语言的起源 语音和语义的关系

语言的起源语音和语义的关系作者 崔长虹语言的起源学说有很多种，如摩声、感叹、喊叫、手势等 等，但是没有一种学说能够将语言的起源解释完美的，然而， 这些学说又都有一定的道理。我认为语言是由摩声、感叹、喊 叫、手势等等很多不同方式自然而然起源的，不同方式起源了 不同类别的语言词汇，以摩声方式起源了摩声类词汇、以感叹 方式起源了感叹类词汇等等，这些不同类别的词汇组成了我们 现在的语言词汇。下面就语言起源的手势说再发表一点自己的 看法。一、语言和手势语言有什么联系？（一）我们人不论你是用语音语言交流，还是用手势语言交 流，在交流的过程中经常会发生这样一种现象，那就是语音语 言和手势语言共同使用的现象。1、我们与语言相通的人在用语音语言交流的时候，经常会 伴随着手势语言的使用。例如：我让你过来，我会说：来来，同时，手还会做出来来的手势，这样的例子是数不胜数的。2、我们与语言不通的人是如何来交流的呢？毫无疑问我们 这时候自然而然地是用手势语言来交流，这是不需要学习和思 考的，这是人的一种本能，在用手势语言交流的时候，尽管我 们知道对方听不懂我们的语言，但是，我们在用手势语言交流 的同时还是会说出和手势语言语义相同的话。例如：我和你的语言是不通的，我不会你的语言，你也不 会我的语言。我让你过去，我会自然而然地用手做出让你过去 的手势，同时，尽管我知道你是听不懂我的话的，但是，我还 是会说：过去过去，这样的例子同样也是数不胜数的。3、在以上的例子中，语音语言和手势语言共同使用的现象， 是因为我们已经掌握了语音语言，才发生的吗？不是的，聋哑 人不掌握语音语言，但是，聋哑人在用手势语言交流的时候也 会“说话”。俗话说“哑巴爱说话”，在我们的日常生活中经常听 到聋哑人在“说话”，聋哑人所谓的“说话”，就是聋哑人在用手 势语言交流的时候，其发音器官还发出一些我们听不懂的 “语 音”。（二）人们在交流的时候为什么会发生语音语言和手势语言 共同使用的现象？我们从聋哑人的交流方式进行分析，聋哑人在用手势语言 交流的时候，他的发音器官为什么会发出“语音”？我们知道聋 哑人是听不到声音的，因此，他在用手势语言交流的时候，他 的发音器官发出的“语音”，是他无意识的发出的（受过特殊教 育的聋哑人除外）。我们知道聋哑人和非聋哑人只是听力的不同、其它都相同。 所以，我们非聋哑人在没有共同语音语言的情况下，在用手势 语言交流的同时，我们的发音器官也会无意识的发出语音。这 就是人们在交流的时候为什么会发生语音语言和手势语言共同 使用的原因。我们的语音语言和手势语言共同使用的这一交流方式自然 而然的起源了语音语言。二、语言的起源（一）我们先来看这样一个例子我与一位不会汉语的人在一起，我向他表达我要喝水的意 思，我拿起水杯做了一个喝的动作，我同时还不由自主的说： 喝。这一动作和这句话我共同使用了两次，然后，我倒水、喝 水。过了一会儿，我再次向他表达我要喝的意思，我这次没有 做喝的手势，我只是说：喝，对方这时候就给我倒了一杯水，并且也说：喝。在这一例子中，我俩第二次信息的交流方式，是以语音代 替了手势，语音和手势语言的语义这就结合在了一起，语言代 替了手势，我俩之间这就自然而然的产生了共同的语言。这就是语言“起源”的全过程。我俩随着交流的增加，以同样方式产生的共同的语音词汇 还有很多，如：吃、上、下、进、出等等。（二）我们的祖先在没有语言的时候是用什么方式来交流 的呢？我们现代人之间在没有共同语音语言的时候是用手势语言 来交流的，在用手势语言交流的时候，发音器官还发出一些语 音。我们知道我们人在进化的过程中是要遗留下来痕迹的，以 这一观点倒推过去，我们的祖先在没有共同语音语言的时候也 是用手势语言来交流的，在用手势语言交流的时候发音器官还 发出一些语音。（三）语言的起源 我们的祖先在没有语言的时候，是用手势语言来交流的， 在用手势语言交流的同时还伴随着发音器官发出的语音。在交 流的过程中某一手势和某一语音经过反复的共同使用，形成了 固定的对应关系。之后，再次发生这一信息交流的时候，一方 不做手势只要发出语音，另一方就知道对方所要表达的手势语 言的语义了，语音和手势语言的语义这就结合在一起了，语言 这就产生了。三、语言取代手势语言成人类最重要的交际工具 由于手势语言使用的局限性，有障碍物、天黑以及双手劳 动时都无法使用。而语言则完全克服了这些限制又方便易行， 并且结合由摩声、感叹、喊叫等等方式起源的语音词汇,比手势 语言更具丰富的表现力，因此,语言最终取代了手势语言成人类 最重要的交际工具。从手势和语言的共同使用、到语言代替手势进行交流的这 一进化过程，在我们对动物进行驯化的过程中得到了充分的印 证，例如：我们教一只小狗做某一动作，刚开始的时候，我们 所发出的信号是手势和口令共同使用来进行驯化的，驯化一段 时间之后，我们只要发出口令小狗就知道我们的要求了。四、人类为什么产生了不同种类的语言呢？ 人类之所以产生了不同种类的语言，这是因为语音在起源的时候,没有统一的标准造成的。因为语言使用的社会性，所以 语言在同一人群范围内又形成了统一的语言。五、语音和语义的关系（一）语音动作的概念语音是由我们的发音器官发出的，不同的语音代表不同的 语义，我们的发音器官之所以能够发出不同的语音，主要是因 为我们的双唇和舌头等能够做出不同的动作，如果没有双唇和 舌头做出的不同动作，我们的发音器官就不会发出丰富的语音， 我们将发音器官发出语音时双唇、舌头等做出的动作称为语音 动作。如：双唇（口腔）张开形状的大、小、长、短、圆、扁 舌头在口腔里做出的上、下、前、后、高、低的动作等。（二）语音动作的形象性 我们对部分语音动作进行了分析，我们发现语音动作和手势语言的手势一样都具有很强的形象性。例如：1. 表达语义“上”，发音器官发出语音“上”，语音动作是舌 头指向上方（舌尖接近硬腭前），手势语言的手势是手指向上 方。2. 表达语义“下”，发音器官发出语音“下”，语音动作是舌 头指向下方（舌前接近下齿龈），手势语言的手势是手指向下 方。“上”“下”俩语音连起来发的时候，发音器官的两次动作经 过对比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。3. 表达语义“大”， 发音器官发出语音“大”，语音动作是 舌尖向上稍弯曲并与上齿龈接触，然后，舌头与硬腭向对分开， 舌头与硬腭之间形成从小到大的空间，手势语言的手势是双手 分别手指互相分开稍弯曲，掌心左右相对，两手接近，然后， 两手向对分开，两手之间形成从小到大的空间。4. 表达语义“小”， 发音器官发出语音 “小”，语音动作是 舌头与硬腭接近（舌前与硬腭前接近），舌头与硬腭之间形成 较小的空间，手势语言的手势是双手分别手指并拢，手掌稍弯 曲，掌心左右向对，两手接近，两手之间形成较小的空间。“大”“小”俩语音连起来发的时候，发音器官的两次动作经 过对比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。更多语音动作和手势语言的手势一样具有很强形象性的语 音见附录。（三）语音和语义的关系语音是由发音器官发出的，发音器官发出语音时做出的动 作形象的展示了语义。语音和语义是一张纸的两面，形象的语 音动作就是那张纸。（欢迎赐教 邮箱：changhongi）附录语音动作和手势语言的手势一致的语音（以下手势语言的手势用“S”表示、语音动作用“Y”表示。）（1）前（跟后相反）：S手掌从靠近自己的位置伸到前 方。 Y 舌头伸到口腔的最前边（舌前接触硬腭前）。（2）后（跟前相反）：S手掌从前方向后拉回来。Y舌 头向后拉回来，拉到口腔的最后边。“前”“后”俩语音连起来发的时候，舌头的两次动作经过对 比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。（3）长（chang长度大，跟短相反）：S双手分别手 指自然伸直并拢，掌心左右向对，双手指尖接近，然后，指尖 带动双手分开较长的距离。 Y 舌尖与硬腭前接触，然后，舌尖 与硬腭前分开较长的距离。（4）短（长度小，跟长相反）：S双手分别手指自然伸 直并拢，掌心左右向对，双手指尖接近，指尖相距很短的距离。 Y 舌尖与上齿龈接触，然后，舌尖与上齿龈分开很短的距离。“长”“短”俩语音连起来发的时候，舌头的两次动作经过对 比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。（ 5）圆（圆形） ： S 双手围成圆的形状。 Y 双唇围成圆的 口形。（ 6）扁（ bian 物体平而薄） ：S 双手围成扁的形状。 Y 双 唇张成扁的口形。“圆”“扁”俩语音连起来发的时候，双唇的两次动作经过对 比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。（7）高（跟低相反，由下到上距离远的）：S掌心向下， 手指并拢，手掌稍弯曲并抬到较高的位置。 Y 舌中向上隆起并 抬到较高（硬腭）的位置。“高”的语音动作（舌头做出的形状）和手势做出的形状是 非常相似的，舌头和手掌都是中间向上隆起。（ 8）丘、岗、埂、鼓（鼓包）、圪（圪塔）、槛：其手势 都和“高”相似，因此，语音动作也都和“高”相似。（9）低（跟高相反）：S手掌从较高的位置伸到较低的 位置。 Y 舌尖从较高（上齿龈）的位置伸到较低（下齿龈）的 位置。“低”的语音动作（舌头做出的姿势）和手势做出的姿势是 非常相似的，舌头和手掌都是前端稍向下倾斜。（10）松（稀散，不紧密，不靠拢，跟紧相反）：S双手 手掌很松地挨着。 Y 舌头与硬腭很松地挨着。（11）紧（跟松相反）：S双手手掌很紧地挨着。Y舌头 与硬腭很紧地挨着。（ 12）挤（许多人、物很紧地挨着。）： S 双手手掌挤在一 起。 Y 舌头与硬腭挤在一起。“松”“紧（挤） ”俩语音连起来发的时候，舌头的两次动作 经过对比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。（13）粗（跟细相反：长条东西直径大的）：S双手围成 粗圆筒的形状（双手相距距离比较大，以示直径比较大）。 Y 舌 头两边向上弯曲，舌头与硬腭围成粗圆筒的形状。（14）细（跟粗相反：长条东西直径小的）：S双手围成 细圆筒的形状（双手相距距离比较小，以示直径比较小）。 Y 舌 头两边向上弯曲，舌头与硬腭围成细圆筒的形状。“粗”“细”俩语音连起来发的时候，舌头的两次动作经过对 比，其动作和手势的一致性“表现”的就更明显了。（15）线（用棉或麻等制成的细长的东西）： S 双手分别拇 指与食指伸直并向对平行接近，中间留很小的缝隙，表示线的 直径很小；两手食指平行接近，然后，向对慢慢拉开比较长的 距离，表示线是长的。 Y 舌前接近硬腭前，中间留一条很小的 缝隙。（ 16）纱、丝、絮：其手势都和“线”相似,因此，语音动作 也都和“线”相似。（17）平（不倾斜，象静止的水面那样）： S 掌心向上，手 掌伸平。 Y 舌头伸平。（ 18）直（不弯曲）： S 手掌和手臂向前伸直。 Y 舌头抬起 向前伸直（舌尖接触硬腭前），双唇有向前伸的趋势。（ 19）弯（屈曲不直）：手和手臂向前伸直，然后，手掌弯 曲。 Y 舌尖向下弯曲。（20）曲（弯，跟直相反）：手势动作和“弯”相似，因此， 语音动作也和“弯”相似。（21 ）弓（弯曲）：S四指并拢，掌心向下，然后，手掌向 下弯曲，手腕带动手掌、手臂略向上抬起。Y舌中向上弓起并 向上抬到硬腭的位置。“弓”的语音动作（舌头做出的形状）和手势（手和手臂）做 出的形状是非常相似的，都是弓起来的形状。（22）窝（弄弯）：S手和手臂向前伸直，然后，手掌弯曲， 直至指尖窝过来向后。 Y 舌头向下弯曲，直至舌尖窝过来向后。 手向后用力窝的时候发这一语音，其语音动作更明显。（ 23）抠（用手指挖）： S 食指伸直（其余手指握住），然 后，食指弯曲，直至指尖窝过来向后。 Y 舌头向下弯曲，直至 舌尖窝过来向后。（24）挖（掘，掏）： S 掌心向下，四指伸直并拢，然后， 四指向下弯曲，直至指尖窝过来向后。 Y 舌头向下弯曲，直至 舌尖窝过来向后。（25）钩儿（悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖 锐）： S 食指弯曲呈钩儿的形状（其余手指握住）。 Y 舌头向 上弯曲呈钩儿的形状。（26）中（和四方、上下或两端距离同等的位置）： S 双手 掌心上下向对并且相距一定的距离，做一个定位的示意，然后， 上边的手向下落到示意定位的中间。Y舌尖抬起（接触硬腭前）， 然后，舌尖向下落到口腔上下中间的位置。（ 27）连（相接）： S 食指自然伸直（其余手指握住），指 尖从一点连到另一点。 Y 舌尖接触上齿龈，然后，舌尖从上齿 龈连到下齿龈。（ 28）叉（分开，张开）： S 两手食指伸直并拢（其余手指 握住），然后，两食指从指根到指尖逐渐分开。 Y 舌前与硬腭 并拢（舌尖接触硬腭前），然后，舌头从舌根到舌尖向下与硬 腭逐渐分开。（29）窝儿（洼陷的地方）： S 手掌呈窝儿的形状。 Y 舌前 呈窝儿的形状。（30）团儿（结成球形的东西）： S 两手掌呈凹形，掌心相 对，错开90度互相扣在一起，两手掌之间呈现一团儿的空间形 状。Y凹形的舌前与凹形的硬腭扣在一起（舌尖接触上齿龈）， 舌前与硬腭之间呈现一团儿的空间形状。（ 31 ）球儿、卵、蛋：手势与“团儿”相似，因此，语音动作 也与“团儿”相似。（32）撮zuo： S五指前端撮在一起。Y舌头前端与上齿 龈撮在一起（舌尖接触上齿背），双唇撮在一起。（ 33）喷（散着射出）： S 五指指尖撮在一起并向前，然后， 手稍向前示意并迅速张开。 Y 双唇撮在一起，然后，气流从口 中喷出，将撮在一起的双唇冲开。（ 34）凸： S 五指前端撮在一起，指尖向前凸起。 Y 舌头前 端与上齿龈撮在一起，双唇撮在一起并向前凸起。（ 35）堵（阻塞）：手势与“凸”相似，因此，语音动作也与 “凸”相似。（36）塞（sai堵）：S手指并拢，手掌弯曲，指尖和掌 心向前，然后，指尖带动手掌稍向前示意。 Y 舌尖向前塞进上 下齿中间。（37）填（把空缺的地方塞满或补满） ：手势动作与 “塞” 相似，因此，语音动作也与“塞”相似。（ 38）你： S 食指伸直（其余手指握住）指向你。 Y 舌头伸 直指向你。（39）我： S 手掌拍着自己的胸。 Y 舌前“拍”着舌根（舌头 向下弯曲并向后缩）。（40）胖pang： S双手和双臂向前抬起并弯曲，双臂离开 较大的距离，指尖向对接近。 Y 上下颌离开较大的距离，上下 唇向对接触。（ 41）抱（用手臂围住）：手势与“胖”相似，因此，语音动 作也与“胖”相似。（ 42）瘦（体内含脂肪少，肌肉不丰满）： S 双手分别手指 伸直并拢，掌心左右向对，双手中间留很小的距离。 Y 舌前接 近硬腭（舌尖接近硬腭前），中间留很小的缝隙。（43）坐（坐立的坐，）：S手和手臂自然抬起伸平，掌心 向下，然后，指尖带动手掌稍向下示意。Y舌头自然抬起伸平 （舌尖接触上齿背），然后，舌尖带动舌头稍向下示意。（ 44）踩、踏、压：其手势与“坐”相似。因此，语音动作也 与“坐”相似。（ 45）盖（ gai 由上向下覆）： S 掌心向下，手指并拢， 手掌稍弯曲，然后，手掌稍向下示意。 Y 舌中向上隆起，然后， 中间隆起的舌头稍向下。“盖”的语音动作（舌头做出的形状）和手势做出的形状是 非常相似的，舌头和手掌都是中间向上隆起。（ 46）竖（直立）： S 食指竖直向上（其余手指握住）。 Y 舌 头（接近）竖直向上（舌尖接近硬腭）。（ 47）支（撑持）：手势与“竖”相似，因此，语音动作也与 “竖”相似。（ 48）尖（末端极细小）： S 五指伸直撮在一起。 Y 舌头伸 直，舌前与硬腭前撮在一起。（49）落（luo掉下来，往下降）：S手向上抬起，然后, 落下来。 Y 舌尖向上抬起（接触上齿龈），然后，落下来（落 到口腔的底部）。（ 50）掉（落）：手势与“落”相似，因此，语音动作也与“落” 相似。（51）拽（zhuai拉，牵引）：S双手分别握住，一前一后 伸向前上方，然后，拽到后下方。 Y 舌尖伸向前上方（接触硬 腭前），然后，拽到后下方。手做这一动作的时候，发音器官 同时发出这一语音，其语音动作更明显。（52）围（四周拦挡起来）： S 双手围成从大到小圆的形状。 Y 双唇围成很小的圆口形。（53）孔（小洞，窟窿）： S 双手围成较小孔的形状。 Y 双 唇围成较小孔的口形。（54）闭（关，合）： S 双手掌心向前，拇指握住，其余手 指向上伸直并拢，双手左右离开一定的距离，然后，互相靠近 直至食指平行接触。Y双唇接触（闭合）。（55）张（开）：S食指和拇指伸直，两指前段并拢，然后, 两指张开。 Y 舌前与硬腭并拢（舌尖接触硬腭前），然后，舌 前与硬腭张开。（56）0（数目字）S食指和拇指弯曲围成O的形状。Y舌 头向上弯曲，舌尖接触上齿龈，弯曲的舌头与弯曲的上颚围成 0的形状。（57）一 （数目字）：S食指伸直（其余手指握住）。Y舌 头伸直（舌前接近硬腭前）。（ 58）二（数目字）： S 食指和中指伸直并分开（其余手指 握住），成“v”字形。Y舌前两边向上翘起，成“v”字形（成“v” 形槽）。（59）耷（耷拉向下垂）： S 手和手臂抬起伸平，掌心向 下，然后，手掌向下弯曲。 Y 舌头抬起伸平（舌尖接触上齿龈）， 然后，舌头向下弯曲。（60）山（地面上由土石构成高起的部分）： S 手掌伸向前 上方。 Y 舌尖伸向前上方（接近硬腭前）。（61）月（月亮）：其外形有扁圆的时候，因此， S 双手围 成扁圆的形状。 Y 双唇围成扁圆的口形。（62）粘nian： S拇指和食指伸直，两指前段并拢，然 后，稍分开。 Y 舌头伸直，舌头前段与上齿龈并拢，然后，舌 头前段与上齿龈稍分开。（63）捏（用拇指和其他手指夹住） : S 拇指和食指弯曲， 两指前端捏在一起。 Y 舌头向上弯曲，舌头前端与上齿龈捏在 一起。两指用力捏的时候发这一语音，其语音动作更明显。（64）夹（jia从东西的两旁钳住）：S中指与食指伸直 并夹住（其余手指握住）。 Y 舌头与硬腭夹住。除此之外还有许多语音，如：升降 进退 推拉 头脚 头尾 末 抬 站 揪 瘪 来等，其语音动作和手势也是一致的，由于受 篇幅的限制，就不再做详细分析了。在英语里同样也有一些语音，其语音动作和手势语言的手 势是一致的，女口： on （上）、next （下）、circle（圆形）、flat （扁 平的）、straight （直的）、curve（弯曲）、you（你）、1（我）等等。参考文献 中译本：索绪尔第三次普通语言学教程屠友祥译，上海 上海世纪出版集团，上海人民出版社，2007年。 王德春，语言学通论，北京：北京出版社，2006年。