《篮球双手胸前传接球》教案

篮球双手胸传、接球教案学校：于都二中 执教老师:谢年生 水平五 班级：高一(-26）班 204、10、 教材内容 篮球双手胸前传、接球技术教学目标1、认知目标：通过教学,使学生初步理解双手胸前传、接球的动作概念。2、技能目标:通过学生练习，使0以上的学生初步掌握双手胸前传接球的技能。、情感目标:通过篮球学习,培养学生对篮球的兴趣，培养集体荣誉感、体验成功感，以及团结合作、顽强拼搏的精神。教学重点传球重点：蹬地、伸臂、抖腕、拨指的动作方法。接球重点:伸臂、迎球、接球、缓冲.教学难点传球难点:蹬地、伸臂、翻腕、拨指的上下肢协调用力配合. 接球难点：伸臂、迎球、接球、缓冲的上下肢协调用力配合。课的部分课 的 内 容组 织 教 法 和 学 练 法练习时间练习强度教 师 活 动学 生 活 动 开 始部分准备部分一、 课堂常规教育1、 检查学生身体状况和着装2、 教师宣布教学内容、安排见习生学习二、绕篮球场地慢跑圈三、热身徒手操（4x8拍）1） 肩部运动2） 腹背运动3） 踢腿运动4） 手腕踝关节运动5） 压手指四、迎面运球接力游戏 游戏方法： 分为5组，每组排头同学听到“开始口令后,运球到对面再把球双手递给对面一个同学,对面同学接球后按照前面的方法运球。. 1、 听取出勤情况汇报，师生问好。2、 检查、整理服装。、宣布本课教学内容、目标及要求。4、安排见习生随堂听课。5、指导体育委员组织准备活动6、讲解游戏方法和规则，调整队形。7、。发布口令指挥学生比赛 ，体育委员和教师当好裁判。1、 体育委员组织集合整队，清点人数并汇报 组织形式： 要求：做到“快、静、齐”。2、明确学习目标和任务、成一路纵队绕篮球场地慢跑2圈 组织形式： 、体育委员组织学生做徒手操 5节8拍5、认真听讲解，明确游戏方法和规则6、按规则要求运球绕障碍接力 小课的部分课的 内 容组 织教 法和 学 练法练习时间练习强度教 师 活 动学 生 活 动基本部分双手胸前传接球：一、 找几位学生按自己的方式进行传、接球演示二、二二、原地二小组面对面2米传、接球探究性学习。重点:上下肢协调用力配合，技术的衔接连贯二、三、教师讲解示范传球:面向传球同伴,屈膝，双脚开立或前后站立,五指张开,持球于胸腹。传球时伸臂向前伸，抖手腕拨手指,用力把球传出。接球：目视来球，两臂伸出迎球，五指分开，抱球后两臂随球后引缓冲置球于胸腹。四、 徒手做胸前传、接球的纠错练习五、面对面相距56米跑动中传、接球自主性学习.重点：上下肢协调用力配合，技术的衔接连贯六、拓展性练习：三角传二球或四角传三球 重点：传球速度快，跑动积极教法：1、引导体育骨干展示教师语言引导提示：如同学们想将手中的球传给其他同学,通过什么途径 ？2、小结、激励，导入课题教师介绍双手胸前传球在实际中的广泛运用及重要性（双手胸前传接球传球时：及时、到位、灵活、多变3、分组进行传、接球的探究练习，巡视指导4、组织学生展示、表彰,小结传球用力和偏向情况。(传球应根据同伴的站位、身高等情况传球,要让同伴很舒服的接到球并有利于进攻,接球时要利用脚步移动和球的落点主动接球.）5、教师示范、讲解6、纠错：组织学生进行徒手传、接球纠错练习7、分组相距5米跑动中传、接球自主性练习8、组织学生分组进行三角传二球或四角传三球的拓展性传接球练习学法：1、引导12名体育骨干展示球技 2、 观摩示范,探讨动作方法3、 分组相距23米面对面传、接球探究性练习56次 4、12名学生展示学习成果5、集体进行传、接球纠错练习12次、分组相距56米跑动中传、接球自主性练习3-次 7、分组进行相距45米三角传二球或四角传三球练习23次 要求:1、各小组长认真领悟教师的意图。2、合理运用双手传接球的技术。3、有团队意识,创造赢球机会。558小小中大课的部分课 的 内 容组 织 教法和 学 练 法练习时间练习强度教 师活动学 生 活 动结束部分一、瑜伽放松练习二、小结6） 师生再见四、回收器材1、指导体育委员整队2、组织学生听音乐做瑜伽放松3、组织学生自评，总结课堂情况.4、要求学生课外进行练习。5、下课，安排值日生。1、 体育委员组织整队2、跟着老师一起做瑜伽放松3、小组间同学自评、互评.4、师生再见，值日生收器材。3 小场地与器材 篮球场、个篮球、小垫子9张练习密度练习密度-40%运动负荷平均心率020次/分心率时间 教学 反 思文中如有不足，请您指教！4 / 4