南宁市四年级下学期语文5月份监测考试试卷

南宁市四年级下学期语文5月份监测考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1. （5分） (2019浙江模拟) 按拼音写汉字。zh kuf chup qz zhu_2. （5分） 比一比，组成词语。 消_ 挺_ 斯_削_ 庭_ 棋_3. （4分） 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。踏_ 鬓_ 窥_ 疵_沓_ 宾_ 规_ 病_4. （5.0分） 照样子，写词语，成语游艺宫。有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水五湖四海；看菜吃饭量体裁衣。请你尝试着将下列成语两两相对起来。愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥_ _ _ _ _ _ _5. （4分） 选择恰当的词语填空。我在屋子里静静地（ ）美妙的音乐。A . 欣赏B . 观赏C . 鉴赏6. （12分） 按要求改写句子。天空挂着月亮。（扩句）难道我们这样做有错吗？（改为陈述句）白鹅扇动着两只长长的有力的翅膀。（缩句）春天到了，种子在长叶、生根、发芽。（修改病句）他从小生活在农村，他对农民有着浓厚的感情。（用关联词把两句话合并成一句）7. （8.0分） 填一填。细水长流，_。一分耕耘，_。读书破万卷，_。8. （3分） (2019一上商丘月考) 背一背，填一填。 （1） 春_花还在，_惊。（画） （2） 江南_采莲，莲叶何_。（江南） （3） 早晨起来，面向太阳。前面是_，后面是_。 9. （4分） 填一填，读一读。 （1） 少壮不努力，_。 （2） 花有重日开，_。 （3） 一日之计在于晨，_。 （4） 黑发不知勤学早，_。 二、 阅读积累与运用(25分) (共2题；共25分)10. （13.0分） 阅读课文片段，回答问题。 有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身于给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。（1） 一个“骑”字，（ ） A . 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质B . 表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误（2） “呵，我多伟大！”这一句（ ） A . 表现了自信、自豪B . 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态（3） “俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ） A . 全心全意地为广大人民服务B . 一心一意地为革命事业而奋斗（4） 下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？（ ） A . 俯下身子给人民当牛马。B . 情愿作野草，等着地下的火烧。11. （12分） (2019六下东海期中) 阅读短文，回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上使红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周载种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛、种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子使密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了，红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮、有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题、坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里，春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开，那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，原朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵，粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一般清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉格，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。“于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些：没有回光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。（1） 联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。 “坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指：_“柔软”是指：_（2） 阅读短文，说说第自然段在文中有什么作用？ （3） 从文中找出分别能概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再写出这两种花各自是在怎样的环境中生长。 （4） 阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里? （5） 读读第自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解。 三、 写作积累与运用（25分） (共1题；共25分)12. （25分） 我手写我心。 围绕“读书”这个话题，结合自己的亲身经历，写一篇作文。体裁不限，表达出自己的真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、二、 阅读积累与运用(25分) (共2题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 写作积累与运用（25分） (共1题；共25分)12-1、