初三毕业班教师教学经验总结

初三毕业班老师教学经历总结初三毕业班家长会发言稿(一)尊敬的老师，各位家长：大家好!我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转眼我们已是毕业班。两年多来，可敬得意的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，一直为孩子们的收获摇旗呐喊，也一直为孩子们的成长默默付出。在这里，请允许我代表901班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示衷心的感谢!谢谢你们!感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱!缘分使我们相聚在江南实验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今天受陈老师的委托站在讲台上与大家共同讨论教育孩子的问题，感到非常荣幸。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多缺乏之处。下面我就从两个方面来聊聊自己教育孩子的一些感受：首先关注孩子的状态应该作为我们家长的首要任务。一个人再去做某件事情之前，假设能把自己的状态调整好，那他已经获得了一半的成功。如今我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，天天有，这时孩子们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波动，对自己产生疑心，不免会出现考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。为孩子减轻心理负担，帮助他寻找最有效的并适宜他的学习方法我觉得这点比拟关键。孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何进步听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适宜自己的学习方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告诉昭屹，时间要抓紧，心态要平和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学习状态，我专门制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成绩好。女儿保持妈妈。我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。其次鼓励的力量胜过辅导班。一个微笑或者一句鼓励的话能让孩子信心十足。记得美国心理学家威普詹姆斯有句名言，“人性最深化的原那么就是希望别人对自己赏识”.教育家马卡连柯也说过“教育孩子最好的方法是鼓励他们的好行为，用放大镜寻找他们的闪光点”。鼓励可以给你知难而进的勇气，可以在你失败中总结经历获得成功。就拿我们昭屹为例，月考前的一次物理考试不理想，甚至比拟差，他告诉我说妈妈，我特别担忧方老师会批评我。第二天放学回家，他一脸的欣喜，告诉我说，“妈妈，天大的好事，今天物理课上，你猜怎么样?没想到方老师还是面带微笑走到我跟前说：昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦!妈妈，我决心从今天开场，一定要学好科学，不让方老师绝望。”没想到这次期中考试昭屹物理拿到了总分值。方老师又屡次在班级表扬她，鼓励她，给她自信。后来昭屹悄悄的告诉我，妈妈我发现我也能轻松学好科学了，渐渐的爱上了科学。可见鼓励的力量是多么伟大!今天在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光温暖你们，父母永远是你们最知心的朋友。你们永远是这个世界上最贫穷的富翁，最无知的智者。因为你们拥有安康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握如今所拥有的一切。最后，我相信，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体同学在初三不到半年的时间里，一定会努力拼搏，不负梦想，不负青春，不负家长和老师的期望，不负三年的寒窗苦读，以优异的成绩迈入自己理想的学府。创造出属于自己的辉煌!谢谢大家!初三毕业班家长会发言稿(二)尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家上午好!我是徐少文的家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的时机，能和大家来讨论孩子在初三这个关键时刻的学习问题。徐少文的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我理解，吕老师是南昌市20xx年度市级优秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人，20xx年暑假参加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适宜自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。徐少文成绩在咱班里不能算最优秀，但确实进步比拟大，从徐少文的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面理解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。3、近来孩子的作息时间是：早上 点起床， 点从家出门到学校。晚上 点上床睡觉。最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。谢谢大家初三毕业班家长会发言稿范文有关初三毕业班家长会发言稿为了加强家校联络沟通，促进学生安康成长，经学校研究定于各班教室召开全体家长会，以下是“初三毕业班家长会发言稿”希望可以帮助的到您！初三毕业班家长会发言稿一亲爱的家长朋友们：大家好！首先，我代表13级1班的全体老师，对您在百忙之中参加我们的家长表示热烈的欢送和衷心地感谢！光阴如水，转眼间，我们的孩子已经在这里生活了四年，再过几个月，他们将分开这里，步入高一级的学府，作为他们的老师，我又欣慰又百感交集，初三毕业班家长会发言稿。首先，我要感谢在坐的各位家长，你们把一群活泼得意的孩子送到我的手里，在和他们朝夕相处的四年光阴里，我发现他们每个人身上都有值得我欣赏的闪光点。聪明大方，可以独挡一面的班长穆亚迪，浑身正能量，勇于担当的副班长穆绪鹏，聪明有灵气的魏巍，饱读诗书，见多识广的李俊强，正直大气的赵蕾蕾，聪明质朴的巴连涛、尹秀壮，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亚菲、高晶，书生气十足的杨英远，文才卓越的王雨欣等等。他们品学兼优，不仅是同学们的学习典范，也是我们老师家长的骄傲。那么下面就请优秀的学生家长代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得体会，掌声欢送！感谢李洋洋爸爸的精彩的发言，每一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法应该能给我们很多启示。做优秀孩子的家长是幸福的，但也肩负了更大的责任！但在这里，我还想问一下在座的家长，你为孩子保持这份优秀做了什么呢？你有没有想过怎样让孩子更优秀做出一点努力呢？假设你们这些优秀学生的家长，完全不知道孩子为什么优秀，也没有参与到孩子为这份优秀所付出的努力中的话，我敢说，有一天，孩子假设落后了，你也完全束手无策。所以，我想对这些优秀的学生家长说，您不能仅仅享受孩子优秀带给您的荣耀，而应该有居安思危的意识，应该为孩子保持或获得更好的成绩而表达出一点家长的价值。详细怎么做呢？多跟孩子沟通，在沟通中强化他作为优生的优越感，继而对他提出更高的要求。比方，可以很谦虚地问孩子，别人都向我取经说，你们家孩子学习那么好，有什么秘诀啊，你给我讲讲你学习好的秘诀吧。这样引导孩子总结他在学习中的好的做法，他能总结出来，以后会践行得更好。然后问他，有什么样的目的，打算怎样实现自己的目的，过一段时间，再问他到达自己的目的了没有。给孩子传达你对他的关注。我们班还有一批偏科的同学，屏幕显示他们的名字，针对这些同学，家长首先肯定他们优秀学科的努力，然后鼓励他们在优势学科上不放弃不畏惧，尽自己所能地往前赶。我们班还有一批学习态度有待端正的同学屏幕显示他们的名字。这些同学的根底都不错，但如今学习目的不明，学习动力缺乏，意志力不强，导致成绩忽高忽低或都只下不上。对于这些同学，沟通思想是最重要的。假设当面沟通效果不佳，可以选择书信沟通。书信沟通比语言沟通有更好的效果，家长不妨试一试。我们班还有一批因为根底差，或是学习习惯不好，导致放弃学习的同学，他们有些是隐性放弃，表现为在班内也不捣乱也不说话，但是总是神游，“人在曹营心在汉”。有的是显性放弃，表如今上课说话，不交作业，作业应付，注意穿衣打扮，带手机等违犯班级制度的行为上。针对这些同学，家长要认真考虑孩子的何去何从问题，可以和孩子好好谈谈有没有再坐高中的三年冷板凳的准备。假设确实在学习上有困难，并非一定要挤中考的独木桥，可以考虑走职专类学校，学一门技术，立足社会，也未必是一件坏事。中考是学生面临的一次重要人生选择，假设孩子还很茫然，家长要及时帮助孩子把握航标。中考在即，最后的冲刺阶段也是极为重要的，假设把握住这一段最珍贵的光阴，孩子可以会有一个质的飞跃，希望家长能和孩子一起肩并肩，手拉手，打赢这场攻坚战！初三毕业班家长会发言稿二尊敬的老师，各位家长：大家好！我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转眼我们已是毕业班。两年多来，可敬得意的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，一直为孩子们的收获摇旗呐喊，也一直为孩子们的成长默默付出。在这里，请允许我代表901班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示衷心的感谢！谢谢你们!感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱!缘分使我们相聚在江南实验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今天受陈老师的委托站在讲台上与大家共同讨论教育孩子的问题，感到非常荣幸。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多缺乏之处。下面我就从两个方面来聊聊自己教育孩子的一些感受：首先关注孩子的状态应该作为我们家长的首要任务。一个人再去做某件事情之前，假设能把自己的状态调整好，那他已经获得了一半的成功，发言稿初三毕业班家长会发言稿。如今我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，天天有，这时孩子们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波动，对自己产生疑心，不免会出现考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。为孩子减轻心理负担，帮助他寻找最有效的并适宜他的学习方法我觉得这点比拟关键。孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何进步听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适宜自己的学习方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告诉昭屹，时间要抓紧，心态要平和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学习状态，我专门制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成绩好。女儿保持妈妈。我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。其次鼓励的力量胜过辅导班。一个微笑或者一句鼓励的话能让孩子信心十足。记得美国心理学家威普詹姆斯有句名言，“人性最深化的原那么就是希望别人对自己赏识”.教育家马卡连柯也说过“教育孩子最好的方法是鼓励他们的好行为，用放大镜寻找他们的闪光点”。鼓励可以给你知难而进的勇气，可以在你失败中总结经历获得成功。就拿我们昭屹为例，月考前的一次物理考试不理想，甚至比拟差，他告诉我说妈妈，我特别担忧方老师会批评我。第二天放学回家，他一脸的欣喜，告诉我说，“妈妈，天大的好事，今天物理课上，你猜怎么样？没想到方老师还是面带微笑走到我跟前说：昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦！妈妈，我决心从今天开场，一定要学好科学，不让方老师绝望。”没想到这次期中考试昭屹物理拿到了总分值。方老师又屡次在班级表扬她，鼓励她，给她自信。后来昭屹悄悄的告诉我，妈妈我发现我也能轻松学好科学了，渐渐的爱上了科学。可见鼓励的力量是多么伟大！今天在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光温暖你们，父母永远是你们最知心的朋友。你们永远是这个世界上最贫穷的富翁，最无知的智者。因为你们拥有安康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握如今所拥有的一切。最后，我相信，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体同学在初三不到半年的时间里，一定会努力拼搏，不负梦想，不负青春，不负家长和老师的期望，不负三年的寒窗苦读，以优异的成绩迈入自己理想的学府。创造出属于自己的辉煌！谢谢大家！初三毕业班家长会发言稿三尊敬的老师、各位家长朋友们: 大家上午好!我是徐少文的家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的时机，能和大家来讨论孩子在初三这个关键时刻的学习问题。徐少文的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我理解，吕老师是南昌市20xx年度市级优秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人，20xx年暑假参加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适宜自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。徐少文成绩在咱班里不能算最优秀，但确实进步比拟大，从徐少文的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面理解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。3、近来孩子的作息时间是：早上 点起床， 点从家出门到学校。晚上 点上床睡觉。最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。谢谢大家初三毕业班家长会发言稿四亲爱的各位家长：你们好！随着光阴的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，讨论我自己的学习经历及方案。学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非困难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了第一，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在获得成绩的一刹那，我就感到无限欣喜。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。第二，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经历。对于学生来说，假设当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”第三，学习要讲究效率。学习是一个承受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向45分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，假设感觉听课较困难的同学，就应该课前认真预习，课后多多复习。最后，我总结一下我的体会：有目的方案；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们班一定会获得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！有关初三毕业班家长会发言稿毕业班老师表态发言尊敬的领导，老师：大家下午好！首先感谢领导给我这次时机代表六年级全体老师发言。我校在历届的六升七综合评估中，我校都获得了优异的成绩，特别是今年的成绩更是令人鼓舞。这些成绩对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。如今新一轮目的，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信心，这信心来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的老师；更来自于全体学生的积极进取，努力拼搏。这一届学生的生质量有目共睹，面对着生质量、家长素质不高的难题。我们必须认清现实，做到以下几点：一、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届六年级学生实际情况制定本学科方案，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体智慧，打好团体战。二、上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进展自我学情调查和学情分析p 。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断进步教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。教学中注重培养学生分析p 问题，归纳问题的才能，鼓励学生积极考虑，敢于创新。教学中注重训练学生的审题才能，解题才能和答题标准才能。审题要擅长审“【关键词】：p 】：】：、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析p 题。这是成绩进步的增长点。三、加强学法指导，进步学习效率。课堂中不断浸透学法指导，指导学生如何学会系统地整理掌握知识构造、重难点，学会合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以到达事半功倍的效果。教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级老师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。总之，我们毕业班全体老师一定会齐心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐心去教育学生，满怀信心为我校的辉煌再做新的奉献。初三毕业班中考前家长会发言稿初三毕业班中考前家长会发言稿 尊敬的家长你们好！日子过得真快，不知不觉之中，三年的光阴就那么不见了。今天是 5月14日，再过一个月，我们的孩子就要面对人生的第一次大考中考了，时间虽说是一个月，但是在校学习时间却只有18天了。想起孩子七年级来学校报名的情景，就好似是昨天一样，可转眼间，三年初中生活就将完毕。三年来，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子渐渐长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今天见到各位，我首先要说的是对各位的感谢，由衷的感谢各位三年来对班级工作的支持，以及为班级的开展献言献策、默默的奉献！俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有近3万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅一个月时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中获得理想成绩。在这中考前冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一起来的用意所在。下面我从五个方面来说一下：一、 本次月考(一) 本次月考是我校第一次和所有市直学校联考，用的是西园中学的试卷，通过这次考试有了纵向比拟，我们感受到了鼓舞又感受到了急迫。从最高分上看我校还是有一定优势，但从个小650分认识所占比例上看，我校也有了一定的紧迫感。二年级总体情况三班级情况班级整体情况相比拟以前，有较大进步。其中马雨馨、闫俊妤两同学被评为学习标兵，于今天早上受到了表彰。本次进步的学生很多，在这里提出表扬：马雨馨、闫俊妤、董智武、张佳音、路佳惠、杨毅、张嘉艺、王沁、陈安、叶沐、朱嘉豪、王宇轩、王书婷、石悦、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、张茂田、赵韦钰、张颢钟、张杰、秦凯泉、刘宇豪、谢珂、许子涵、沈尚玉、司假设萌、靖君、王硕、黄浩宇、孙祥鹤、孙丁等二、 体育加试和理化操作这两项已经考过了，同学们通过努力，大局部到达了自己的预期效果，家长也都知道自己孩子的成绩了，在这我就不多说了。三、 去年中考情况XX年淮北市8所省级示范高中方案招生逾万人，省级示范高中的录取分数线分别为：淮北市第一中学统招分数718，定向分数695，择校分数680，方案招生1000人；淮北市实验高级中学统招分数678，定向分数625，择校分数596，方案招生XX人；淮北市第十二中学统招分数642，定向分数594，择校分数532，方案招生895人；淮北师范大学附中统招分数606，定向分数582，择校分数565，方案招生480人；XX 年我校中考超一中 718 分统招录取分数线的有 49 人，加上定向89人，考取一中人数共有138人， 700 分以上 114 人；超实验高中 678 分统招线的有 218 人，达省示范高中最低录取分数线 606 分的有 498 人。XX届，龙华学校毕业600分以上者1614人；700分以上者343人。四、 今年中考XX年淮北市高中阶段总体方案招生29800人，其中普通高中招生15200人，中职教育招生超过14600人，初中毕业生升入高中阶段比例到达85%以上。按照规定，普通高中择校生严格执行限人数、限分数、限钱数的三限政策，各校招收的择校生均不得打破本校招生方案(不包括择校生数)的20%。今年市8所省级示范高中招生总数为9700人，招生总方案比去年减少，但统招生、定向生方案数反较去年上升，共方案招生8084人。定向生录取最低分数线为所报考的省示范高中统招分数线下浮50分，仍未完成的定向指标收回调整到该省示范高中的统招生方案，二次补录，同时择校生比例减少，这意味着更多的考生将有时机享受优质教育。各省级示范高中招生方案详细为：市一中招生总数1000人，其中方案招生(不含择校生)833人;市实验高中招生总数1800人，其中方案招生(不含择校生)1500人;市十二中招生总数800人，其中方案招生(不含择校生)667人;淮北师范大学附中招生总数420人，其中方案招生(不含择校生)350人;五、 下一阶段须注意问题中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，进步应试才能。睡前各自根据自己的薄弱点有选择的看书，每晚不允许超过11点，请家长催促好。“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好根底的同时，提升解决灵敏性难题的才能，努力消灭弱项。认真分析p 错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。理科科目：不可放松，增加练习的同时，回忆过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。稳固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，进步解决未知难题的才能，力争总分值。”剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回忆反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测破绽，提升综合解题才能，力争把失误降到最低，中考就一定可以获得更满意的成绩！家长中考考前七防止有人说中考不仅考学生，也在考家长，确实如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：防止叨唠、尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种催促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要抑制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比方写个纸条放到书桌上。防止许愿、一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比方“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到国外玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。防止威胁、一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。防止比拟、有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多典范，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里发动”，“某某多争气，一模又是全年级前几名。”，这些看似鼓励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的缺乏跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比拟，少成绩比拟，多和自己比，和过去比，和同等程度的比。防止过度保护、很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。防止过多干预、很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子进步，于是对孩子的时间进展规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适宜我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。防止期望过高、我们要根据孩子的程度提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多议论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真！初三毕业班学生发动会讲话稿各位同学：下午好!金秋送爽，丹桂飘香。踏着秋天的脚步，我们又迎来了九年级新阶段的曙光。两年前，我们怀着对将来的美妙憧憬，载着家人与老师的殷殷期盼，坚决地迈进了白衣一中的校园;今天我们在这里，却已经直面九年级和中考赫然醒目的战书。同学们，你们准备好了吗?同学们，可能你的学习中有缺陷，可能你的根底不太好，可能你遇到的困难还很多，但这些都不能挫伤我们奋战的勇气，我们应该坚信，正是在这里，希望将张开腾飞的翅膀，搏击长空，创造辉煌。为此，我仅代表九年级全体老师送给大家几点建议，总结为三心四意。三心，首先是信心。正如前面讲的，或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致如今感觉学习习惯和学习根底都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心。关于这个问题，我想和大家先说一个小实验，大家不妨回家后做做看。取一个装满水的杯子。我想问大家：这样的杯子还能再装东西吗?你可以尝试着拿一盒曲别针，一共有一百颗。试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的杯子里。大家试试看会发生什么?假设这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西呢?(一滴油、海绵、头发丝、头皮屑) 假设水杯已经满到了极限，还能放进什么呢?(月光、阳光)这个实验说明，许多看来似乎根本不可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多样的可能。在今天这个世界，只要你愿意，只要你努力，永远都有开展的时机，所以永远都不要轻易地对自己说不可能这三个字，不要轻言放弃。 永远自信，永远乐观，永远努力，这是我们应该一辈子具有的品质!其次是决心。开学典礼上，姬新颖同学说出了我们同学的信心和决心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心!古有杨时程门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢?同学们，让我们下决心与网络游戏辞别吧，下决心与懒惰辞别吧，下决心全身心的扑到学习上去吧，为了学校的荣誉，为了父母的期望，更是为了自己的理想和前程!最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心!可能很多同学都听过这么个故事：有一次，苏格拉底给他的学生出了一道极简单的考试题。他笑瞇瞇的地说：大家今日只要学做一件最简单的事，就是每个人把自己的手臂先尽量向前甩，然后再尽量向后甩。说完，苏格纳底向学生们做了示范。 弟子们看了后，都嘻嘻哈哈地笑了起来，他们觉得这考试题目也太容易了。接着，苏格拉底向大家提出了要求：从今日开场，每个人每天都要这样这样将手臂甩动三百下，大家可以做到吗?学生们异口同声地答复说：能!因为大家都觉得这试题太有些可笑，这么容易的事，谁会做不到呢!一个月过去后，苏格拉底把学生召集到一起，严肃地问他们说：上次规定的每天甩动手臂三百下的事，谁做到了呢?我们都做到了!90%的学生举起了手臂答复道。 两个月又过去了，苏格拉底又提出了同一个问题，这时举手答复的只有80%的学生了。时间飞快，转眼过去了一年，苏格拉底又向学生们问道：同学们，那每天甩动三百下手臂的事，你们谁一直坚持在做呢?这时，众多的弟子，你看着我，我看着你，都没有说话。大厅里仅仅一个人举起了手臂。这人就是后来著名的哲学家的柏拉图。大家有没有从中得到什么启示呢?同学们，努力吧，坚持吧!播种了，才会有收获;奋斗了，才会问心无愧;坚持了，才会获得成功的人生!每一个人，每一时期都应该是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否那么他的一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬仰的意志力，尽我们最大的努力，求取最大的进步!一、学问意识：相信很多老师都跟同学们再三强调过学问意识，擅长在问中学、学中问的同学，往往都擅长动脑，敢于发言。其实，每一次问和答的过程，对于大家都是一次进步的过程。二、学习意识：很多同学可能要有疑问，什么是学习意识?每天不都在学习吗?那你知道习字的本意吗?习的繁体字是上羽下白，羽就是表示鸟，习的意思就是小白鸟，古代就是雏鸟幼鸟的意思。而小鸟飞翔是一个不断训练的过程，所以，古人说，学而时习之，其实，这个习指的就是不断练习反复练习的过程。因此，学习学习，就是要学还要习!也就是充分的练习三、超前意识：作为九年级的学生，必需要有一定的超前意识。尤其是学有余力的一局部同学，不能被老师牵着鼻子走。是否能合理的安排自己的自主学习时间是衡量一个九年级同学能否合格的标志，而是否能在此前提下超前的安排自己的时间和功课，那么是衡量一个九年级同学是否优秀的标志。四、整理意识：最后，最重要的一点意识是整理意识。这里的整理包括两层含义。首先指的是对材料的整理，九年级的各种学习材料、教辅资料、试卷练习等等，数不胜数。而这些都是珍贵的复习资料，能否将他们分门别类的整理好，对九年级的学习复习工作尤为重要。而整理意识更重要的是指对所学知识的整理。每次课后、每天放学后、每周休息时，我们都应该对所学的知识进展整理，使之成为一个系统的知识网络，从而便于记忆和运用。详细的方法有很多，由于时间关系，这里先介绍一种：先主干后分支法。所谓主干，即每节课最重要的知识点，所谓分支，即与他们相关联的其他知识。我相信只要大家心中树立目的、马上付诸行动、下定决心长期坚持努力学习，按老师安排的同学们表态的那样去做，明年中考的成功者就一定属于你。在初三毕业班工作会议上的讲话各位领导、各位老师: 初三毕业班是初中阶段的关键时刻，其教学质量在初中阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学程度的集中表达，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，今天召开初三工作会，旨在统一思想，统一步调，明确目的，确定措施，增添信心，目的只为夺取来年中考大捷。一、情况分析p 一 今年的毕业班我认为有三大优势： 1、有一批有才能、责任心强的管理人员：学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓应考已经形成了一套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经历。特别是近年中考成绩稳中有升，获得了较好的成绩，这些为我们的备考积累了好的经历。2、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班工作要获得打破，关键在于人的因素。尤其是的班主任老师的工作，本期的五位班主任老师个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀老师。当然我们学校工作特别是毕业班工作所获得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血。本届毕业大局部老师都是教学才能强、有责任心，特别有冲劲的年青老师，早晚自习，补贴不高，可为了学校的开展，学生的进步，我们的老师毫无怨言，仍以饱满的热情投入在教学中。3、本届学生与上几届学生相比具有一定优势。一是抓得早；二是老师队伍相对稳定；三是从学生的学习才能情况看应该说比上几届要强。据各班的情况分析p ：升入金中430以上把握的：一班：8人；二班：10人；三班：9人；四班：11人，五班：10人。合计48人。升入淮中360429有希望的：一班：16人；二班：10人；三班：18人；四班：14人，五班：12人。合计 70人。期末成绩分析p 略二存在的主要问题：1、客观上来说，学生及家长向往县城内学校，优生流失的现象也不少。2、近两年，大局部初三学生家长都外出干活，有近一半多的学生是“留守学生”、独生子女，从小承受的是“隔代教育”，学习不够刻苦,家庭教育与学校教育双向活动少，效果较差。 3、受社会负面环境的影响比拟大，有学生思想意思差，学习态度不够端正,甚至还有打架斗殴的现象发生。这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。三、工作目的及措施1 、成立领导小组组 长：刘应辉副组长：文泽斌 卓常荣成 员：周前雄 蔡兴金 蔡花兰 李小琼 林振华 行政下班：一班 蔡兴金 二班 周前雄 三班 刘应辉 四班 卓常荣五班 文泽斌 学科负责人：语文 邱 波 数学 张 丽 英语 沈 美 物理 陈开俊化学 贺 勋 政史 张贤荣 艺体 蒋 军2、明确目的，增添措施一、本届毕业班工作的指导思想：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地精神，争创新的佳绩。二、没有目的也就没有前进的动力，今年中考学校制定的整体目的是：全县排名“进入前12强”，力争考取600分以上人数10人。详细升学目的分解：班主任升省重点普高升市重点普高升职高分班总计现有人数升学比例一班张 丽二班林 军三班陈 婷四班蒋小娟五班沈 美合计升学比例各班级要制订出各班级的目的，把目的落实到老师和学生个人身上，各学科要有学科目的，老师个人、学生个人也要有自己的奋斗目的，这样使总目的与分目的形成一个目的锁链，环环相套，融为一体。三工作措施第一，调动一切积极因素，发挥集体效应：制定毕业班工作方案，定期召开会议，分析p 各阶段情况、工作重点和应对策略，深化课堂听课，及时理解教学问题，提出改良意见和建议。 在领导小组的统一领导下，实行备课组及班主任负责制。(1)以备课组为核心施行学科负责制。备课组的职责：制定教学方案，统一教学进度，协作组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；(2)以班主任为核心施行班主任负责制，班主任职责是：确定班级目的，圈定各层学生，协调任课老师，加强学生管理，实现班级目的。第二，加强学生管理，营造良好的学风或气氛是起得成绩的保证。以班主任为主，各任课老师协助，形成齐抓共管的学风管理形式。(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；德育处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。(2)抓好主题班会，对学生进展理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分、150分”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和进步，因为转化和进步一个学生，影响的是全班人，鼓励的是全班人，带动的是全班人，进步的是全班的学习积极性。不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生因各种原因此流失的现象。尽管个别差生影响了整个班的纪律，给班级管理带来一定的难度。但还得考虑我们学校的职高送生任务，这些学生可以用各类兴趣活动来耗掉他们过多的能量。(3)加强与家长交流与沟通，获得家长的支持家访、家长会、请家长到校等方式。初三年级的管理工作假设单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力。为此，本年度还要加强毕业班家校联络会工作，使我校初三的各项管理工作日臻完善。第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。1发挥看到这里关于“初三毕业班家长讲话稿”的相关内容差不多已经完毕了，假设对初三毕业班老师教学经历总结还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“初三毕业班家长讲话稿”专题！第 32 页 共 32 页