2019高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程专题整合课件 新人教版必修1

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专题生物育种方案的选取1.常规育种方案的选取(1)单一性状类型:生物的优良性状是由某对基因控制的单一性状,其呈现方式、育种方法、原理及举例列表如下。专题生物育种方案的选取1.常规育种方案的选取(1)单一性状类型:生物的优良性状是由某对基因控制的单一性状,其呈现方式、育种方法、原理及举例列表如下。(2)两个或多个性状类型:两个或多个性状分散在不同的品种中,首先要实现控制不同性状基因的重组,再选育出人们所需要的品种,这可以从不同的水平上加以分析。个体水平上:运用杂交育种的方法实现控制不同优良性状基因的重组。为了缩短育种年限,可采用单倍体育种的方法。细胞水平上:利用植物体细胞杂交,从而实现遗传物质的重组。分子水平上:应用转基因技术将控制优良性状的基因导入另一生物体内,从而实现基因重组。2.根据不同需求选取育种方案(1)若要培育隐性性状个体,则可用自交或杂交的方法,只要出现该性状即可。(2)有些植物如小麦、水稻等,杂交实验较难操作,则最简便的方法是自交。(3)若要快速获得纯种,则用单倍体育种方法。(4)若实验植物为营养繁殖类如马铃薯、红薯等,则只要出现所需性状即可,不需要培育出纯种。(5)若要培育原来没有的性状,则可用诱变育种。(6)若要提高品种产量,提高营养物质含量,可用多倍体育种。【例题】水稻中有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制它们的基因分别位于两对染色体上。某育种公司欲利用现有纯合品种,通过杂交育种的方法得到能稳定遗传的无芒抗病品种。回答下列问题。(1)为了获得新品种,育种公司应该选择基因型为的亲本杂交,得到F1。(2)将F1植株进行,得到F2。(3)在F2植株开花前,采用的方法,淘汰其中的易感病植株。在F2植株结出种子后,再淘汰有芒植株。然后单株收获植株上所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,理论上,在所有的株系中不会出现性状分离的株系占。(4)综上所述,所需的表现型在代开始出现,到代才能予以肯定。解析:纯合无芒抗病水稻的基因型为aaBB,说明育种公司本来就有基因型为AABB和aabb的纯合品种。因此,将这两个品种进行杂交,得到F1,让F1植株自交,得到F2。用特定病原体感染的方法,可以得到抗病的植株;直接观察性状,可以得到无芒水稻。F2植株中,将易感病和有芒的植株淘汰后,剩下的无芒抗病植株中基因型为aaBB、aaBb的个体分别占1/3、2/3。基因型为aaBB的植株所结的种子,单独种植后形成的株系不会出现性状分离。通过上述分析可知,无芒抗病植株在子二代出现,但到子三代才能确定。答案:(1)aabb、AABB(2)自交(3)病原体感染无芒抗病1/3(4)子二子三
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