苏教版六年级语文下册第一二单元综合测试

苏教版-六年级语文下册第一二单元综合测试海安县实验小学六年级语文第一二单元综合测试海安县实验小学六年级语文第一二单元综合测试20180321六班学号姓名得分A 盛夏B 晚春C 初秋D 寒冬2.2.按要求答题。（按要求答题。（1717 分）分）本册教材要求我们养成和一、积累与运用。（一、积累与运用。（3939 分）分）1.1.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（选择题，将正确答案的序号填在括号里。（1212 分）分）下面说法正确的一项是（）。A“悄（qio）然无声、惬(qi)意、侵占(zhn)、玫瑰（gu）中加点字的读音都正确。B“银妆素裹、恼羞成怒、慰为壮观、谈笑风声”四个词中一共出现了两个错别字。C“美妙绝伦、硕大无朋、至仁至义”中，加点字意思分别是“独一无二的、朋友、最”。D“秋收万颗子”和“昼出耘田夜绩麻”中，秋收、耘田要用到农具“镰刀、锄头”。下面一组句子中四字成语运用不恰当的一项是（）。A 小银杏合唱团的精彩演奏，让我们听得如痴如醉。B 老师组织的学习互助小组活动在班级内开展得如火如荼。C 今天下午的读书交流会很成功，因为我们蓄谋已久了。D 原本就有沉重的医疗费负担，现在男主人的失业更让这个家庭雪上加霜了。下面说法中不正确的一项是（）。A长江之歌既点明长江的发源和流向，又关注长江的历史和未来，写出了长江的丰富内涵，抒发了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。B烟台的海这篇课文主要给我们描写了烟台的海不同季节的特点，赞美了烟台的海多姿多彩。C“生当作人杰，死亦为鬼雄”选自夏日绝句，体现了宋代女词人李清照的人生观。D 聂荣臻被日本人称作“活菩萨”，是因为他无微不至地照料、送回两个日本孤女，心肠慈善，心胸宽广。下面句子没有语病的一句是（）。A 经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日定为“全国防灾减灾日”。B 读了海明威的老人与海，让我对小说中主人公的顽强毅力佩服不已。C 为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。D 据统计，地球上的森林每天大约有 2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。我要做好孩子 中金铃一开始写的作文 我的爸爸 中，她的爸爸是一位（）。A 企业家B 教授C 工程师D 作家李清照的如梦令里的“绿肥红瘦”写的是（）季节的景象。的学习习惯，我不由得想起与此相关的名言诗句，比如鲁迅的名言；再如陆游的诗句“，”。（5 分）伟大祖国风景如画，多姿多彩。万里长江永葆青春：巨浪 dn d()着尘埃，纯洁的清流 un i()着花的国土。烟台的海多姿多彩，春天，如孩童xxio()着；夏天，似 tin jn()温柔的少女。三亚洋溢着浓浓的热带风情，海水格外 zhn ln()，细沙如 y xi yn m(），而北国经常冰天雪地，别有一番情趣。根据拼音在括号中写出合适的词语。（6 分）在横线上填上合适的内容，使句子更加具体，生动有趣。（2 分）提到北国风光，除了冰天雪地，你还想到了哪些成语？（2 分）、刚刚过去的寒假，你一定坚持每天阅读，请仿照下面的句式，推荐读物。（2 分）你想走进那波澜壮阔的历史画卷吗？请阅读三国演义吧；你想重回那英雄辈出的战争年代吗？请阅读三国演义吧！你想3.3.按课本内容填空。（按课本内容填空。（1010 分）分）在三亚看落日真有诗意，夕阳滑落的景象。它像一个快乐的孩童，又像一只的大红灯笼。最后，它像跳水员那样，以一个弹跳，再以一个、的优美姿势入了水。眼前昏暗了，可是。我又感觉要，准会，。这段话选自课文，在这句话中作者（填谁）通过描写来表现孔隙的特点。卢沟桥事变发生在（填时间），又称事变。它标志着的全面爆发。李清照写过两首 如梦令，都很出色。一首是“常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，。争渡，争渡，。”另一首是“，浓睡不消残酒。”二、阅读理解，完成练习。（二、阅读理解，完成练习。（2525 分）分）(一一)卢沟桥烽火卢沟桥烽火(节选节选)8 8 分分1/4苏教版-六年级语文下册第一二单元综合测试1937 年 7 月 7 日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情,便大声喝问:“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。1.联系上下文,解释下列词语的意思。（2 分）(1)万籁俱寂：(2)蓄谋已久：2.这段话中有两个引号,第一个引号表示 ,第二个引号表示。（2 分）3.守桥的中国官兵是根据什么来判定日军是蓄意挑衅,而非寻找失踪的士兵?请结合有关语句,试着用四字词语概括:夜深人静、。（3 分）4.这段话主要写了。（1 分）(二二)(8(8 分分)从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。专家推算,10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于 1.2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道,在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例。雪（）可以制冷,（）可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛等有害物质的空气从中经过。这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除 90%以上的甲醛等有害成分。雪水,经过蒸发后会重新凝结,成为冰状水。它具有很强的渗透力，（）对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,对于症状较轻的惠者,只需三、四个小时涂洗一次,可不用其他药物,四、五天就能痊愈,研究表明,雪水还有降低胆固醇含量、防治动脉硬化症、延年益寿等功能。1.在文中的括号中添上合适的关联词语。（1 分）2.根据短文内容,下列说法正确的是()(2 分)A 雪是一种没有能耗的清洁能源。B.雪能源在现代人的生活中扮演着重要的角色。C.以存雪为制冷剂的空调住宅楼已经屡见不鲜。D.雪水可以治疗各种皮肤烫伤,只需三、四个小时涂洗一次,四、五天就能痊愈。3.第自然段运用的说明方法是()(2 分)A 打比方、作比较、举例子 B 列数字、打比方、举例子C 列数字、作比较、打比方 D 列数字、作比较、举例子4.短文从、等三个方面说明了雪的功能，第自然段画线的句子在文中的作用是。(2 分)5.给短文加个题目。(1 分)(三三)永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰(11(11 分分)著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已去世了,他记下过这样一则真事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的脸你肯定从来都没有见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来观看。这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来抓在手中,从容2/4苏教版-六年级语文下册第一二单元综合测试地向外走去。同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那个小女孩。孩子你摘这朵花干什么正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了走过去弯下腰亲切地问小女孩能告诉我吗“奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花。奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答,同学们不语了。苏霍姆林斯基的心颤动了,他牵着小女孩,从花房里又摘下两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的,A 感激B 感动C 感谢她养育了你这样的好孩子。”这个故事长久地激励着我。为了爱的教育,为了我们的学生能像个真正的人一样站立在这个世界上,我幻想着生活中能有这样的美好。五年前,我偶然想到,如果用这个故事的前半段出一道材料作文题,让学生续写,他们会想象出什么样的故事?结果让我大失所望，几百名高中学生,文章的中心内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物,写了教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡,甚至写了教育家对小女孩作出的处罚那些用出全部力量,一点儿也不保留地从道德高度教训四岁小女孩的全过程,让我从心底里厌恶。“这件事曾经A 强烈B热烈 C猛烈地刺激了我,使我想到,传统的道德说教如此深入人心,让我们的学生听的次数多了,熟悉到能详尽地说出来。他们在自己的文章中可以板着面孔说出一番大道理,但他们缺乏对人性美与人情美的感悟,缺乏同情与怜悯之心一在他们的心中,似乎所有的花都已经凋谢了。1.联系上下文，选择“”中恰当的词语,在正确的序号上画“”。（1 分）2.在第 3 自然段的“”中点上合适的标点符号。（2 分）3.将文中画横线的句子用恰当的成语写下来。（2 分）4.文中“惊讶”一词出现了两次,同学们第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为（1 分）5.第 3 自然段中的“径直”能去掉吗?为什么?（1.5 分）6.围绕着故事,“我”的感情发生了不小的变化,仔细阅读短文,将表示“我”的感情变化的词语依次写下来:激励 (1.5 分）7.请简析本文为什么用“永不凋谢的玫瑰”作标题。（2 分）三、作文（三、作文（3434 分，其中书写分，其中书写 4 4 分）分）读了永不凋谢的玫瑰，你认为文中“永不凋谢的玫瑰”指的是什么呢?生活中，你见过这样的“玫瑰”吗?请选择你印象最深的一件事把它写出来，注意内容具体,感情真实,题目自拟，不少于 500 字。3/4苏教版-六年级语文下册第一二单元综合测试4/4