运动的世界复习课件

运动的世界运动的世界 复习复习路程与时间的比路程与时间的比 要点考点聚焦要点考点聚焦 本章涉及的考点有本章涉及的考点有：判断物体运动情况、参照物的选取、：判断物体运动情况、参照物的选取、运动的相对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速直线运动的相对性、速度概念的理解、速度单位换算、匀速直线运动的理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现运动的理解和平均速度的计算常以填空、选择题型出现.平平均速度的测量可能会以填空均速度的测量可能会以填空 或实验题型出现或实验题型出现.一、运动：1.运动和静止的相对性：（1）一个物体相对于另一个物体的 叫做机械运动，简称 。（2）自然界中的一切物体都在运动，运动和静止都是相对于一个事先选作为标准的物体（叫做 ）而言的。2.参照物及其选择：（1）没有参照物，就无法确定物体是运动的还是静止的。（2）参照物的选择是 的。观察一个物体的运动状况时，选择的参照物不同，得到的结论可能会不同。（3）在研究地面上的物体运动的时候，通常选地面或固定在地面上的物体作为 。位置改变位置改变运动运动参照物参照物任意任意参照物参照物例例 一个人骑自行车向东行驶，这时一个人骑自行车向东行驶，这时有一辆汽车从他身后向东疾驶而过，有一辆汽车从他身后向东疾驶而过，对骑自行车的人的运动情况有三种不对骑自行车的人的运动情况有三种不同的说法：说他是静止的；说他是向同的说法：说他是静止的；说他是向东运动的；说他是向西运动的。这三东运动的；说他是向西运动的。这三种说法对吗？为什么？种说法对吗？为什么？以自行车为参照物，人是静止的；以自行车为参照物，人是静止的；以汽车为参照物，人是向西运动的；以汽车为参照物，人是向西运动的；以地面为参照物，人是向东运动的；以地面为参照物，人是向东运动的；例例 某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照，该同学选择的参照物是物是()A.树木树木 B.地面地面 C.天空中的云天空中的云 D.该同学乘坐的汽车该同学乘坐的汽车D 二二、长度和时间的测量、长度和时间的测量：1.长度的测量：（1）在国际单位制中，长度的单位是 。与其它单位的换算关系是：1m km 1m dm cm mm m nm。（2）测量长度的基本工具是 ，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。（3）刻度尺的使用方法:使用前：做到三看，一看一看刻度尺的 是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。二看二看刻度尺的 。三看三看刻度尺的 。米米(m)刻度尺刻度尺零刻度零刻度测量范围（即量程）测量范围（即量程）分度值分度值10-310103102106109使用使用：使用时应注意正确放置和正确观察使用时应注意正确放置和正确观察。放正放正:刻度尺的 对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象。正视正视:视线与刻度尺尺面 ，估读到 的下一位,看清大格及小格数。正确记录测量结果正确记录测量结果:结果由 组成；数值包括 。垂直垂直分度值分度值数值和单位数值和单位准确值和估计值准确值和估计值零刻度线零刻度线 例例:如图所示，用如图所示，用A、B两刻度尺测一木块两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，的边长，就工具的分度值而言，尺精密些；尺精密些；就使用方法而言，就使用方法而言，尺不正确。使用方法正尺不正确。使用方法正确的刻度尺所测木块的边长为确的刻度尺所测木块的边长为 cm。图5BB3.02.时间的测量时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的单位是 。它们的换算关系是：1h min s。（2）实验室里，常用 测量时间，而生活中常用的时间测量工具是：。秒（秒（s）603600秒表秒表钟和表钟和表 误差和错误：误差和错误：不可以避免，而不可以避免，而 是可以避是可以避免的。常用免的。常用 方法减小误差方法减小误差.误差误差错误错误多次测量取平均值多次测量取平均值1.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_，准确值是_，估计值是_；(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是_，准确值是_，估计值是 。2 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是 ()A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度C.黑板的长度 D.饮水杯的高度0.00cm50.3cm1mm0.4cm1cm28cm503.0mm17.25cmD 三、速度 物理意义：表示物体 的物理量。计算公式：。单位：在国际单位制中的单位是 ，常用的还有 kmh等。1ms km/h。运动快慢运动快慢3.6m /svs/t例 日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,请借助如图所示的短跑比赛来说明这两种方法:a.图表明_.b.图表明_.时间相同时间相同,比较走的路程比较走的路程,路程长的快路程长的快 跑相同的路程跑相同的路程,比较时间比较时间,时间短的快时间短的快 例由匀速度直线运动的速度公式例由匀速度直线运动的速度公式v=可知，以下说法中可知，以下说法中正确的是正确的是()A.速度与路程成正比速度与路程成正比B.速度与时间成反比速度与时间成反比C.做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关做匀速直线运动的物体的速度与路程、时间无关D.以上说法都不对以上说法都不对C ts例甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之例甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为比为2 3，运动的路程之比为，运动的路程之比为3 4，则甲、乙两物体运，则甲、乙两物体运动速度之比为动速度之比为()A.8 9 B.9 8 C.2 9 D.9 2B 平均速度平均速度 严格按公式严格按公式v=s/t来计算，来计算，切勿利用切勿利用V=来计算。来计算。2vv2四、平均速度：四、平均速度：做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用做变速直线运动的物体，它的快慢程度可以用_来衡量，平均速度通常来衡量，平均速度通常 是指在某段时间或路程内的大致是指在某段时间或路程内的大致粗略的速度粗略的速度,它的计它的计 算公式也是算公式也是v=s/t 平均速度平均速度 例：汽车在长100m的公路上行驶,前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在这100m公路上的平均速度为_m/s。13.31 如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（）A20m/sB10m/sC5m/sD无法确定 2 某一物体做变速直线运动,已知它在前一半60m路程的速度为4m/s,后一半60m路程的速度为6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是()A.4米/秒B.4.8米/秒 C.5米/秒D.6米/秒BC在在“测平均速度测平均速度”的实验中：的实验中：实验原理是实验原理是_；在实验中除了图在实验中除了图4-2-3所示的实验器材所示的实验器材,还缺少还缺少_；某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(秒表每格为秒表每格为1s)，测出测出s1=160 cm，则该次实验中小车通过全程的平均速，则该次实验中小车通过全程的平均速度度v1=_ m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=_ m/s，在，在s1、s2、s3、三段路程中、三段路程中_段路程运动段路程运动 快，原因是快，原因是_.(小车长忽略不计小车长忽略不计)刻度尺刻度尺s3ts=0.320.4 平均速度最大平均速度最大图图4-2-3v五、实验五、实验如图所示是甲、乙两位同学（甲骑车、乙跑步）运动如图所示是甲、乙两位同学（甲骑车、乙跑步）运动时的路程随时间变化的图线。时的路程随时间变化的图线。根据图线你能够获得哪些合理的信息？（至少写两根据图线你能够获得哪些合理的信息？（至少写两条）条）信息一：信息一：信息二：信息二：图18骑车者比跑步者迟骑车者比跑步者迟5S出发；出发；骑车者比跑步者速度大。骑车者比跑步者速度大。六、图像问题六、图像问题