六年级数学下册 负数（2）课件 人教新课标版

生活中的负数 -温度人教新课标六年级数学下册教学目标教学目标1.了解天气预报中零下温度的表示方法，并正确读写。2.会比较两个零下温度的高低。3.在数据的收集过程中，认识负数在日常生活中的作用。人们是利用什么工具来测量人们是利用什么工具来测量温度的呢？温度的呢？主要有三种：水银 酒精 煤油温度计温度计0刻度：刻度：红色液柱：红色液柱：温度刻度：温度刻度：科学家把科学家把冰水混合物冰水混合物的温的温度定为度定为00。读作：读作：0 0摄氏度摄氏度。零下温度零上温度比比00低低的温度用带的温度用带“”号的数号的数表示表示，如：零下，如：零下1010摄氏度写作摄氏度写作-10-10 零下零下6 6摄氏度写作摄氏度写作 -6-6 比比00高高的温度用带的温度用带“”号的号的数表示数表示 如：零上如：零上10摄氏度写作摄氏度写作10 零上零上6摄氏度写作摄氏度写作+6 （“”号可以省略不写）号可以省略不写）零下温度零下温度零上零上温度温度读作：零上8摄氏度写作：+8读作：零下10摄氏度写作：-10读写温度读作读作:写作：写作：读作读作:写作：写作：读作读作:写作：写作：读作读作:写作：写作：读温度并比较大小0-4-12-638.54.50-2.3-3-5-16-7-2-5-21 仔细观察变化过程：温度由 上升（降低）到了 。上升（降低）了 。-99-6-4 1 0-9-6-40 12 2006年2月部分城市当天最高气温图全课小结全课小结这节课你学会了什么？