中班数学教案：给春天的信

中班数学：给春天的信中班数学：给春天的信目标：1.通过寄信活动，正确感知 9 以内的数量，会按数量将圆点卡归类摆放。2.巩固对数字 9 的认识，并知道数字表示的实际意义。准备：1.春天景物的实物卡若干套（数量为 9 以内），以花朵为标记的信封一套（数量为 69）；扑克牌一副；数物接龙卡（见图示，点可用春天的花、叶、蝌蚪等替代）。2.幼儿画册。过程：1.介绍花朵信封和实物卡。教师：小动物们要给春姐姐寄信，向她汇报自己发现的春天气息（出示实物卡）。这是它们画出的春天的卡片，请小朋友帮它们把卡片分一分，把一样多数量的卡片装进有同样多花朵标记的信封里。谁愿意来帮忙？可请一个孩子示范分一两张，帮助幼儿理解规则。如出示一个花朵信封，提问：这个信封上有几朵花？要选有几个实物的卡片装进信封里？2.让幼儿分组，自选“分信”“扑克数量归类”“数物接龙”进行游戏。教师重点指导“分信”的活动，帮助幼儿理解活动规则，检查幼儿放进信封里的实物卡上的实物数量与信封上的花朵数量是否一样多，鼓励幼儿为每个信封多放几张等量的实物卡。巡视“扑克数量归类”小组的活动，指导幼儿按扑克牌上的点数进行数量归类。巡视“数物接龙”游戏，引导幼儿自由结伴进行活动：先平分接龙卡，再按数字找实物接，实物找数字接的规则进行接龙。延伸：在数学角里提供扑克牌、数字卡片、圆点卡和实物卡，幼儿可自由玩数字游戏。