送行参考课件5

送送 行行比尔博姆比尔博姆（英）英）送别诗句知多少？送别诗句知多少？海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。王勃王勃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白李白孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白李白劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。王维王维洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄王昌龄莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适高适一、读准下列词语（给红色字注音）一、读准下列词语（给红色字注音）尴尬尴尬 凄凄怆怆 邂逅邂逅 雪雪茄茄解解聘聘 饯饯行行 熙熙攘攘 叮叮咛咛 二、找出错别字并订正二、找出错别字并订正 逸于言表（逸于言表（）不谙事故不谙事故（）沮促不安（沮促不安（）神采弈弈神采弈弈（）不可思义（不可思义（）一本正精一本正精（）一、读准下列词语（给红色字注音）一、读准下列词语（给红色字注音）gn g jn chung xi hu 尴尬尴尬 拘拘谨谨 凄凄怆怆 邂逅邂逅 ji pn jin b 雪雪茄茄 解解聘聘 饯饯行行 漂漂泊泊 rng nng 熙熙攘攘 叮叮咛咛 二、找出错别字并订正二、找出错别字并订正逸于言表逸于言表 不谙事故不谙事故 沮促不安沮促不安神采弈弈神采弈弈 不可思义不可思义 一本正精一本正精 信以为真信以为真 溢溢于言表于言表 不谙不谙世世故故局局促不安促不安 引引人注目人注目 神采神采奕奕奕奕不可思不可思议议 一本正一本正经经 整体感知整体感知1 1、用一二百字口述散文的主要内容。、用一二百字口述散文的主要内容。2 2、本文写了哪些人的送行？、本文写了哪些人的送行？这些人的送行有什么不同？这些人的送行有什么不同？探究课文探究课文 你认为文中那些地方你认为文中那些地方能表现勒罗送行是真情投能表现勒罗送行是真情投入？入？探究课文探究课文 作者花了大量的笔墨作者花了大量的笔墨写勒罗真情送行，有什写勒罗真情送行，有什么用意？么用意？探究课文探究课文 文章主要要表现的是勒罗真情文章主要要表现的是勒罗真情送行，为什么花了较多的笔墨写人送行，为什么花了较多的笔墨写人们的虚以应付式的送行？们的虚以应付式的送行？各抒己见各抒己见1 1、旨在反对繁文缛节，主张真情实感。、旨在反对繁文缛节，主张真情实感。2 2、表现资本主义社会人与人的冷漠与虚伪。、表现资本主义社会人与人的冷漠与虚伪。3 3、真的东西不一定有价值，假的东西不一定、真的东西不一定有价值，假的东西不一定无无 价值，真假可以互相转化。价值，真假可以互相转化。4 4、根据市场需求，总能找到合适的岗位。只、根据市场需求，总能找到合适的岗位。只要要 要付出真情就能成功。要付出真情就能成功。你赞成哪一种说法？理由呢你赞成哪一种说法？理由呢？深入探究深入探究 古人说：“小疑则小进，大疑则大进，小疑则小进，大疑则大进，疑疑者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”我们在阅读的过程中，肯定会萌发许多我们在阅读的过程中，肯定会萌发许多有价值的问题，这些问题值会让我们的思维有价值的问题，这些问题值会让我们的思维发生碰撞而产生智慧的火花。请亮出你的问发生碰撞而产生智慧的火花。请亮出你的问题，让我们一起探讨。题，让我们一起探讨。作业作业 1、书面整理本课学习心得。2、课后再读课文，还能提出什么问题（譬 如语言方面、写作方面）并请进行深入探究。下一节语文课再作 交流、探究。