考核激励机制

合川区杨柳街小学建设学习型党组织考核激励机制1、加强思想政治建设。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的 最新理论成果武装党员头脑，切实解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的突 出问题，严格党员教育管理，努力使党员成为坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚 持根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”的先锋战士， 永远保持党员的先进性。2、发挥党支部的战斗堡垒作用，参与学校重要问题的讨论、决策。加强党 员队伍的教育、管理、监督和服务，发扬党内民主，主动服务师生，切实发挥党 支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。3、不断探索党建理论学习的保证机制，坚持“围绕中心抓党建理论学习， 抓好党建服务教育教学中心”，按照建设学习型党组织的要求，强化对党员的学 习培训，建立健全党员长期受教育的学习机制和学习氛围。每年党员完成党建理 论学习的时间达到 20学时，学习心得体会文章达 4篇，可评为学校党员党建理 论学习积极分子、先进个人，奖励 100-200元。4、建立健全学校全员学习机制。发挥工会、教科研室、共青团等组织的作 用，学校全体教职工全员参加政治理论，教学理论、德育沙龙等学习活动，形成 学校学习力，每年教工完成教育教学管理理论学习的时间达到 20 学时，学习心 得体会文章达 4 篇，可评为学校学习积极分子、先进个人，奖励 100-200 元。5、在党员教师中开展了“五个一”活动，即精读一本理论书，上好一节研 计课、学会一项信息技术、撰写一篇教学论文、开好一次教学讲座，通过活动， 不断提高自身素质，并参与学校党建理论学习党员先进个人评选。6、进一步加强和改进流动党员、教职工的学习管理工作。符合上述条件者 可参与学校党建理论学习党员先进个人和学校学习先进个人的评选。