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同学们，这次口语交际同学们，这次口语交际的主题是什么？的主题是什么？聊聊热门话题聊聊热门话题同学们，在这大千世界里，无论是同学们，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是农村还是城市，国际还是国内，无论是农村还是城市，无论是学校还是社区，无论是家庭还无论是学校还是社区，无论是家庭还是社会，每天都会发生引起大家关注是社会，每天都会发生引起大家关注的热点问题或新闻。作为小学生，不的热点问题或新闻。作为小学生，不能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。能两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。有道是：有道是：“风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳/家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心”现在大现在大家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的家就畅所欲言，来聊聊自己所关注的热点话题或新闻。热点话题或新闻。围绕这个中心，要说围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？清楚哪几个要点呢？（1 1）可以是国际、国内的重要新闻。）可以是国际、国内的重要新闻。（2 2）可以是学校、家庭、社区中人）可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情。们关注的事情。（3 3）还可以是好人好事好风尚，可）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。以是不良倾向新闻题等。明确要求明确要求把事情的经过说清楚；把事情的经过说清楚；也可以谈对问题的看法，也可以谈对问题的看法，把理由讲清楚；通过讨把理由讲清楚；通过讨论，争取对某一话题取论，争取对某一话题取得一致的认识。得一致的认识。分小组讨论分小组讨论讨论要求：讨论要求：（1 1）认真听别人说了什么，想想你从这件）认真听别人说了什么，想想你从这件事中得到什么信息。事中得到什么信息。（2 2）大胆发表自己的看法，提出不同的见）大胆发表自己的看法，提出不同的见解。解。（3 3）学会提出问题，并学习回答别人提出）学会提出问题，并学习回答别人提出的问题。的问题。（4 4）学会小组合作，互相补充完整话题。）学会小组合作，互相补充完整话题。（5 5）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台）每小组派出一名代表，作为嘉宾上台发言。发言。分小组讨论分小组讨论国外国外热门话题热门话题国内国内社会上社会上学校学校家庭家庭每组推荐一名在全班交流。每组推荐一名在全班交流。要求：要求：（1 1）发言人必须将发布内容或事情的过程讲清）发言人必须将发布内容或事情的过程讲清楚。楚。（2 2）在发言过程中谈谈自己对这件事的观点，）在发言过程中谈谈自己对这件事的观点，并说明理由。并说明理由。（3 3）在座的各位同学可以和发言人共同讨论同）在座的各位同学可以和发言人共同讨论同一话题或对这一话题进行提问。发言人对同学一话题或对这一话题进行提问。发言人对同学的提问应作解答，如有不周全的地方，同组同的提问应作解答，如有不周全的地方，同组同学或对同一话题感兴趣的同学可进行补充发言。学或对同一话题感兴趣的同学可进行补充发言。评选评选“最佳发言最佳发言人人”“”“最佳热点话最佳热点话题题”，要求说出评，要求说出评选理由。选理由。同学们，今天我们的话题使我同学们，今天我们的话题使我们的走出了教室，走向社会，迈向全们的走出了教室，走向社会，迈向全国，放眼了世界，并从中了解到了许国，放眼了世界，并从中了解到了许多众人共同关心的热点话题，学会了多众人共同关心的热点话题，学会了从多角度，多方面去分析谈论话题。从多角度，多方面去分析谈论话题。作为新世纪的主人，我们必须学会关作为新世纪的主人，我们必须学会关注生活，关注社会，关注国内外大事，注生活，关注社会，关注国内外大事，以此同时，我们还要学会能言善辩，以此同时，我们还要学会能言善辩，发表自己的观点，这样我们才能发表自己的观点，这样我们才能 适适应时代的潮流，适应社会的发展。应时代的潮流，适应社会的发展。老师的感悟老师的感悟.这是本学期的最后一次习作。这是本学期的最后一次习作。今天我们要写一篇自由命题，今天我们要写一篇自由命题，自定内容的作文。我们可以把自定内容的作文。我们可以把平时想说而又没处说，想写而平时想说而又没处说，想写而又没写的事在文中写出来，尽又没写的事在文中写出来，尽情地抒发自己内心的感受，不情地抒发自己内心的感受，不受约束地把整个事情经过写出受约束地把整个事情经过写出来，老师相信同学们一定能写来，老师相信同学们一定能写得很精彩。得很精彩。同学们，你可能游览过祖国的名山大川同学们，你可能游览过祖国的名山大川,观观赏过奇花异草赏过奇花异草,这些自然景象给你留下美好这些自然景象给你留下美好的印象的印象;生活中你可能接触过形形色色的人生活中你可能接触过形形色色的人或事或事,有过种种欢乐与痛苦有过种种欢乐与痛苦,也许因获得成功也许因获得成功而狂喜而狂喜,因失败而懊恼因失败而懊恼,因受到误解而委屈因受到误解而委屈,因看到优秀人物而受到鼓舞因看到优秀人物而受到鼓舞,因祖国的强大因祖国的强大而自豪而自豪,因受到爱国主义教育而树立远大的因受到爱国主义教育而树立远大的理想等等理想等等,这些都是你写作的材料。今天的这些都是你写作的材料。今天的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的习作不限定内容、范围，只要是自己想写的内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你内容都可以写。想想这些事情中哪一件是你自己最想写的？自己最想写的？明要求明要求“写什么写什么”：自由作文，可以写自然风光和：自由作文，可以写自然风光和季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写季节变化，可以写人、事件、物品，还可以写新闻、感受或想象。新闻、感受或想象。写作要求：把本学期的一些写作表达方法运写作要求：把本学期的一些写作表达方法运用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语用到这次习作中去。顺序清楚，内容具体，语句通顺，不写错别字。句通顺，不写错别字。拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、拟题：地点命题、中心命题、有关事物命题、人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比人物语言命题、事件命题、时间命题、用打比方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求方命题等，但无论用什么方法命题，都要力求题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。题目新颖，短小，语言活泼，引人入胜。回顾写作方法一篇文章要写得好，还需要一篇文章要写得好，还需要有好的方法。在本学期学过有好的方法。在本学期学过的课文中，有哪篇文章你最的课文中，有哪篇文章你最喜欢，作者是采用什么样的喜欢，作者是采用什么样的方法表达的？方法表达的？回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文回忆在本学期学过的课文中，你从哪篇文章中学到了什么样的表达方法？章中学到了什么样的表达方法？草原草原移步换景和情景交融；移步换景和情景交融；白杨白杨借物喻人和托物言志；借物喻人和托物言志；冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队抓住特点生抓住特点生动表达；动表达；再见了，亲人再见了，亲人叙事和抒情相结叙事和抒情相结合合桥桥设置悬念和前后照应设置悬念和前后照应将相和将相和和和草船借箭草船借箭通过人通过人物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。物语言、动作、神态刻画鲜明人物形象。写景写景：自然风光过风云雨雪，可以按观：自然风光过风云雨雪，可以按观察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章察顺序、时间顺序或方位顺序来安排文章结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒结构，要抓住景物的特点，还要适当地抒发自己的感情。发自己的感情。写事写事：可以按事情的发展顺序来写先交代：可以按事情的发展顺序来写先交代事情发展的时间、地点、主要人物，在写事情发展的时间、地点、主要人物，在写清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人清楚事情的经过。如果事情比较复杂、人物比较多时，要注意把变换的时间、地点物比较多时，要注意把变换的时间、地点交代清楚，主要人物的活动要细写，次要交代清楚，主要人物的活动要细写，次要人物的活动根据文章的需要来写，最后写人物的活动根据文章的需要来写，最后写事情的结果及自己对这件事的看法。事情的结果及自己对这件事的看法。写人写人：就要抓住人物的外貌、语言、动作、：就要抓住人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面来写，还要通过典型事例表心理活动等方面来写，还要通过典型事例表现人物的特点。现人物的特点。状物状物：要通过对特点的描写，表达出自己对：要通过对特点的描写，表达出自己对“物物”的喜爱之情。的喜爱之情。写感受写感受：写自己的喜怒哀乐，梦想世界等内：写自己的喜怒哀乐，梦想世界等内心世界，分为两部分来写，第一部分简写引心世界，分为两部分来写，第一部分简写引起自己丰富情感变化或联想的原因，第二部起自己丰富情感变化或联想的原因，第二部分详写自己的内心世界，或喜或哀的梦想。分详写自己的内心世界，或喜或哀的梦想。编故事编故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事：既要有趣，又要合乎情理，把故事中所蕴涵的意义表现出来。中所蕴涵的意义表现出来。评一评评一评文章写完了大家评一评：文章写完了大家评一评：文章什么地方写得精彩？文章什么地方写得精彩？用了什么写法？用了什么写法？语句是否语句是否通顺，有无错别字？通顺，有无错别字？你对文你对文章还有什么看法或建议？章还有什么看法或建议？我玩我玩“坦克大战坦克大战”今天，我又成了个快乐的今天，我又成了个快乐的“当家人当家人”，打开，打开了电脑，玩起了游戏了电脑，玩起了游戏“坦克大战坦克大战”。平时玩这个。平时玩这个游戏，还没杀出第游戏，还没杀出第1010关就关就“龙御归天龙御归天”了，总得了，总得有个新花样吧。嘿，不如来选关试试，说不有个新花样吧。嘿，不如来选关试试，说不定定想到这儿，我想到这儿，我“兴致四起兴致四起”，选了最后一，选了最后一关关第第5252关。关。刚开始，游戏就要求在规定的时间内拿到刚开始，游戏就要求在规定的时间内拿到“胜利的旗帜胜利的旗帜”才能过关。才能过关。“来就来嘛，谁怕谁来就来嘛，谁怕谁呀？呀？”我一口气我一口气“扳倒扳倒”了周围的三辆坦克。我了周围的三辆坦克。我刚想使用破甲弹摧毁当在我前面的树，但是，我刚想使用破甲弹摧毁当在我前面的树，但是，我眼力可没那么好，要知道隐藏在树里面的眼力可没那么好，要知道隐藏在树里面的“高级高级”坦坦 发出的炮弹可不是一般的炮弹，万一中了一弹，发出的炮弹可不是一般的炮弹，万一中了一弹，那可是要被炸得粉身碎骨的。话说那可是要被炸得粉身碎骨的。话说“先下手为先下手为强，后下手呀准遭殃强，后下手呀准遭殃”，不如用穿甲弹去，不如用穿甲弹去“轰轰一轰一轰”。我向隐藏在树里面的。我向隐藏在树里面的“高级高级”坦克发坦克发了几颗了几颗“花生米花生米”，嘿嘿，还真来了个，嘿嘿，还真来了个“全全歼歼”。这我才。这我才“心安理得心安理得”地发射破甲弹进入地发射破甲弹进入了树林。了树林。令我没想到的是，我却忽略了树林中间的超高令我没想到的是，我却忽略了树林中间的超高声波防御塔的声波防御塔的“威力威力”。突然，超高声波防御塔把目标瞄准了我的突然，超高声波防御塔把目标瞄准了我的“坦克坦克”，然后对我实施攻击。天啊！我发现，然后对我实施攻击。天啊！我发现超高声波防御塔发出去的炮弹即将击中我的超高声波防御塔发出去的炮弹即将击中我的“坦克坦克”，“救命！救命！”我惊慌失措，我惊慌失措，“白痴，白痴，现现 在哪有人来救你！三十六计走为上，快跑在哪有人来救你！三十六计走为上，快跑哇！哇！”我我“驾驶驾驶”着着“坦克坦克”全速前进。全速前进。只听只听“噗噗”的一声，炮弹落在了我的的一声，炮弹落在了我的“坦坦克克”的后面，的后面，“好险呐！好险呐！”我呼了口气，我呼了口气，并取得了一次空中轰炸支援。呵，还真的并取得了一次空中轰炸支援。呵，还真的应了我们闽南人的一句话应了我们闽南人的一句话“天公疼憨人天公疼憨人”。“好了，不多说了，我还有好了，不多说了，我还有正事要办正事要办呢！呢！”又继续前进。又继续前进。当我接近当我接近“胜利的旗帜胜利的旗帜”时，遇见了时，遇见了“四四座大山座大山”两座防守炮台、一座超声波两座防守炮台、一座超声波防御塔和一座激光炮台。两座防守炮台是防御塔和一座激光炮台。两座防守炮台是挺好对付，被我轻而易举地挺好对付，被我轻而易举地“扳倒扳倒”了。了。可是超声可是超声 波防御塔和激光炮台还挺波防御塔和激光炮台还挺“顽固顽固”，疯狂地发射着炮弹。疯狂地发射着炮弹。“死到临头你们死到临头你们还敢还敢嘴硬嘴硬，看我教训你们！，看我教训你们！”我申请了飞机轰炸支援，果然，它们我申请了飞机轰炸支援，果然，它们的的“在天之灵乖乖地看着我拿走了在天之灵乖乖地看着我拿走了胜利的旗帜胜利的旗帜”了。了。“耶！耶！胜耶！耶！胜利喽！利喽！”我高举双手我高举双手“呐喊呐喊”着，着，“呐喊呐喊”声在我家里回荡着声在我家里回荡着
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