最新七年级数学下册15三角形全等的条件课件浙教版课件

【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件想一想：想一想：星期天，小刚在家玩蓝球，不小心将一块星期天，小刚在家玩蓝球，不小心将一块三角形玻璃摔坏了（如图所示）。情急之三角形玻璃摔坏了（如图所示）。情急之中，小刚量出了中，小刚量出了ABAB、BCBC的长，然后便去了的长，然后便去了玻璃店，他想重新裁得一块和原来一样的玻璃店，他想重新裁得一块和原来一样的三角形玻璃。小刚能如愿吗？三角形玻璃。小刚能如愿吗？A AB BC C【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件让我们动手做一做：用量角器和刻度尺画让我们动手做一做：用量角器和刻度尺画ABC,AB=4cm,BC=6cm,ABC=60 将你画出的三角形和其他同学画的三将你画出的三角形和其他同学画的三角形进行比较，它们互相重合吗？角形进行比较，它们互相重合吗？由此，你得到了什么结论？由此，你得到了什么结论？【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件有一个角和夹这个角的两边对应相等的两有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个三角形全等（简写成个三角形全等（简写成“边角边边角边”或或“SASSAS”）这个角一定要是两条边的夹角这个角一定要是两条边的夹角全等三角形的判定公理全等三角形的判定公理2:2:【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件 有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个有一个角和夹这个角的两边对应相等的两个三角形全等（简写成三角形全等（简写成“边角边边角边”或或“”）几何语言表述如下几何语言表述如下：中和在CBAABC(ABA BBBBCB C 已知)已知)已知)）（SASCBAABC【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件 以以2.5cm，3.5cm为三角形的两边，长为三角形的两边，长度为度为2.5cm的边所对的角为的边所对的角为4040 ，情况，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？又怎样？动手画一画，你发现了什么？ABCDEF2.5cm3.5cm40403.5cm2.5cm结论：结论：两边及其一边所对的角相两边及其一边所对的角相等，两个三角形等，两个三角形不一定不一定全等全等【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件ABCDO中和解；在CODAOBOAOCAOBCODOBOD（已知已知）（对顶角相等对顶角相等）（已知已知）（SAS）例例3如图与相交于点已如图与相交于点已知知OA=OC,OB=OD,说说AOB COD 的理由的理由AOB COD【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件如图，已知如图，已知B，C，E在一直线上，在一直线上，1=2，AC=DC，说出，说出AB=DB的的理由理由 练一练练一练:【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件垂直于一条线段，并且平分这条线段垂直于一条线段，并且平分这条线段的直线叫做这条线段的的直线叫做这条线段的垂直平分线垂直平分线，简，简称称中垂线中垂线【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件ABClO 点点C是线段是线段AB的垂直平分线上的特殊的的垂直平分线上的特殊的点，还是任意的点？由此你能得到什么结论？点，还是任意的点？由此你能得到什么结论？线段垂直平分线线段垂直平分线 上的点到线段两上的点到线段两端的距离相等。端的距离相等。CBCAABC的垂直平分线上的点是线段（线段垂直平分线的性质线段垂直平分线的性质）【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件 如图，如图，AC是线段是线段BD的垂直平分的垂直平分线，线，ABC与与ADC全等吗？请说全等吗？请说明理由明理由.【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件ABDC垂直平分线上的点是线段解：BDAADAB 同理可得CDCB ABCADC(SSS )在在 中中ABCADC与ACACABADCDCB（已证）（已证）（已证）（已证）（公共边）（公共边）（线段垂直平分线的性质线段垂直平分线的性质）【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件 在下面的图中，有在下面的图中，有、三个三角形，根据三个三角形，根据图中条件，三角形图中条件，三角形_和和_全等（填序号即可）全等（填序号即可）23100234832234832拓展应用，才华展示拓展应用，才华展示【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件 2.如图如图,有一湖的湖岸在有一湖的湖岸在A,B之间呈一段之间呈一段圆弧状圆弧状,A,B间的距离不能直接测得间的距离不能直接测得.你能用你能用已学过的知识或方法设计测量方案已学过的知识或方法设计测量方案,求出求出A,B间的距离吗间的距离吗?AB 办法总比困难多！皮尺【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件ABOCD 2.如图如图,有一湖的湖岸在有一湖的湖岸在A,B之间呈一段圆弧状之间呈一段圆弧状,A,B间的距离不能直接测得间的距离不能直接测得.你能用已学过的知识你能用已学过的知识或方法设计测量方案或方法设计测量方案,求出求出A,B间的距离吗间的距离吗?【最新】七年级数学下册 1-5三角形全等的条件课件 浙教版 课件结束寄语数学源于生活数学源于生活,又反过来又反过来服务于生活服务于生活.如果你无愧如果你无愧于数学于数学,那数学就可以助那数学就可以助你到达胜利的彼岸你到达胜利的彼岸.