济宁市小学语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达

济宁市小学语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 语言表达 (共21题；共149分)1. （6分） 把下列制造个词语分别组成四个问句。同学认识吗你我的2. （4分） 口语交际。 为了拓宽城市道路，某市政府要砍掉原来路两边的大树，对道路进行加宽。对此行为，大家议论纷纷。你认为下面的会会怎样说呢？交通局人员：_道路附近居民：_环保局长：_3. （2分） 用下列词语造句争先恐后：青翠欲滴：4. （7分） 用下列词语造句。率领继承5. （13分） 照样子，写句子。 例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。_天空中布满了_星星。_大海上卷起了_浪花。6. （20分） 仔细观察图画，再用几句话写下来。7. （5分） 小练笔。（小朋友，这样的事你遇到过吗，写一个小例子。） 8. （8分） 按要求完成句子。 （1） 这样 孩子 别的 也是 吗 （连词成句） （2） 就好了 没有 要是 上课铃 （连词成句） （3） 按要求把话说具体。（什么地方）_车很多。小鸟在天上（怎么）_飞。妈妈忙着（干什么）_。9. （13分） (2019四上江山期末) 语文综合性学习。 随着时代的发展，我们的生活水平越来越高了，身边的垃圾却也越来越多了。面对“垃圾围城”的现象，作为小学生，我们应该怎么做，你有什么建议吗？（不少于两条建议）10. （10分） 读句子，按要求作答。 （1） 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。这句话在文中的作用是1。这个句子与课文开始的“2。”这一句相呼应。（2） 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。这个句子前后部分是1关系。根据你对课文的理解，举例说明藏戏中“夸张的手法”指什么？211. （5分） 照样子写句子。例：水珠直往下滴。头发上的水珠直往下滴。我去探望小明了。12. （9分） 照样子，写词语。（写3个）依依不舍舒舒服服 13. （5分） 词语宝宝排队，组成一句话。开满了 周围 亭子 鲜花 五颜六色的小草 在 我们 公园里 爱护 要14. （5分） 两句话合并成一句话。 （1） 爷爷戴上眼镜。 爷爷看报。（2） 明明背起书包。 明明去上学。（3） 叔叔找出工具。 叔叔准备修车。15. （2分） 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示，成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_，_。16. （2分） 按要求写句子。即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）17. （5分） 联系生活实际，把下面的句子写具体，（字数在100字左右）。除夕真热闹。18. （6分） 读下列句子,用加横线的词语造句怀特森先生是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。19. （5分） 用xx大，xx小，xx多，xx少的句子说话。 20. （2分） 我会照样子写句子。我们像春天一样，来到花园里。我们像小鸟一样，飞向我们的理想。 21. （15分） 将下列陈述句改成疑问句詹天佑修好了铁路。詹天佑始终坚持在野外工作。第 8 页 共 8 页参考答案一、 语言表达 (共21题；共149分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、