衡水市二年级上学期语文期中考试模拟试卷

衡水市二年级上学期语文期中考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共8题；共45分)1. （6分） 选择划线字正确的读音扎_眼（zh z） 刷浆_（jing jing） 清爽_（shng shung）包袱_（f fu） 露_馅儿（l lu） 调_解（dio tio）2. （8分） 填量词一_鱼 一_笔 一_鸟 一_眼镜一_明月 一_花 一_树 一_葡萄3. （4分） 加上偏旁组成新字，再选字填到横线上。知识渊_的王老师深受同学们的喜爱。学校运动会上，我们班的同学齐心协力、奋力拼_，夺得了团体总分第一名。举重运动员的胳_特别健壮有力。4. （10分） 组词。邓_ 引_ 满_ 休_ 格_5. （4分） 照样子，写一写。吉 洁 洁白结 团结方 _采_6. （6分） 数量词大集合。我会选择正确的量词。座 双 张 片 块 颗 棵 位 层 艘朵 头 堵 杆 段 项 把 册 条 峰一_帐篷 一_眼睛 一_小花 一_柳树一_作业 一_画 一_大象 一_墙一_线 一_大船 一_大秤 一_书一_石头 一_密林 一_鸟粪 一_医生一_骆驼 一_牙齿 一_时间 一_锤子我会填一填。一个_ 一个_ 一个_一根_ 一根_ 一根_一只_ 一只_ 一只_7. （5分） 词语搭配连线。8. （2分） 说出下列句子的修辞手法亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。二、 阅读理解 (共2题；共39分)9. （18分） 课内阅读。 我们都跑了出来，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰看见里边有个什么东西。（1） 我会写两个描写月光或月亮的四字词语：_、_。我还想起了有关月亮的诗句：_（2） 文段中，月亮的足迹出现在_。 （3） 文段中画横线的句子将桂花骨朵儿说成是_变的，生动形象地写出了桂花骨朵儿_的特点，表达了作者的_之情。 10. （21分） (2018枣阳) 阅读短文，回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地！花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土，似乎这期间，不过一两阵小雨。人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会停住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到一些已绽放的白花花的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头像被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。第二天，我赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前_阳光下_姹紫嫣红_楼后_月光下_洁白如雪_随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。【注】蔷薇：这里指蔷薇科：蔷薇科中有桃、苹果，玫瑰、月季等许多果树和花木。（1） 联系上下文，写出下列划线词语的意思。 坚硬的生活，顿时变得柔软多了。坚硬：_。柔软：_。（2） 在第段中文句横线处加上恰当的标点符号。 楼前_阳光下_姹紫嫣红_楼后_月光下_洁白如雪_（3） 请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？ （4） 阅读短文，说说第段在文中有什么作用。 （5） 对文章内容的理解，正确的两项是（ ） A . “粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。B . 文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C . 文章第段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。（6） 读第段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解及从中得到的启示。 三、 综合题 (共1题；共11分)11. （11分） (2019余庆) 下侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答问题。 （1） 这则广告介绍的书名是_。 （2） 出版社编写这套书的用意是：_。 （3） “100%精品”说明这套书_；“75%价格”说明这套书_；两个意思用一个成语概括就是_。四、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 按词语的不同意思写句子。“成熟”有两种意思：植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共2题；共39分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 综合题 (共1题；共11分)11-1、11-2、11-3、四、 语言表达 (共1题；共5分)12-1、