天水市六年级语文毕业学业水平考试试卷

天水市六年级语文毕业学业水平考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（20分） (共6题；共20分)1. （8分） 给下列字换偏旁变新字，再组词。战_ _ 敌_ _2. （1分） 下面词语中音、形完全正确的一组是（ ）。A . 坚信 颤动 回顾 帕（pi）金斯B . 翻滚 蕴藏 玩耍 拉耶（y）文C . 健全 庆幸 遗憾 玉壶（h）D . 幸劳 饱含 习性 渭（wi）城3. （1分） (2018浙江模拟) 下列形声字组合方式完全相同的一组是（ ） A . 宵 芳 菜 案 爸B . 围 圆 匪 闷 固C . 衬 虾 秧 骑 铜4. （1分） 依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（ ） 对于这种行为，我们每个领导都应该大胆_，不能袖手旁观。伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年_。可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻_的产物。新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出_贡献的科技工作者。A . 干预、遇难、反省、特殊B . 干涉、罹难、反省、特出C . 干涉、遇难、反思、特殊D . 干预、罹难、反思、特出5. （1分） 下列四组词语中，注音完全正确的一组是（ ）A . 夹衣（ji y） 勉强（min qing） 给予（j y） 阻 挠（z no） 其中（q zhng）B . 测绘（c hu） 藐视（mio sh） 晋谒（jn y） 擂鼓（li g） 玷污（din w）C . 丞相（chng xing） 山冈（shng gng） 虐杀（n sh） 绊倒（bn do） 思悴（s cu）D . 胆怯（dn qi） 脊梁（j ling） 蜷缩（qun su） 阡陌（qin m） 倒海（do hi）6. （8分） 阅读并完成练习。鸟儿向村子里飞去。在y zhn煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问她：“小姑娘，你知道hu ch在哪里吗？”小女孩回答：“hu chi_已经用完了。_，hu chi点燃的灯还亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。（1） 在拼音后面的横线上填上汉字。y zhnhu chihu chihu chi_（2） 在短横线上填关联词。小女孩回答：“hu chi已经用完了。_，hu chi点燃的灯还亮着。”（3） 想一想，再回答。从“睁大”“盯着”这两个词中，可以看出鸟儿对大树_感情。鸟儿唱歌前“盯着灯火看了一会儿”，唱歌后“对着灯火看了一会儿”。你能想象出小鸟当时的心情吗？请写下来。二、 积累与运用（25分） (共5题；共25分)7. （5分） 用下列词语造句艰涩隐晦8. （2分） 句子加工厂。（1） 孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”（改为第三人称转述句）（2） 小木偶没有撒谎。（改为反问句）（3） 浪潮浩浩荡荡地涌过来。（改为比喻句）（4） 看见泉水流出来，又快乐又兴奋。（修改病句）（5） 我能帮助别人，因为感到幸福。（修改病句）（6） 她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句）9. （4分） 选择恰当的关联词填空。A要是就 BC如果就 D因为所以_前面的人突然停住，后边的人没处落脚，_会掉进水里。上了点年岁的人，_怎样急着赶路，_发现哪块搭石不平稳，_一定会找来合适的石头搭上。_遇上老人来走搭石，年轻人_会伏下身子背老人过去。10. （10.0分） (2018四上卢龙期末) 吟诵古诗。 （1） 本学期，我们学习了两首“送别诗”，分别是_和_。我还能默写下其中一首：_，_。_，_。 （2） 庐山山峦起伏，不管从哪个角度看，发现每座山的形状、姿态各不相同，这真是：“_，_。” 11. （4分） (2018五上抚宁期末) 判断正误。 （1） “肺”字的总笔画数为9画。（2） “梅花魂”中的“魂”指的是精神。（3） 长相思中提到的“榆关”指的就是山海关。（4） 狼牙山五壮士是按照事情发展的顺序记叙的。（5） 难忘的一课作者倾诉了香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪。（6） 王羲之的书法作品兰亭序被称为“天下第一行书”。三、 阅读与理解（25分） (共4题；共25分)12. （3分） 用下列词语造句舞蹈美丽13. （6分） 阅读父亲的菜园片段，完成练习春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。没过多久，种子发芽、出苗，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解，父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”（1） 给多音字组词种 zhng_ zhng_似 s_ sh_难 nn_ nn_（2） 用下面的词语造句信心十足：_。疑惑不解：_。（3） 我为什么疑惑不解？父亲的话使你明白了什么道理？14. （5.0分） 请阅读下面的“图书漂流”活动海报，回答以下问题。 （1） 【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。 图书漂流_（2） 【读信息】根据海报内容，下列说法有误的一项是（ ）。 A . 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。B . 4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。C . 教材和教辅类用书不能捐赠。D . 凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。（3） 【改病句】两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。 第_点是病句，修改意见：_15. （11.0分） (2019遵义) 阅读短文，完成后面的练习。芦苇赞古往今来，鲜花、芳草、青松、翠竹，都曾得到诗人和画家的青睐（li）。而芦苇，往往很少被注意和重视。其实，这平平凡凡、朴实无华的芦苇，是很值得人们赞美的。盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都是鲜绿的，绿得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来，临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生机勃勃，欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是微不足道的，也是脆弱的，无力的，只要大风一吹，就很容易折断，也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，风吹不断，浪打不倒。这时候，你一点也不会觉得芦苇弱小，它给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。芦苇易生易长。每年冬天被全部砍光，第二年春天一阵春风，几场春雨，又长出新的芦苇，一年又一年，总是生机勃勃。芦苇_虽然不能在高楼大厦中作柱作梁_但在广大农村却是必不可少的建筑材料_它虽然不名贵_但人们却可用它编织出日常生活中的各种各样的用具_它虽然不像金石那样坚硬_万古不朽_但它却可以变作纸浆_造出洁白柔美的纸来_就连那些苇梢碎叶_也可以用来驱寒取暖_烧火做饭_这就是芦苇，值得赞美并应该得到赞美的芦苇。（1） 给第四自然段加上标点符号。 芦苇_虽然不能在高楼大厦中作柱作梁_但在广大农村却是必不可少的建筑材料_它虽然不名贵_但人们却可用它编织出日常生活中的各种各样的用具_它虽然不像金石那样坚硬_万古不朽_但它却可以变作纸浆_造出洁白柔美的纸来_就连那些苇梢碎叶_也可以用来驱寒取暖_烧火做饭_（2） 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：名贵_ 脆弱_反义词：弱小_（3） 芦苇知道自身有什么弱点？它又是怎样克服自身的弱点的？ （4） 由白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”可以联想起短文的第几自然段，从中你想到了什么？ （5） 芦苇对我们有什么用处？ 四、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)16. （30分） 面对别人的成功,你是不屑一顾,还是横加挑剔是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题写一篇作文，题目自拟，不要出现真实的班级、学生、老师名。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（20分） (共6题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、 积累与运用（25分） (共5题；共25分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 阅读与理解（25分） (共4题；共25分)12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 习作与表达（30分） (共1题；共30分)16-1、