四年级我家的星期天课件

四年级我家的星期天我家的星期天我家的星期天内容具体，层次清楚内容具体，层次清楚四年级我家的星期天 你与家人一起度你与家人一起度过了许许多多的星期过了许许多多的星期天，哪一天最让你难天，哪一天最让你难忘？为什么？忘？为什么？四年级我家的星期天 反映家庭和睦的词语互敬互爱互敬互爱 和睦相处和睦相处 家和万事兴家和万事兴 美满和睦美满和睦 天伦之乐天伦之乐 其乐融融其乐融融 和和美美和和美美 甜甜蜜蜜甜甜蜜蜜 和谐温馨和谐温馨 同心协力同心协力 心心相映心心相映 父慈母爱父慈母爱 请选择一个词语造一个句子，来形容你的家庭。四年级我家的星期天家人相聚多快乐一、写出家庭人员的不同表现一、写出家庭人员的不同表现（语言、动作、神态、心理活动）（语言、动作、神态、心理活动）四年级我家的星期天家人相聚多快乐 准备包饺子了，准备包饺子了，妈妈妈妈拿来饺馅放在桌上，又拿拿来饺馅放在桌上，又拿来一大包饺子皮，我们开始包饺子了。妈妈的手真来一大包饺子皮，我们开始包饺子了。妈妈的手真巧，一下子，就包了五六个，只见妈妈左手托饺皮，巧，一下子，就包了五六个，只见妈妈左手托饺皮，右手搛馅心，两手一捏，捏出一圈穗状花边，煞是右手搛馅心，两手一捏，捏出一圈穗状花边，煞是好看，就像小姑娘头上一圈花环一样。好看，就像小姑娘头上一圈花环一样。奶奶奶奶包起饺包起饺子来也特别熟练。别看子来也特别熟练。别看爷爷爷爷办起事来马马虎虎，包办起事来马马虎虎，包起饺子还是满不错，起饺子还是满不错，我我最笨，不是望记饺皮没粘水，最笨，不是望记饺皮没粘水，就是把饺馅放多了，这时就是把饺馅放多了，这时爸爸爸爸回来了，别看爸爸工回来了，别看爸爸工作认真，包饺子也有一套，爸爸边包边教我，我一作认真，包饺子也有一套，爸爸边包边教我，我一心想要超过爸爸，饺馅又放多了，逗的全家人哈哈心想要超过爸爸，饺馅又放多了，逗的全家人哈哈大笑。大家一起包了许许多多的饺子。大笑。大家一起包了许许多多的饺子。四年级我家的星期天家人相聚多快乐一、写出家庭人员的不同表现一、写出家庭人员的不同表现（语言、动作、神态）（语言、动作、神态）二、写出自己的心情二、写出自己的心情四年级我家的星期天家人相聚多快乐 由于我第一次去书城，在车上一直由于我第一次去书城，在车上一直东张西望的，就像一个乡下孩子进了城东张西望的，就像一个乡下孩子进了城似的，恨不得一下飞到书城去。只听爸似的，恨不得一下飞到书城去。只听爸爸说：爸说：“到了。到了。”我抬头一看，一幢灰我抬头一看，一幢灰色的建筑物映入眼帘，上面写着四个苍色的建筑物映入眼帘，上面写着四个苍劲有力的字体：深圳书城。终于到了！劲有力的字体：深圳书城。终于到了！我奔下车，像只快乐的小鸟一样跑了进我奔下车，像只快乐的小鸟一样跑了进去。书城真大啊，抬头望去，感觉好高去。书城真大啊，抬头望去，感觉好高啊，好像无穷无尽的天空。啊，好像无穷无尽的天空。四年级我家的星期天一次家庭联欢会一次家庭联欢会 那是一天晚上的事了。那是一天晚上的事了。那天，我写完作业，无事可干。坐在沙那天，我写完作业，无事可干。坐在沙发上发呆的时候，一个想法突然从我的脑袋发上发呆的时候，一个想法突然从我的脑袋里蹦了出来里蹦了出来-开个联欢会！开个联欢会！作为作为“家庭委员会家庭委员会”的的“文艺部长文艺部长”，我当然要向我当然要向“主席主席”和和“总理总理”汇报一下了。汇报一下了。“领导领导”们一听，非常赞成。于是热火朝天们一听，非常赞成。于是热火朝天的排练开始了。的排练开始了。晚上八时整，我卷了个纸筒当麦克风，晚上八时整，我卷了个纸筒当麦克风，拿着拿着“麦克风麦克风”走到走到“舞台舞台”中央，宣布道：中央，宣布道：“女士们、先生们，晚上好！女士们、先生们，晚上好！”这时，这时，“观观众席众席”上传来一阵声音。我不满地插了一句：上传来一阵声音。我不满地插了一句：“请安静！请安静！”台下立刻鸦雀无声。我接着宣台下立刻鸦雀无声。我接着宣布：布：“首届家庭联欢会现在开幕了！首届家庭联欢会现在开幕了！”四年级我家的星期天 表演开始了。爸爸妈妈首先表演了小表演开始了。爸爸妈妈首先表演了小品品拜师拜师。当听到。当听到“师傅师傅”说说“不收不收”时，我忍不住哈哈大笑起来，把肚子都笑时，我忍不住哈哈大笑起来，把肚子都笑疼了。接下来，我表演了自编舞蹈疼了。接下来，我表演了自编舞蹈向日向日葵葵，一会儿下腰，一会劈腿，赢得了爸，一会儿下腰，一会劈腿，赢得了爸爸妈妈的阵阵喝彩声。还有一个节目就是爸妈妈的阵阵喝彩声。还有一个节目就是由李潍伊作曲的由李潍伊作曲的在维也纳葱郁的大森林在维也纳葱郁的大森林里里，同样十分精彩。，同样十分精彩。家庭联欢会在一片欢笑声中结束了。家庭联欢会在一片欢笑声中结束了。这真是一次难忘的联欢会！这真是一次难忘的联欢会！四年级我家的星期天范文阅读一次家庭联欢会 小作者一家人在这个星期天举办了什么活动？小作者一家人在这个星期天举办了什么活动？在联欢会中，都有哪些人物出场在联欢会中，都有哪些人物出场?作者详写了哪几个节目？分别用了哪些描写人作者详写了哪几个节目？分别用了哪些描写人 物的手法？物的手法？（点）（点）我（语言、心理活动）我（语言、心理活动）4.用用画出观看表演时其他人的表现画出观看表演时其他人的表现（面）（面）。用用画出我在欣赏节目时的感想。画出我在欣赏节目时的感想。5.家庭联欢会给小作者的感受是什么？家庭联欢会给小作者的感受是什么？四年级我家的星期天故事大会：我家的星期天故事大会：我家的星期天1.为什么它是你印象最深的一个星期天？为什么它是你印象最深的一个星期天？2.家人一起做这件事的原因是什么？家人一起做这件事的原因是什么？3.讲出家庭人员的具体表现讲出家庭人员的具体表现（语言、动作、神态）（语言、动作、神态）4.当时的气氛如何？你有什么感想？当时的气氛如何？你有什么感想？比一比，看谁的故事最生动！比一比，看谁的故事最生动！四年级我家的星期天题题 目目 快乐的星期天快乐的星期天 这个星期天真这个星期天真 难忘的星期天难忘的星期天 的星期天的星期天四年级我家的星期天写作指导写作指导一一.开头：开门见山、对比介绍式、倒叙式开头：开门见山、对比介绍式、倒叙式二二.主体：起因：一家人做这件事的原因主体：起因：一家人做这件事的原因 经过：一家人的不同表现经过：一家人的不同表现（点）（点）家庭氛围家庭氛围（面）（面）结果：自己的心情结果：自己的心情三三.结尾：总结这件事给你带来的感受结尾：总结这件事给你带来的感受 抒发对家人的喜爱之情抒发对家人的喜爱之情