弗洛伊德的人格结构

弗洛伊德的人格结构本我 id：为个体与生俱来的一种人格原始基础，是主要心里动力的能量所在地，日后分化 出自我及超我的母体；行为动机只在追求生物性需要的满足与避免痛苦。本我不能忍受任何因紧张造成的能量上升，并会立即的用一切手段来降低这种紧 张的能量，恢复系统原有舒适、稳定的低能量，即称作唯乐原则 Pleasure principle 。运作的方式有两种：a) 种为天生对刺激之生理反应如打喷嚏等之反射动作b) 另一种为处理较复杂的心理反应，当紧张的能量上升时形成一种可以消除该紧张 之物体之影像以释放该张力 (discharge tension) 称作初级历程。Freud 将本我称作纯綷的精神现实它对客观现实没有任何概念。自我 ego：自我的出现是来自有机体必需去面对及处理外在现实世界受现实的需要；在饥饿 没有被满足前，人们必需去想办法弄到食物，这意味着他必需去分办他忆中食物影像 与真的食物之不同，并将之转换成可以协助他找到外在世界食物的知觉。自我遵循现实原则并以次级历程的方式运作；现实原则的目的在于 保持可满足需求之客体被发现前之紧张状态，现实原则所讲求的是效果不管经验 是否真实存在，而享乐原则只对经验到快乐或痛苦感兴趣。而次级历程，是一种现实的想法，控制认知及智力等高级心理历程。主要功 能为符合现实环境调节本我之原始需要，及抑制不能为超我所接受之冲动，与调节本 我与超我间之冲突。自我可以说是人格的总经理(executive)，因为它可以说是行动出现的管道，但 它仍无法脱离本我的独立存在。超我 superego：来自社会环境中经由奖励与惩罚的历程而建立的是传统道德及规范的代表，如个 人的行为与超我的自律标准不符，即会受到良心的谴责。父母的道德标准会内射成超 我的次系统叫理想自我ego-ideal，良心透过让个人感到自豪或罪恶来奖励或处 罚他。超我的功能有三个：(1) 抑制本我的不被社会接受的冲动特别是性及攻击等 。(2) 劝自我向善。(3) 努力表现成熟卓越。 藉由超我的形成父母的控制被自我控制所取代。人格的动力：本能 instinct定义：一为一种来自生体的内在兴奋(somatic source of excitation)之先天的心 理表征(psychological representation) (p39)。该心理表征叫做期望(wish)，而由它所发出的生体之兴奋状态称之为需求(need)。如饥饿的状态来自身体组织缺乏养份，表现在心理上即成为一种对食物的期望。本能被视为人格的驱动因素，它不只驱动了行为的发生，也导引了行为的可能方向。换句话说本能藉由增加对特定刺激的敏感度撰择性的控制了行为的方向。特征：一起源 a source:为身体的需求及兴奋的状态目标an aim:目标即在消除上状态客体an object：达到客体即可满足之假设源动力an impetus：其力量及强度种类：生的本能：目的在求取生存及繁殖后代，如饿、渴及性等归类于此。死的本能：衍生出攻击的驱力(aggressive drive)，是一种自我毁灭的转向外界的 替代客体所发展出的形式。精神动力能量的分配： 人格的动力系由三我的能量分布所组成，能量的总合是有限的情况下，其中 一个我的能量提升其它两个相对的必需减少，除非有外来的能量加到整个系统中。最原始的状态下本我持有所全部的能量，用以进行反射动作或期望的满足之初 级历程。将能量运用在满足本能的行动或想象上叫本能的 Object-choice 或 object -cathexis。在本我中的能量是非常的流动状态，而当自我缺乏力量的来源时会透过 identification 的方式向本我借，这是 Freud 学派心理学最难懂及最重要的概念 之一。为了满足需求，人们必需学会将心理与外在世界加以配对，称之为次级历程，这 将内在心理表征与物理现实加以配对，即有一外在的东西对应于心里的东西即称作 identification。当自我捕取到足够的能量，它可以将之用于满足本能外的其它心理历程如记忆、 判断、区辨等的发展。有些能量会用于抑制本我的衡动及非理性，这个抑制的力量即为 anticathexes。而自我的能量会整体的考虑自我中的喜好、偏爱与态度而转换一个新的 object-cathexis，而并非直接满原始的需求，如饿时不只是可以吃的东西，而会找喜欢吃 的东西或餐馆，将能量用到其它目的上。而 identification 的机制同样的将能量转 换到超我的系统，大部分婴儿的第一次 object-cathexis 来自他们的父母。外在环境提供了对象可以满足及令我们快乐，但同时也蕴藏了令我们挫折及 恐惧的情况，当自我 (ego) 无法控制外在情况时就会产生焦虑。焦虑有三种形式，即真实的reality、神经性neurotic及道德性moral 的焦虑。真实的焦虑来自对外在环境的恐惧，并进一步的发展出其它两种焦虑；(1) 神经性焦虑来自对被处罚的恐惧，(2) 而道德性的则来自对良心所产生的罪恶感的恐惧。恐惧如同饥饿或口渴一样是一种会引发紧张的状态的驱力，它的目的在对个人提 出可能造成立即危险的警告，当它无法被有效的处理就会形成创伤(traumatic)。事实上日后所有的焦虑都来自出生创伤birth trauma、的原形。当ego无法 以合理的形式处理焦虑时，就会退回以非理性的方式来处理，或着我们称作防卫机 制。人格的发展：人格发展于对四种主要紧张来源的反应：(1)生理成长的历程(2) 挫折(3) 冲突(4) 威胁 而人们被迫去学习新的方法以减低来自上述来源之紧张状态，而这样的学习即为人格之发展。认同identification及置换displacement为个体学习解决 挫折、冲突及焦虑之的两种方法。认 同：与仿效 (imitation) 相似，但表示较长久人格上改变。我们选择那些比我 们更能成功动满足自己需求的对像，无庸置疑，大多数的认同在潜意识发生，除非它 也是意识所认可的。置 换：除非压抑的出现，否则当一个来自本能的原始 object-choice 因内在、外 在的障碍无法被满足时，另一个新的 cathexis 将会形成出现，而另一个较高等的置 换为升华。在两种因素下会导致置换的发生(1)置换的对象与原始对象的类似性(2)原 始的对象受到社会的禁制。在过度焦虑的压力下自我有时被迫采取极端的策略称之为防卫机转。 基本的防卫机转有：(1) 压抑(repression)、(2) 投射(projection)、(3) 反向(reaction formation)、(4) 固着及退化(fixation and regression) 0所有的防卫机转有两个相同的特征：(1) 它们否认、伪造或扭曲现实。(2) 它们在潜意识中进行。人格发展的阶段：(1)口腔期、(2)肛门期、(3) 性器期(包含了 Oedipus complex Penis envy Castration complex 等情结)(4) 两性期。