小班美术小猪洗澡教案反思

小班美术小猪洗澡教案反思 活动目标1、尝试用直线、螺旋线、圆圈大胆地表现小猪洗澡的情景。2、体验洗澡的高兴，愿意做爱清洁的宝宝。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。4、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、白板课件。2、小猪画纸人手一张，油画棒。活动过程一、情境导入，引出给小猪洗澡。师：小猪们在草地上玩游戏，他们玩的可开心了，可是不一会儿身上就脏兮兮的，猪妈妈把它们都叫回了家，准备帮它们洗个澡。分析：通过情境导入活动，提高幼儿参与活动的兴趣，为后面的绘画活动打下根底。二、教师用情境性的语言引导幼儿作画，尝试用简单的线条，大胆表现小猪洗澡的情景。1、洗澡的时候先要干什么呢？师：翻开水龙头，把自己的身上弄湿，开始洗澡。2、冲完水接下来要做什么了呀？你们知道这是什么线吗？小结：这种一圈一圈的，由里往外画的线叫螺旋线也叫蜗牛线。3、肥皂擦在湿湿的身上会出来什么呀？泡泡出来了，真多真好看呀！小猪洗的真开心啊！4、师：可是还有许多小猪没洗到澡，你们愿意帮忙剩下的小猪洗澡吗？5、引导幼儿绘画，教师巡回指导。分析：此环节通过教师示范、幼儿自己操作，来帮忙幼儿在情境中练习绘画直线、螺旋线和圆圈。幼儿在情境中进行自由绘画，锻炼了幼儿的绘画技能。三、展示幼儿作品，引导幼儿共同观赏。1、快把你们洗好澡的小猪拿上来，让我们看看，哪只小猪洗的最干净呢？教师把幼儿的作品都贴在展示板上，引导幼儿一起欣赏分享。2、谁来说一说，你帮哪只小猪洗的澡？你是怎样帮它洗澡的？3、小猪们都洗的非常干净，他们真开心啊，还跳起了欢乐的舞呢！我们也一起跳起来吧！播放?我爱洗澡的音乐，教师带着幼儿一起在空地上跳起律动来，感受洗澡带来的乐趣。4、小结：天气越来越热了，我们小朋友要勤洗澡哦，做个爱干净的小宝宝。分析：通过引导幼儿观赏作品，进一步稳固了幼儿的绘画技能，同时让幼儿在活动中感受了美。最后的律动，使幼儿体验了洗澡的高兴，激发幼儿做个爱干净的宝宝。活动反思本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现，活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比拟干燥，孩子们的学习也相对呆板。其实，我们美术教育的目的不是重在学会多少技能，更多的是要让幼儿学会观赏美，感受美，因为有了这样的根底才能真正地懂得发明美。本次活动，我通过小猪洗澡的情景来引导幼儿绘画直线、螺旋线和圆圈，接着在个别操作之后让幼儿自由操作，幼儿在以自己为主体的活动中，感受美、发明美。当然，活动中还有缺乏之处，在示范时要注意是否所有的幼儿都能够察看到，画面有没有被挡住。教师在示范画线条和泡泡时，可以让幼儿也到白板上进行绘画。我想在下次活动的时候还应考虑的再充沛、具体一些。