我的大学读书心得体会3篇

我的大学读书心得体会3篇 我的大学是高尔基青春三步其中的一部。小说主要讲述了,阿廖沙在进入社会 这所大学 后所遇到的形形色色的人与事,以及这些人与事带给他的感悟。心得体 会，希望大家喜欢!我的大学是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的 自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。 小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。 它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。我的大学主要描述了作者在喀山时期的生活。16 岁的他满怀希望的来 到喀山想进大学读书，但他的大学梦很快就破灭了。他开始为生活奔波忙碌，他 在那儿上了一所特殊的大学社会大学。在这所大学里他同形形色色的人打交道， 接受方方面面的生活考验，受到各种思想的启迪和教育，对人生的意义和世界的 复杂性进行了初步探索，这所大学为他展现出一个越来越广阔的世界 。作者是一个孤儿，没有人给他呵护，没有人给他引导，他大敞着年幼的心 睁大眼睛观察周围的一切。作者从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困 中学生家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包， 在他心中都如岩石般沉重，由此他决定出去找点活儿干，自个儿养活自个儿。在 暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟上大学美梦而已，而他又 动情地写道：这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学。这是他在喀山的第 一个成长片段。面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和 希望。他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：苦难的日子里我变得更加坚强了 我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练 人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。在苦难面前，他更 深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富，正如赫胥黎所说：没有哪个聪明 人会否定痛苦和忧愁的锻炼价值。我的大学作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小 说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的 有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成 独特的艺术风格。作者用简洁优美的言语勾勒他的成长片段，在其中我们感到浓 浓的真实和那些在灰色的环境中闪耀出的感人的光辉。童年，我的大学，在人间是高尔基作品的三部曲。这三部曲讲述 了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在听一个善良而极端的天才在讲述一 个悲惨的童话。然而，使我感触最大的莫过于高尔基的我的大学。我的大学 讲述的是阿廖沙在社会外出谋生的经历。他备受生活煎熬，做过工役，受过欺凌， 侮辱，戏弄，甚至还遭受过陷害和毒打，体验了社会底层人们的艰辛，认识到了 人性的丑恶。但他并没有因为生活的艰辛而自暴自弃，相反，他积极面对，正是 他的这种不屈不挠的精神深深地打动我，直达我的灵魂深处。 高尔基三部曲的出 版不仅使我们对高尔基的一生有了更深刻的了解，他们更能使我们深刻的体会到， 在沙皇的统治下，人们正处于水深火热之中以及当时人们的残酷和冷漠无情。特 别是每次当我读完我的大学和在人间，我都会忍不住对当时的人们的悲惨 生活而感到痛心，对于那些残酷的统治者的痛恨以及对当时人们的冷酷无情而感 到悲哀。读完这三部曲后，我想每个人都会对现在的幸福生活感到满足和更加珍 惜。在我的大学中，我们可以清楚的感受到，当时的阿廖沙是多么的渴望 能够到大学进行高等的教育。但由于现实的残酷，他并没有如愿以偿。在一开始 看到阿廖沙的愿望破灭时，我满以为他会放弃那个在那时看来是多么奢侈而不切 实际的愿望，老老实实地做社会的底层，一直碌碌无为。但出乎我的意料，他竟 将贫民区和码头作为它的社会大学。在那里，他接触了各式各样的人物，包括大 学生，初中生以及一些革命者，学到了在正规大学里面永远无法学到的知识，扩 展了它的见识面的同时，也使他的思想发生了改变。也许，正是阿廖沙的那种坚 强以及不畏艰难，勇于面对困难，永不放弃的精神造就了他成就，使他异于其他 那些碌碌无为，自暴自弃的人们。阿廖沙对于他的未来有很清晰的规划他对未来充满希望;在当下，他脚踏实 地，永不放弃，勤奋学习，勤奋思考，持之以恒;对过去，他无怨无悔，因为他曾 经努力过并为此而争取过。他曾经在书中写过这样的一句话，使我感触良多：苦 难的日子使我变得更加坚强，我不奢求别人的施舍，也不苛刻偶玩好运的降临， 愈是艰难，愈能磨练人的意志，增长人的智慧。是呀，愈是艰难，愈能磨练人的 意志，在阿廖沙的身上，我清楚的明白，在任何恶劣的环境，在任何困难面前， 我们都不能轻言放弃，只要不放弃，就证明我们还有机会，还能实现我们的梦想 但是，一旦我们放弃了，我们就与成功擦身而过，失之交臂了。与阿廖沙相比，我们是幸福的。且不说我们有机会就读大学，单是从我们 的现在的自由和自由来说，我们就比他们幸福很多。因此，我们更应该怀着感恩 的心，努力奋斗，以回报一直对我们怀有期望的家长，老师和朋友们。阿廖沙教 会了我永不放弃，脚踏实地，努力奋斗，勇于面对艰难，发挥我们大学生的精神 做新社会的新新人类。奋斗吧!为了我们的美好未来，奋斗吧!想阿廖沙所在的黑 暗世界，他都尚且能够做到，我们又为何不可呢!加油吧!奋斗吧!在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪 电，在高傲地飞翔。这是在小学时学过的高尔基作品海燕中的一句话。一直 就喜欢豪迈、澎湃的文字，这篇文章中形象的言语、高昂的气势让我爱不释手， 对高尔基的文字的喜爱也更加深入。玛克西姆middot;高尔基原名阿列克谢middot;马克西莫维奇middot;彼 什科夫，是前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人，他出身贫穷（在 沙皇俄国出生），幼年丧父，11 岁时为了生计而在社会上到处奔波，当过装卸工、 面包房工人。贫民窟和码头成了他的社会大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命 运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。在饥寒交迫的生活中，高尔基顽强 自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。人间的苦难，生活 的辛酸，磨练了他的斗志，对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创 作中永不枯竭的源泉。高尔基早年的不平凡的经历使他写成了著名的自传体三部 曲童年、在人间、我的大学。童年、在人间、我的大学这三本著名的书都以主人公阿廖沙为线 索，反映高尔基从小到大的艰辛生活。童年的坎坷经历，母亲去世后孤身一人来 到人间去自谋生计，在社会大学里遭遇许多挫折与无奈，也在这里学到许多著名 大学所学不到的知识开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。我的大学描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16 岁报着 上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大 学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工 后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想 发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在 革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的 4 年使他在思想、学识、社 会经验方面都有长足的进步。在书中，作者把他自己青年时代的生活经历贯彻了其中。从这个被真实记 述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝， 对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的直接接触 深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成 长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。在我的大学里，高尔基用自己的笔触反映了当时俄国知识分子的生活 和民粹派反抗沙皇统治的活动，展示了这一时期俄国知识分子的思想状况。在高 尔基的自传小说中,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄国的丑恶现实十分 憎恶，一直努力探索生活的道路。他曾经幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来改善人们 的生活，但当时他还很年轻，当然这只是天真幼稚的幻想。在大量的批判现实主 义作品中，他也未能找到曾苦苦思索的我该怎么办的问题的解答。接触了许多具 有革命情绪的知识分子，高尔基又想从他们那里找到新的生活道路。小说我的大学是高尔基一九年在国外疗养期间完成的自传体三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后写的第一部重要作品。小说叙述十六岁的 主人公满怀着上大学的愿望，告别了年迈的外祖母，从下诺夫哥罗德来到了伏尔 加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，严酷的现实生活使他上大学 的美好愿望顿时化为泡影，因为他必须直面人生，必须首先为生存而受雇去干活 于是喀山的贫民窟、穷街陋巷和轮船码头变成了他踏上人生之路的头一所社会大 学。我的经历和他的人生历程相比显得那么微不足道、那么渺小，我们都是平 凡人，但他却能在不太平的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他 学会了正视自己，学习了他人之长，磨砺了不可摧毁的意志。对未来，他有清晰 的打算，从当下、从眼前他脚踏实地，勤奋学习、勤于思考、持之以恒;对过去， 他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对艰难的生活，他在书中写到：苦难的日子 里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环 境越艰苦，越能磨炼人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己，想到 了我们当代名副其实的大学生。在现今物欲纵横的社会，大学生过着舒逸生活， 每天看电视、玩电脑、打游戏，过着浑浑噩噩的日子，没有了一切的斗志与理想。 家中、图书馆里厚厚的书，却让它们闲着，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相 反，古时候有句名言叫学无止境，它让我们知道学习是永远没有尽头的，只有不 断学习新的知识，不断开扩创新，才能学有所成。当读完这本书后，我才真正明 白：学习如逆水行舟，不进则退的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能 有所作为。若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了 一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的 珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。也因为经常在这里看书，他结识了不少形形 色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。在高尔基以后 的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。书来直接或间接地帮助他获得了 如此大的成就，让很多的人民有了好生活可以过_bdquo;_bdquo ;可见而知，书的 力量是多么的强大啊!它的确让社会进步了，让人类进步了!歌德说过：读一本好书,就是在和高尚的人谈话。读了我的大学这部文 学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运， 而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。它让我知道， 在任何环境、任何时候，都不要放弃，放弃就等于失去，但是只要还有一丝希望， 就说明自己还有机会。如今是科学第一的时代，书对每个人来说都变得更加的重 要。国家与国家之间的征战，也打的是科技战，而不是以前的人力战。而打仗的 军费开支也要由各国的科学技术的高低来决定的，科技高的国家，挣的前一定是 要比落后的国家多_bdquo;_bdquo;高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳 动者走向革命、走向新生活的道路。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻 炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知 识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过 去，未来将会一片光明。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。在以后的日子里，我会更认真 刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了 实现远大的理想而努力奋斗。