）积极普及普通话，齐心协力奔小康 （9 9）树立语言规范意识，提高）树立语言规范意识，提高民族文化民族文化素质素质 公开课教案广告多棱镜3、学校政教处拟更换各处果壳箱上的标、学校政教处拟更换各处果壳箱上的标 语，请你出出主意，应该怎么拟写。语，请你出出主意，应该怎么拟写。（1）举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴。）举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴。（2）知道我在等你吗？）知道我在等你吗？（3）你给我的不是施舍，而是一份爱心！）你给我的不是施舍，而是一份爱心！（4）从果壳箱中捡回公德心。）从果壳箱中捡回公德心。公开课教案广告多棱镜三、分析下列广告语用了哪些修辞手法，说说运用这些修辞手法对提高广三、分析下列广告语用了哪些修辞手法，说说运用这些修辞手法对提高广告的宣传效果有什么作用？告的宣传效果有什么作用？1、清华同方、清华同方DVD我们的产品和我们的学生一样。（我们的产品和我们的学生一样。（DVD广告）广告）运用比喻，突出了同方运用比喻，突出了同方DVD的质量优秀。的质量优秀。2、寿星喝了矿泉水，扔了拐杖比健美。（矿泉水广告）、寿星喝了矿泉水，扔了拐杖比健美。（矿泉水广告）运用夸张，写出了矿泉水强身健体的功效。运用夸张，写出了矿泉水强身健体的功效。3、汇百花之精，集自然之灵，采众家之长。（营养液广告）、汇百花之精，集自然之灵，采众家之长。（营养液广告）运用排比，突出了营养液取材之精，制作之精。运用排比，突出了营养液取材之精，制作之精。4、今年二十，明年十八。（香皂广告）、今年二十，明年十八。（香皂广告）运用夸张，以出乎常规、看似荒诞的结果，突出了香皂美容的作用。运用夸张，以出乎常规、看似荒诞的结果，突出了香皂美容的作用。5、虽是毫末极易，却是顶上功夫。（理发店广告楹联）、虽是毫末极易，却是顶上功夫。（理发店广告楹联）运用双关，此运用双关，此“顶顶”非彼非彼“顶顶”，实指，实指“头顶头顶”，诙谐风趣的语言，道出，诙谐风趣的语言，道出理发师的技艺高超（顶上，最好）。理发师的技艺高超（顶上，最好）。6、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车广告）、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车广告）运用顶真，写出了丰田车的质量高，使用广。运用顶真，写出了丰田车的质量高，使用广。公开课教案广告多棱镜7、不要对不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。、不要对不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。（美容院广告）（美容院广告）运用隐喻，不直接说美容院使人变得年轻靓丽，用调侃的口吻来隐喻，突运用隐喻，不直接说美容院使人变得年轻靓丽，用调侃的口吻来隐喻，突出了美容院出神入化的魅力。出了美容院出神入化的魅力。8、虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店广告）、虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店广告）运用对偶，紧扣竹器的特点：运用对偶，紧扣竹器的特点：“虚心虚心”“”“劲节劲节”，又突出了竹器的制作奇，又突出了竹器的制作奇巧。巧。9、你恍如躺在洁白的云朵里。（鸭绒被广告）、你恍如躺在洁白的云朵里。（鸭绒被广告）运用比喻，将鸭绒被的轻盈、洁白形象地表现了出来。运用比喻，将鸭绒被的轻盈、洁白形象地表现了出来。10、我就是你的秘书。（电话广告）、我就是你的秘书。（电话广告）运用比喻，将运用比喻，将“电话电话”比喻成比喻成“秘书秘书”，突出了电话的巨大作用。，突出了电话的巨大作用。11、佳宝，佳宝，味道最好。（饮料广告）、佳宝，佳宝，味道最好。（饮料广告）运用反复，强调了运用反复，强调了“佳宝佳宝”的品牌，突出了的品牌，突出了“佳宝佳宝”的味道美。的味道美。12、难道你不为你的明天着想？（保险公司广告）、难道你不为你的明天着想？（保险公司广告）运用反问，强调了今天的保险是为了明天的生活。运用反问，强调了今天的保险是为了明天的生活。13、谁是金奖得主？、谁是金奖得主？力士新！（化妆品广告）力士新！（化妆品广告）运用设问，突出了运用设问，突出了“力士新力士新”荣获金奖的现实，说明这种化妆品卓然超群。荣获金奖的现实，说明这种化妆品卓然超群。公开课教案广告多棱镜赞同的理由，巧妙利用谐音，言简意丰，引人入赞同的理由，巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜等。胜等。反对的理由，是滥用成语，语言不规范，容易误反对的理由，是滥用成语，语言不规范，容易误导等。导等。许多广告词运用双关等修辞借用了成语、熟语，取许多广告词运用双关等修辞借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但给我们的学习带来了许谐音换新义，朗朗上口，但给我们的学习带来了许多陷阱，针对这一现象，说说你的看法。多陷阱，针对这一现象，说说你的看法。