06我选我最新教案二教学实录

06我选我最新教案二教学实录 文章摘要:本文章的主要内容是关于06我选我最新教案二_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学目标：1学会本课“员、青等10个生字，认识“委、补、室、宁、愣、切、集、掌8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容。教学重难点：1学会生字，理解重点句子。2明白王宁为什么要选自己。教学办法合作识字，自主、合作朗读。课前准备：课文录音。课时安顿：两课时第一课时一、揭示课题。1板书：我选我。2齐读课题，你想知道什么？(“我是谁？他选自己干什么？他为什么要选自己？)二、初读课文。1带领上面的疑问，借助汉语拼音自读课文，读准每个字的读音，把每句话读通顺，画出不懂药词句。2交流。读了课文你知道了一些什么？三、学习生字。1出示卡片，组织各种形式的认读。2读音指导。3小组合作识字。4扩词，帮忙记忆。5指导书写。补：左右结构。衣字旁，不是“ 字旁。切：左半局部笔顺为一七。集：上面四横，注意不要写漏。四、稳固练习。1同桌互相当小老师，检查生字的认读情况。2齐读这些字在文中组成的词。3完成“我会写。看清这些字在方格里的布置情况，写标准。第二课时一、复习。1、听写生字。2、标出自然段序号。指名分自然段读课文。二、学习第1它然段。1、指名读。2、读后交流：你从文章中知道了什么？3、学句子。比拟句子有什么不同。李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。仿例写句：刘爽是我的好朋友。_。4、指导朗读，齐读这一段。三、学习第2自然段。1指名读，师生评议。2指导朗读。“选谁呢？读出思考的语气。“我选我。读出坚决的语气。3质疑，有没有不懂的词句。四、学习第3自然段。1自由读。2读后交流，你读懂了什么？内容概括：这篇介绍了关于06我选我教学设计二,我选我，希望对你有帮忙！.