人民当家作主的国家PPT通用课件

、在我们国家是谁当家作主呢？、在我们国家是谁当家作主呢？是人民群众。是人民群众。、广大人民群众是什么时候开始成广大人民群众是什么时候开始成为国家的主人的呢？为国家的主人的呢？新中国成立。新中国成立。是的，新中国成立后，我国建立是的，新中国成立后，我国建立了人民民主专政的社会主义国家，人了人民民主专政的社会主义国家，人民群众彻底改变了过去被压迫被剥削民群众彻底改变了过去被压迫被剥削的地位，翻身作了主人。新中国的性的地位，翻身作了主人。新中国的性质与以往截然不同，你们了解我们国质与以往截然不同，你们了解我们国家的性质吗？你们知道人民群众当家家的性质吗？你们知道人民群众当家作主的地位是怎样得到维护和保障的作主的地位是怎样得到维护和保障的呢？今天我们就来学习呢？今天我们就来学习“人民当家作人民当家作主的国家主的国家”这一内容。这一内容。第一课第一课 国家的主人国家的主人 广泛的权利广泛的权利1、大家看见哪些地方悬挂国徽的？、大家看见哪些地方悬挂国徽的？2、所有的公共和私人场合都能悬挂吗？、所有的公共和私人场合都能悬挂吗？为什么？为什么？3、请大家观察国徽的图案是怎样的？你、请大家观察国徽的图案是怎样的？你知道每个图案和整个图案体现了什么吗？知道每个图案和整个图案体现了什么吗？一、人民是国家的主人一、人民是国家的主人 ：工人阶工人阶级领导的以工农联盟为基础的人级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。民民主专政的国家。我国国微图案由哪些部分组成？我国国微图案由哪些部分组成？它们分别代表了什么？整个国微国它们分别代表了什么？整个国微国案表明了什么？案表明了什么？我国国体我国国体1、我国的国家性质、我国的国家性质 一、人民是国家的主人一、人民是国家的主人 国家性质国家性质(国体国体):我国是我国是工人阶工人阶级级领导领导的、以的、以工农联盟工农联盟为为基础基础的的人民民主专政人民民主专政的社会主义国家。的社会主义国家。大家属于人民吗？大家属于人民吗？你们觉得自己是国家的主人吗？你们觉得自己是国家的主人吗？人民包括哪些人？人民包括哪些人？哪些人不属于人民的范畴？哪些人不属于人民的范畴？包括：包括：工人、农民、知识分子和其他社会主工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家的主人。者在内的全体人民，都是国家的主人。人民的地位：人民的地位：国家和社会的国家和社会的主人主人。平等的享。平等的享有管理国家和社会的事务的权利，共同建有管理国家和社会的事务的权利，共同建设自己伟大国家。设自己伟大国家。、现阶段人民的构成（范围）、现阶段人民的构成（范围）2008年年3月月14日，拉萨市区发生了严重的打砸抢日，拉萨市区发生了严重的打砸抢烧暴力犯罪事件。犯罪分子纵火烧暴力犯罪事件。犯罪分子纵火300余处，余处，18名名无辜群众被烧死或砍死，受伤群众达无辜群众被烧死或砍死，受伤群众达382人。他们人。他们手段之残忍，行径之恶劣，令人发指。手段之残忍，行径之恶劣，令人发指。2009年年7月月5日，一些人在乌鲁木齐市多处猖狂日，一些人在乌鲁木齐市多处猖狂地打砸抢烧，造成多名群众和武警死伤，多部车辆地打砸抢烧，造成多名群众和武警死伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。被烧毁，多家商店被砸被烧。说明了什么？说明了什么？社会主义制度建立后，社会上社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国当家作主的地位不被动摇，维护国客的长治久安。客的长治久安。、确保人民当家作主的地位不动摇、确保人民当家作主的地位不动摇 教材教材P5中的材料说明了什么？中的材料说明了什么？1年月，春意年月，春意盎然，来自全国各地近盎然，来自全国各地近名全国人大代表汇聚北名全国人大代表汇聚北京，共商国是。代表们审议京，共商国是。代表们审议通过了国务院总理所作的政通过了国务院总理所作的政府工作报告，选举了新的国府工作报告，选举了新的国家领导人，并为顺利实现全家领导人，并为顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标面建设小康社会的奋斗目标积极献言献策积极献言献策。o说明：我国是人民民主专政的我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会主义国家，人民是国家和社会的主人，平等地享有管理社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权利。人民国家和社会事务的权利。人民代表大会的代表由人民选出，代表大会的代表由人民选出，代表人民行使国家的权力，人代表人民行使国家的权力，人民代表大会是国家的权力机关。民代表大会是国家的权力机关。在在我国，作为国家的主人，享有宪我国，作为国家的主人，享有宪法和法律赋予管理国家等权力。作为国法和法律赋予管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。权利。具体途径是人民选举自己的代表即具体途径是人民选举自己的代表即人大代表，组成各级人民代表会，代表人大代表，组成各级人民代表会，代表人民行使管理国家的权力。人民行使管理国家的权力。（二）、法律确认、保障权利（二）、法律确认、保障权利1、公民权利的含义、公民权利的含义 指的是宪法和法律确认并赋予指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。家保护，有物质保障。如：受教育的权利、人身自如：受教育的权利、人身自由权利、隐私权、名誉权、财产由权利、隐私权、名誉权、财产权权 2、什么是公民基本权利？你能举、什么是公民基本权利？你能举些例子吗？些例子吗？由宪法规定的公民权利，是最主要由宪法规定的公民权利，是最主要的、最根本的权利。的、最根本的权利。如：政治权利和自由、宗教信仰如：政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利化教育权利 权力是一个政治概念，一般是指有权支配他人的强制之力，它总是和服从联结在一起。任何社会都是一定的权力和一定的服从的统一。权力有两层含义：一是政治上的强制力量，如国家权力，就是国家的强制力量，像立法权、司法权、行政权等；二是职责范围内的支配力量，它同一定的职务相联系，即有了一定职务就有了相应的某种权力，如行使大会主席的权力。权利是一个法律概念，一般指了赋予人们的权力和利益，即自身拥有的维护利益之权。它表现为享有权利的公民有权作出一定的行为和要求他人作出相应的行为。例如，我国公民依法享有受教育的权利。权利的行使必须以法律为依据，即依照宪法和法律行使正当的权利。权利和义务相对应而存在。行使主体不同。权利的行使是一般主体，而权力主要是国家机关及其工作人员。（1）人民和公民是一回事吗？是不是）人民和公民是一回事吗？是不是年满年满18周岁才成为公民？周岁才成为公民？3、人民和公民是一回事吗？、人民和公民是一回事吗？o 含义不同：含义不同：公民公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。法律规定，享有权利和承担义务的人。在我国，在我国，“凡凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。民。”人民人民，在不同的国家、同一国家的不同历史阶，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。在我国现阶段，人民包括工段有着不同的阶级内容。在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。统一的爱国者。o 性质不同：性质不同：公民公民是法律概念，是法律概念，人民人民是政治概念。是政治概念。o 范围不同：范围不同：公民公民的范围比人民大，公民包括全体社会的范围比人民大，公民包括全体社会成员，成员，人民人民却不包括全体社会人员，被剥夺政治权利却不包括全体社会人员，被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民公 民人人 民民（2）在押）在押犯人是不是犯人是不是公民？他们公民？他们是否享有公是否享有公民权利？民权利？在押犯人因为具有中华人民共和国国籍，因此是我在押犯人因为具有中华人民共和国国籍，因此是我国公民，但由于他们犯法，危害社会事业国公民，但由于他们犯法，危害社会事业，因此，依法，因此，依法被剥夺相应的政治权利，但如生命健康权等人身权利依被剥夺相应的政治权利，但如生命健康权等人身权利依然享有。在押犯人是公民，但不一定享有公民的全部权然享有。在押犯人是公民，但不一定享有公民的全部权利，比如，同样享有隐私权，但不享有选举权和被选举利，比如，同样享有隐私权，但不享有选举权和被选举权，不履行服兵役义务。权，不履行服兵役义务。他们是我国公民吗？他们是我国公民吗？加入外国国籍的分别有：加入美国国籍的陈加入外国国籍的分别有：加入美国国籍的陈凯歌、陈红夫妇等。加入加拿大国籍的有徐凯歌、陈红夫妇等。加入加拿大国籍的有徐帆、陈明。加入英国国籍的张铁林。加入新帆、陈明。加入英国国籍的张铁林。加入新加坡国籍的是李连杰。加坡国籍的是李连杰。华人华人.华侨是我国公民吗？华侨是我国公民吗？华侨：具有中国国籍，但居住在外国。华侨：具有中国国籍，但居住在外国。华人：血缘是中国人，但国籍不是。华人：血缘是中国人，但国籍不是。小寒的父母嫌它是个女孩，出生后小寒的父母嫌它是个女孩，出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。小寒六岁时，因没有正式户口不能就小寒六岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。近报名入学。小寒作为公民理应享有各项权利，小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？可她的权利为什么未能实现？阅读教材（阅读教材（P6）案例）案例 没有得到家庭、学校、没有得到家庭、学校、社会及他人的保障。社会及他人的保障。（1）小寒的哪些权利受到了侵害？）小寒的哪些权利受到了侵害？（2）小寒作为公民理应享有各项权利，）小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？可她的权利为什么未能实现？抚养权、受教育权抚养权、受教育权我们享有的权利，我们享有的权利，通过家庭、学校、社会通过家庭、学校、社会以及他人来保障。其中，以及他人来保障。其中，最重要、最有效的是法最重要、最有效的是法律保障。律保障。我国宪法明确规定：我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权。”我国通过建立以我国通过建立以宪法宪法为为核核心心、以、以立法保障立法保障和和司法保司法保障障为为主要内容主要内容的权利保障的权利保障体制，保障公民的权利。体制，保障公民的权利。立法保障立法保障司法保障司法保障宪法宪法（核心）（核心）5、权权利利保保障障体体制制公安机关公安机关人民检察院人民检察院人民法院人民法院执执 法法 机机 关关（1）立法保障的含义）立法保障的含义 将公民的权利以法律的形式确认下将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以保护。来，运用国家强制力加以保护。（2）司法保障的含义）司法保障的含义 通过法律制裁各种侵权行为，保通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。障公民的权利。司法保障的途径是什么？司法保障的途径是什么？我国宪法将审判权赋予各级人民法院。当我国宪法将审判权赋予各级人民法院。当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。失，惩罚侵权者，讨回公道。司法保障的意义是什么？司法保障的意义是什么？法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合为了保护未成人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人有纪律的社会主义事业接班人 未成年人保护法未成年人保护法预防预防 未成年人犯罪法未成年人犯罪法 保障未成年人身心健康，培养未成年人良好保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪品行，有效地预防未成年人犯罪 义务教育法义务教育法 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，国家实行九年制义务教育。省、自治区、直文明建设，国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。教育的步骤。消费者权益保护法消费者权益保护法 通过制定保护消费者权益的专门法律，来保护消费通过制定保护消费者权益的专门法律，来保护消费者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场者的合法权益，维护社会经济秩序，促进社会主义市场经济的健康发展。经济的健康发展。婚姻法婚姻法 调整人们婚姻、家庭关系的法规，是人们正确处理婚调整人们婚姻、家庭关系的法规，是人们正确处理婚姻家庭关系的行动指南。它确定婚姻的原则、结婚的条件、姻家庭关系的行动指南。它确定婚姻的原则、结婚的条件、夫妻之间的权利和义务以及父母子女之间、兄弟姐妹、祖夫妻之间的权利和义务以及父母子女之间、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女等亲属之间的关系，父母、外祖父母、孙子女、外孙子女等亲属之间的关系，以及离婚及离婚后子女抚养等规则。以及离婚及离婚后子女抚养等规则。民法通则民法通则 我国的民法通则，是我国对民事活动中一些共同性我国的民法通则，是我国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定。主要内容：公民和法人的法律问题所作的法律规定。主要内容：公民和法人的法律地位；民事法律行为；民事代理；民事权利；地位；民事法律行为；民事代理；民事权利；民事责任；诉讼时效；涉外民事关系如何适用法律民事责任；诉讼时效；涉外民事关系如何适用法律等。等。刑法刑法 是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。行。民事诉讼法民事诉讼法 保护当事人行使诉讼权利，保证人民法院查明事实，分保护当事人行使诉讼权利，保证人民法院查明事实，分清是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权清是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行。社会主义建设事业顺利进行。（1）傅某把）傅某把6名同学带到治安室强行搜身名同学带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？什么权利？是否侵犯了学生的权利？什么权利？结合结合P7案例，思考下列问题：案例，思考下列问题：傅某侵犯了学生的人身自由权利傅某侵犯了学生的人身自由权利公民的人身（包括公民的人身（包括肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、肉体和精神）由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。拘禁、搜查和侵害的权利。（2）6名同学该如何维护自己的合法权利？名同学该如何维护自己的合法权利？通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法保障。通过法律手段维护自己的合法权利，得到司法保障。（可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成（可向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。）的损失，惩罚侵权者，讨回公道。）议一议：议一议：学生小江在商店买了一双球鞋，可只穿了一回学生小江在商店买了一双球鞋，可只穿了一回鞋底便脱落了。就这件事引发了以下三种观点。鞋底便脱落了。就这件事引发了以下三种观点。小江：小江：“真倒霉，我找商店去索赔。真倒霉，我找商店去索赔。”同学：同学：“算了吧，花钱买个教训。算了吧，花钱买个教训。”商店：商店：“鞋已售出，有问题找厂家。鞋已售出，有问题找厂家。”你同意哪一种观点？如果你是小江，你同意哪一种观点？如果你是小江，你应怎么办？你应怎么办？想一想漫画鸣谢反映了什么漫画鸣谢反映了什么经济现象？经济现象？幸福牌暖水瓶幸福牌暖水瓶爆炸，炸伤消费者，爆炸，炸伤消费者，对消费者是灾难而对消费者是灾难而不是幸福。讽刺劣不是幸福。讽刺劣质商品对消费者人质商品对消费者人身安全的危害。厂身安全的危害。厂家侵犯了消费者的家侵犯了消费者的权益。权益。20032003年年1010月月2424日下午，中共中央政治局常委、日下午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在考察三峡库区移民安置工作国务院总理温家宝在考察三峡库区移民安置工作的途中，来到了位于库区腹地的一个偏僻的小山的途中，来到了位于库区腹地的一个偏僻的小山村村云阳县人和镇龙泉村云阳县人和镇龙泉村1010组。组。他问村民们：他问村民们：“大家还有什么困难？有什么大家还有什么困难？有什么需要我们做的？需要我们做的？”“总理，我想，我想说说我家里打工的事。总理，我想，我想说说我家里打工的事。”一直坐在温家宝左侧的农家妇女熊德明有些腼腆一直坐在温家宝左侧的农家妇女熊德明有些腼腆地说。地说。温家宝总理侧过身对她说：温家宝总理侧过身对她说：“你说吧。你说吧。”熊德明说，现在村里大多数劳力都在云阳新熊德明说，现在村里大多数劳力都在云阳新县城搞建筑，但是在修建新县城中心广场阶梯的县城搞建筑，但是在修建新县城中心广场阶梯的过程中，包工头拖欠农民的工钱一直不还。她爱过程中，包工头拖欠农民的工钱一直不还。她爱人李建明有人李建明有20002000多元工钱已拖欠了一年，影响娃多元工钱已拖欠了一年，影响娃儿们交学费儿们交学费听着熊德明的叙述，温家宝神情顿时严峻起听着熊德明的叙述，温家宝神情顿时严峻起来。沉吟片刻后说：来。沉吟片刻后说：“一会儿我到县里去，这事一会儿我到县里去，这事我一定要给县长说，欠农民的钱一定要还！我一定要给县长说，欠农民的钱一定要还！”人人群中立刻响起热烈的掌声。群中立刻响起热烈的掌声。和上则案例比较，农民的权利为什么能得到维护？和上则案例比较，农民的权利为什么能得到维护？因为他们是合法公民。因为他们是合法公民。一、填 空。1我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民是国家的 ，国家的一切权利属于 。2我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国 。1我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是我国的政的社会主义国家。这是我国的()国家的根本国家的根本制度制度国家的根本任务国家的根本任务国家性质国家性质国家的根本大法国家的根本大法2我国的权利保障制度是以我国的权利保障制度是以()国家领导为核心国家领导为核心宪法为核心宪法为核心我国法律为核心我国法律为核心人民为核心人民为核心3下列叙述不正确的有下列叙述不正确的有()我国法律规定的公民权利是公民的基本权利。我国法律规定的公民权利是公民的基本权利。我国化民享有权利的保障，最重要的、最有效的是法律我国化民享有权利的保障，最重要的、最有效的是法律保障。保障。凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。公民。我国宪法规定的公民权利是公民的基本权利。我国宪法规定的公民权利是公民的基本权利。