职业道德与法律ppt课件完整版本

中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民弘扬法治精神，当好国家公民一、维护宪法的权威一、维护宪法的权威二、坚持公民与义务的统一二、坚持公民与义务的统一一、维护宪法的权威一、维护宪法的权威第七课第七课 维护宪法权威维护宪法权威 ,当好国家公民当好国家公民宪法是法律的法律。宪法是法律的法律。马克思马克思(一一)宪法是治国安邦的总章程宪法是治国安邦的总章程(二二)依宪治国是依法治国的核心依宪治国是依法治国的核心(三三)自觉维护宪法的尊严自觉维护宪法的尊严目录目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都1.宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题国家性质和根本任务国家性质和根本任务宪法规定与确定宪法规定与确定国家制度社会制度和其他基本制度国家制度社会制度和其他基本制度公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务国家机关的组织及职国家机关的组织及职权权国家标志国家标志（一）宪法是治国安邦的总章程（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法认识宪法本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。严、保证宪法实施的职责。-中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法（序言）（序言）（一）宪法是治国安邦的总章程（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法认识宪法宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？（一）宪法是治国安邦的总章程（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法认识宪法第五条第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。-中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法（总纲）（总纲）维护宪法的权威维护宪法的权威 宪法是我国的根本大法，宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。是治国安邦的总章程。（一）宪法是治国安邦的总章程（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法认识宪法2.从效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法基本法律行政法规、规章地方性法规自治条例单行条例制定修改制定修改程序程序法律名称法律名称 制定程序制定程序 修改程序修改程序 宪宪 法法 由国家成立专门委员由国家成立专门委员会起草，提交全国人会起草，提交全国人民代表大会通过民代表大会通过 由全国人大常委会由全国人大常委会或五分之一以上的全或五分之一以上的全国人大代表提议，并国人大代表提议，并由全国人大以全体代由全国人大以全体代表的表的三分之二三分之二以上的以上的多数通过。多数通过。普通法律普通法律 由全国人大或其常由全国人大或其常委会制定委会制定 由全国人大以全体由全国人大以全体代表的过代表的过半数半数通过。通过。（一）宪法是治国安邦的总章程（一）宪法是治国安邦的总章程认识宪法认识宪法3.从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通法律更为严格。（二）依宪治国是依法治国的核心（二）依宪治国是依法治国的核心检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有完备的法律，检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有完备的法律，而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。材料材料1材料材料10我国我国宪法宪法的发展：的发展：建国以来，我国先后颁布过四部建国以来，我国先后颁布过四部宪法宪法：1954年年宪法宪法、1975年年宪法宪法、1978年年宪法宪法和和1982年年宪法宪法。我国现行。我国现行宪法宪法是是1982年年12月月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人，都不得有超越宪法和法律的特权。都不得有超越宪法和法律的特权。1999年九届人大二次会议通过的年九届人大二次会议通过的宪法宪法修正案规定修正案规定：“中华人民共和国实行中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国，建设社会主义法治国家。”将其作为宪法的第五条第一款。这是中国近将其作为宪法的第五条第一款。这是中国近现代史上破天荒的事件，是中华人民共和国治国方略的重大转变现代史上破天荒的事件，是中华人民共和国治国方略的重大转变。领悟宪法领悟宪法（二）依宪治国是依法治国的核心（二）依宪治国是依法治国的核心1.宪法是法治的标志宪法是法治的标志2.全面贯彻实施宪法全面贯彻实施宪法树立树立“宪法至上宪法至上”观念观念 不做宪法禁止做的事，也不拒绝不做宪法禁止做的事，也不拒绝做宪法规定做的事做宪法规定做的事。任何组织和个人都必须以宪任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则法为根本的活动准则 领悟宪法领悟宪法庄严的天安门升旗仪式庄严的天安门升旗仪式（三）自觉维护宪法的尊严（三）自觉维护宪法的尊严祖国首都天安门祖国首都天安门金晶用生命护卫奥运圣火金晶用生命护卫奥运圣火温总理眼含热泪看望灾民温总理眼含热泪看望灾民航天勇士在神六飞天前合影航天勇士在神六飞天前合影为什么我的眼里常含泪水，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！因为我对这土地爱得深沉！艾青艾青我爱这土地我爱这土地维护宪法维护宪法做为不同岗位上的劳做为不同岗位上的劳动者，爱岗敬业、遵纪守动者，爱岗敬业、遵纪守法就是在以实际行动热爱法就是在以实际行动热爱祖国，就是在维护神圣的祖国，就是在维护神圣的宪法。宪法。跋山涉水进课堂添砖加瓦盖楼房挥汗如雨种庄稼默默无闻扫街道兢兢业业疏交通（三）自觉维护宪法的尊严（三）自觉维护宪法的尊严维护宪法维护宪法1.1.宪法在社会生活中发挥了极其重要的作用宪法在社会生活中发挥了极其重要的作用（三）自觉维护宪法的尊严（三）自觉维护宪法的尊严2.2.深入开展法制宣传教育，增强宪法观念，树立宪法权威深入开展法制宣传教育，增强宪法观念，树立宪法权威3.3.要把青少年作为普法教育的重点要把青少年作为普法教育的重点认认真真学学习习宪宪法法自自觉觉遵遵守守宪宪法法坚坚决决捍捍卫卫宪宪法法维护宪法维护宪法第三单元第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民弘扬法治精神，当好国家公民一、维护宪法的权威一、维护宪法的权威二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一第七课第七课 维护宪法权威维护宪法权威 ,当好国家公民当好国家公民(一一)增强公民意识增强公民意识(二二)国家尊重和保障人权国家尊重和保障人权(三三)依法行使权利和履行义务依法行使权利和履行义务二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，是公民对于自己应享受的权利和应履行的义务的自觉意识。权利指公民依法应享有的权力和利益。权利指公民依法应享有的权力和利益。义务与权利相对，指政治上、法律上、道义上应义务与权利相对，指政治上、法律上、道义上应尽的责任。尽的责任。v 美国史特拉(Stella)奖，每年颁给最成功也最荒诞的诉讼案的原告律师和白痴陪审团。史特拉奖以 Stella Rebecca 命名，她今年八十一岁，曾因边开车边喝热咖啡而烫了腿，成功告赢麦当劳而得到百万赔偿。v一、一、有位叫Catherine Robertson 的妇女告赢一家家俱店得到七十八万美元的赔偿，原因是她在该家俱店内奔跑时，被一小孩绊倒而扭伤了脚关节，店员没有制止小孩在店内玩耍。该小孩不是别人，正是她的儿子。v 二、二、奥克拉荷马的 Marv Gresinski 先生。该天才买了一辆崭新的32尺长的旅行车（有床，有厕，有厨房的 motorhome）。在回家的高速公路上，他把自动驾驶定在70英里的时速，就离开驾驶座到后面去煮咖啡了，最后当然出了大车祸。幸好该位老兄还活着，并且状告该车制造厂而得到175万元赔偿外加新车一辆，理由是：车子的说明书上没有说，不可以离开驾驶座到后面去煮咖啡。v 三、一家餐馆输掉官司，被迫付给一位来自宾州兰卡斯特的 Amber Carson，美金十一万三千五百元，因为地上湿滑跌碎尾骨。地上为何会湿滑？因为大约30秒前，她因争吵而将饮料泼向男友。二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一二、坚持公民权利与义务的统一欣赏欣赏崛起崛起-5.12汶川地震汶川地震第六集：大爱无疆第六集：大爱无疆，感受，感受中国公民意识的觉醒。中国公民意识的觉醒。此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！