武汉市六年级语文毕业升学模拟试卷

武汉市六年级语文毕业升学模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（38） (共8题；共38分)1. （3分） 选择划线字读音完全相同的一组词（ ） A . 铜号 括号 哀号B . 到处 四处 相处C . 场面 场地 场景D . 走了 了解 了不起2. （3分） 火眼金睛，下面各组词语中音或形有错误的是（ ）。A . 勉强（qing） 祈求 犹豫 屈辱B . 呼号（ho） 老鼠 打仗 属于C . 邮差（chi） 畅饮 佳节 浇灌D . 别扭（bi） 储存 姿态 炙热3. （3分） 下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。B . 计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。C . 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D . 近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。4. （3分） 请选出没有语病的一句（ ）A . 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。B . 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。C . 下午三点整，参加成立典礼的群众全部到齐了。D . 毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。5. （3分） 下列语句内容表述正确的一项是（ ） A . “春种一粒粟”中，“种”对应的农具是“锄头”。B . 季羡林所写的记金华的双龙洞是按游览顺序记叙的。C . 马诗的作者是我国宋代著名诗人李贺。D . 最大的麦穗山谷中的谜底都是借事说理的散文。6. （10分） 形近字组词饭_ 返_晒_ 洒_7. （6.0分） 根据要求写句子。（1） 从“一见如故、情不白禁、悠闲漫步、整整齐齐、当之无愧、引人注目、乐此不疲”中选两个词语写一句话。（2） 你已经长大了。在父母眼中你永远是个孩子。(用恰当的关联词语连成一句话)（3） 每一朵盛开的花都像是一片张满了的小小的帆。(改变句子的说法，意思不变)（4） 小刚对小丽说：“我原定于后天上午和小明到书店去看书，可我因有其他事，后天上午不能去书店了。请你帮我转告小明，顺便请问他，去书店的时间改到后天下午3点行不行。”当天下午小丽遇到小明，这时小丽转述说：“_”8. （7分） 补充句子 （1） _，亲口尝梨知酸甜。 （2） 莫看江面平如镜，_。 （3） 黑发不知勤学早，_。 （4） _，人无再少年。 （5） _，老大徒伤悲。 （6） 一寸光阴一寸金，_。 二、 阅读感悟（32分） (共3题；共32分)9. （5.0分） 课外阅读。 筷子说起中国的筷子，话可就长了。据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zh），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（ ）进食方便，（ ）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。 A 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300500的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。 B 中国筷子深受世界各国人民的喜爱。 C 现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。（1） 短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ _（2） 选择正确的关联词语填入第自然段的括号中。 （3） 短文中标出了ABC三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（ ）。 “1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”（4） 第自然段中划横线的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。 _10. （11.0分） 阅读文言文，回答问题称象曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。”（1） 解释下列句子中划线的词。欲知其轻重。_使水及原痕。_（2） “欲知其轻重”中的“其”指的是_。 （3） 用“/”给下面的句子断句。置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。（4） 用自己的话写出下列句子的意思。复称他物，则象重可知也。（5） 曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？ 11. （16分） 阅读短文，完成练习。 球王贝利一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（png）之类的东西。一天，一位足球教练（lin）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。圣（shng）诞（dn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（w）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。（1） 短文有_个自然段，第一自然段有_句话。 （2） 从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。 惊奇_ 贫困_（3） 男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中画出来。 （4） 根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 教练看见男孩挖坑，非常高兴。B . 男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C . 教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。三、 作文。(30分) (共1题；共30分)12. （30分） (2014深圳) 题目：滋味，写回忆往事，记叙文，不少于400字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（38） (共8题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、二、 阅读感悟（32分） (共3题；共32分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 作文。(30分) (共1题；共30分)12-1、