初中体育老师第二学期教学工作计划范文

初中体育老师第二学期教学工作计划范文跳跃技术的基础知识。1、跳跃运动包括哪些项目？2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径一、跑通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌握耐久跑的基本知识 与基本技术;发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;培养 吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质。1： A、弓箭步走路20米X2B:高抬腿跑1015米X2C： 3050米加速跑D：游戏：听数找朋友。2： A：学习站立式起跑。B：变速跑：男1000米,女士 800米跑。3： A：学习站立式起跑,B：学习弯道跑技术。4： A： 50 米X (24）次B：越野跑120018000米。5： A：圆周跳绳接力练习。B：计时跑男1000米,女800 米。6： 考核：男：1000米;女：800米。二、跳跃通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素 质,提高跳跃能力。1、A：学习蹲踞式跳远。2、“腾空步练习。3：复习“腾空步技术。4学测步点;蹲踞式跳远练习。5：复习蹲踞式跳远。6： 考核：蹲踞式跳远。三、投掷学习原地推铅球技术,通过练习初步了解原地推铅球的 动作要领;发展力量、灵敏等身体素质。1、学习原地推铅球（以右手为例）。2、原地对实心球。3、A：双脚跳跃练习。B： 推铅球。4、A：双人跳起移动练习。B： 推铅球练习。5、考核：原地推铅球。四、体操：支撑跳跃。通过支撑跳跃动作的练习,主要提高支撑跳跃基本能 力,掌握支撑跳跃的方法,学会保护与帮助,基本掌握屈腿 腾越动作技术,发展踏跳能力。1、A：踏跳、推手练习。B：单手推墙练习。2、A：跳上成蹲撑,向前挺身跳下。B：蹲撑、抱腿、挺身跳。3、跳上成跪撑挺身跳下。4、A：复习（同上）。B：助跑练习。5、屈腿腾越跳箱。6、复习（同上）7、考核：屈腿腾越跳箱。五、篮球学习行进间体前变向运球,原地单手肩上传、接球和单 手肩上投篮球,进一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基 本技术。通过各种移动步法的练习,提高学生的协调、灵敏 素质;通过教学比赛,巩固已学基本技术。1、A：复习各种移动步法。B：复习体前变向运球。C：学习体前变向运球。2、A：复习先进间体前变向运球。B：学习原地单手肩上传接球。3、A：复习原地单手肩上传接球。B：复习原地肩上传接球。4、A：复习原地单手肩上投篮。B：学习急起急停。5、A：学习跨步和转身。B：复习急起和急停。6、A：复习跨步和转身。B：综合练习。7、篮球教学比赛。六、排球巩固移动、传、垫球技术,改进正面下手发球技术。基 本掌握正面上手发球技术,初步了解正面扣球技术。发展力 量、速度、灵敏、协调等素质。1、A：复习移动。B：复习传、接球。2、学习正面上手发球。3、复习正面上手发球。4、发、垫球练习。5、A：复习体侧垫球。B：传、垫球比赛。6、学习原地正面扣球。7、复习原地正面扣球。8、排球教学比赛。七、韵律操和舞蹈学习第二套少年韵律体操,进一步提高节奏感和表现 力。1、复习少年韵律操1。2、学习少年韵律操2第一段。3、学习少年韵律操第二段。4、A：复习少年韵律操一、二段。B：学习第三段。5、复习少年韵律操（二）。6、进行全套韵律操的总复习。八、民族传统体育1、 学习青年拳第一段15动。2、A：复习青年拳15动。B：学习69动。3、A：复习青年拳19动。B：学习班1016动。4、A：集体复习青年拳113动。B：学习1417 动。5、A：复习117动。B： l学习1820动。6、复习青年拳第一段。7、（同上）形体训练初步了解基本手位与基本步法的动作方法,培养学生的 节奏感,发展协调性和团结合作精神,引导养成正确的身体 姿势。1、基本手位。2、基本脚位。3、综合形体训练。4、复习形体训练。初中体育老师第二学期教学工作计划范文一：学生情况本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育 的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有一定的体 育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣, 但还不够稳定；女生积极性不高,甚至课堂出现退缩行为, 练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考,今年中考由去年的45分上升到60 分,所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容 为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课 堂应改进教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。增强 课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试,制定科学合理的教学计划。开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的 身体情况,激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学 生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学 内容,强化训练。在四月初进行一次测试,培养学生的考试 习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试 期间体育训练计划内容做一个好的依据。三、具体时间安排：早操训练安排：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课具体安排：1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针 对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学 生根据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练计划。四：针对性的训练1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针 对性的训练,加强监督,培养他们的积极,宣传体育中考不 亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上 的指导,争取在这些项目有所突破。五、加强业务能力学习认真钻研体育新课改,根据新课改制定新的教学方法, 加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,认真备好每一 堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计 划,指引学生认真的备战,填报自己所擅长的项目,加强与 家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面 胜利。