七年级上册历史期末复习资料

20092010学年度第一学期期末考试一、选择题：（在所列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请将准确答案的字母代号填在下面的表格里。每题1分计30分。） 1暑假期间，小明随同学一起参加了以“寻找我国境内已知最早人类的足迹”为主题的夏令营活动。他们应该到：2考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是：A北京周口店遗址B河姆渡遗址C半坡遗址D大汶口遗址3史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映了西周：A实行禅让制B实行分封制C确立世袭制D推行郡县制4追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中表达这个特点的主张是：A“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付”B“兼爱”“非攻”C“己所不欲，勿施于人”D“仁者爱人”“以德为政”5我国有文字可考的历史开始于：A黄帝时期B夏朝C商朝D西周6以下主张中，最能表达“可持续发展”这个思想的是：A福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚B兵无常势，水无常形C仁者爱人，为政以德D斧斤以时入山林，林木不可胜用也7一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断，他姓：A秦B夏C宋D唐8秦朝修筑“万里长城”是为了抵御：A羌族的进攻B氐族的进攻C匈奴的进攻D鲜卑族的进攻9秦统一后，规定全国统一使用的货币是10实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进人鼎盛时期的皇帝是：A汉高祖B汉文帝C汉武帝D汉景帝11被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，记述了我国古代：A从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B从夏朝到三国时期的历史C从商朝到唐朝时期的历史D从战国到五代时期的历史12他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时、泽及后人。这里的“他”指的是：A张骞B玄奘C马可波罗D戚继光13儒家学说作为封建统治的正统思想，开始于：A春秋后期B战国时期C秦朝初年D西汉盛时14汉代陆上丝绸之路的起始点是：A长安B洛阳C咸阳D广州15发明水排的是：A西汉的王景B东汉的杜诗C东汉的王景D西汉的杜诗16培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以以下举不属于“明智”的是：A以史为鉴B站在现在，以自己好恶评价历史人物C用发展的眼光看历史问题D以历史名人为榜样，学会学习，学会做人17以下几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是：A张衡B蔡伦C张仲景D华佗18以下科技成就中，属于东汉时期科学家张衡发明：A指南针B计时仪C地动仪D火药19三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。以下中国先民兴建的工程中，也具有这个特点的是：A长城B都江堰C灵渠D赵州桥20代表秦汉雕塑艺术水平，有“世界第八大奇迹”之称的艺术是：A秦长城B洛阳白马寺C秦始皇兵马俑D汉兵马俑21在历史课上，同学们讲了很多关于三国鼎立的故事，以下故事对三国鼎立局面的形成影响最大的是：A官渡之战B赤壁之战C三顾茅庐D七擒孟获22杜甫的诗：“功盖三分国，名成八阵图。”称赞的历史人物是：A刘备B孙权C诸葛亮D周瑜23三国时，孙权曾派将军率万人船队到达夷洲，即今天的:A台湾B南沙C朝鲜D日本24东晋南朝时期，江南地区得以开发，最主要的因素是：A土地肥沃B种植水稻C北人南迁D气候温暖湿润25南北朝时期，促动了北方民族大融合的重要事件是：A商鞅变法B北魏孝文帝改革C管仲改革D文景之治26我国现存的第一部完整的农书是：A齐民要术B农政全书C论语D春秋27以下著名战役按先后顺序排列准确的是：巨鹿之战官渡之战赤壁之战淝水之战ABCD28北魏孝文帝改革的根本目的是：A促动北方民族融合B加速北方各民族封建化的进程C学习和接受汉族先进文化D巩固北魏对中原广大地区的统治29三国两晋南北朝时期的主要特点是：A封建制度建立和初步发展B封建经济继续发展C政权分裂和民族融合D统一多民族国家巩固30建立北魏的少数民族政权是：A匈奴族B鲜卑族C羯族D氐族二、判断题。（准确的写“A”错误的写“B”计5分）31夏朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。（）32司马迁的史记是我国第一部纪传体通史。（）33淝水之战是我国古代一次以少胜多的著名战役。（）34“书圣”王羲之的代表作是女史箴图。（）35祖冲之是世界上第一个把圆周率计算到小数点后第七位的人。（）三、材料分析题。（共3小题，计25分）36阅读以下材料：“治世不一道，便国不法古”。史记引用商鞅语请回答：（计8分）（1）商鞅何时、在何人的支持下实行了变法？（2分）（2）根据你的判断，商鞅是哪家学派的代表人物？（2分）（3）商鞅变法对秦国产生了什么影响？（2分）（4）谈谈商鞅变法对你有何启发？（2）37阅读以下材料：材料一：（魏主下诏）不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。引自魏书材料二：鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓拓跋拔拔步六狐贺赖独狐汉姓元长孙陆贺刘请回答：（10分）（1）根据以上材料提供的信息，你认为魏主是指谁?（2分）（2）他提出的改革的目的是什么?（2分）（3）除了材料一、材料二的改革措施外，请再另举2例。（4分）（4）结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的影响？（2分）38根据右图提供的信息，结合所学知识回答以下问题：（计7分）（1）图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场？（1分）（2）结合右图将以下三国鼎立的示意图补充完整：（6分）江苏省徐州市铜山县20092010学年度第一学期期末考试七年级历史试卷答案15：ABBBC610：DBCCC1115：AADAB1620：BBCBC2125：BCACB2630：AACCB3135：BAABA36（1）公元前356年，秦孝公。（2分）（2）法家。（2分）（3）秦国成为战国后期最富强的封建国家。（2分）（4）（开发试题，言之有理即可。）（2分）37（1）北魏孝文帝。（2分）（2）学习和接受汉族先进的文化。（2分）（3）穿汉服；与汉族通婚；采用汉族的管制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。（任选2例，4分）（4）促动了民族的融合。38（1）B。（1分）（2）魏（曹丕）；蜀（刘备）；吴（孙权）。（6分）