霍兰德职业兴趣量表解读

爱我所选，爱我所选，选选 我我 所所 爱爱！您做到了您做到了吗？吗？作 用适用范围理论基础量表构架计分与结果分析 从从个人择业个人择业方面方面来说，是帮助人们明确自己的主观性向，来说，是帮助人们明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。从从人才选拔人才选拔来说，甄别人们究竟更倾向于、更适合于何种来说，甄别人们究竟更倾向于、更适合于何种职业，使人各适其位，各尽其职，发挥特长，取得对工作职业，使人各适其位，各尽其职，发挥特长，取得对工作最佳、对个人最满意的效果。最佳、对个人最满意的效果。恰当的人从事恰当的工作恰当的人从事恰当的工作 从从工作业绩工作业绩上说：职业兴趣可以影响其对职业的满意程度上说：职业兴趣可以影响其对职业的满意程度 当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。back有关研究表明：如果一个人对他从事的工作有兴趣，有关研究表明：如果一个人对他从事的工作有兴趣，就能够发挥全部才能的，并且能较长就能够发挥全部才能的，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。而对工作缺乏兴趣时间保持高效率而不感到疲劳。而对工作缺乏兴趣的人，只能发挥其全部才能的，的人，只能发挥其全部才能的，且容易精疲力尽。且容易精疲力尽。如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。1高中毕业生在读大中专生应届大中专毕业生2已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士3职业指导、咨询、培训机构应用于具体的服务中适用范围（18岁以上）back 传统型传统型:Conventional六大类六大类*现实型：现实型：Realistic 艺术型艺术型:Artistic 企业型企业型:Enterprising 社会型社会型:Social研究型研究型:Investigativeback 适合适合：主要是指各类工程技术工作、农业工作。主要是指各类工程技术工作、农业工作。常需一定体力，需运用工具或操作机器。常需一定体力，需运用工具或操作机器。主要职业主要职业：土木类工程师、机械操作维修；土木类工程师、机械操作维修；安装工人，矿工、电工、鞋匠等；安装工人，矿工、电工、鞋匠等；司机测绘员、描图员；司机测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。农民、牧民、渔民等。兴趣兴趣：愿意使用工具从事操作性工作；愿意使用工具从事操作性工作；动手能力强，做事手脚灵活，动作协调动手能力强，做事手脚灵活，动作协调 不善言辞，不善交际不善言辞，不善交际，一.现实型 适合：适合：科学研究和科学实验工作。科学研究和科学实验工作。主要职业：主要职业：飞机驾驶员、计算机操作员飞机驾驶员、计算机操作员;化学、电子、飞机等方面的工程师、技术人员化学、电子、飞机等方面的工程师、技术人员;自然科学和社会科学方面的研究人员、专家等自然科学和社会科学方面的研究人员、专家等.兴趣：兴趣：抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑；抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑；喜欢独立的和富有创造性的工作；喜欢独立的和富有创造性的工作；知识渊博，不善于领导他人知识渊博，不善于领导他人 ，二.调研型 适合适合：各类艺术创作工作各类艺术创作工作。主要职业主要职业：音乐、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；音乐、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；文学、艺术方面的评论员；绘画、书法、摄影家；绘画、书法、摄影家；广播节目的主持人、编辑、作者；广播节目的主持人、编辑、作者；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等 ；兴趣：兴趣：爱自由自在，不受过多的约束爱自由自在，不受过多的约束;能充分发挥自己的聪明才智，具有特殊艺术才能和个性能充分发挥自己的聪明才智，具有特殊艺术才能和个性 引人注目引人注目，乐于创造新颖与众不同的艺术成果，乐于创造新颖与众不同的艺术成果 三.艺术型 适合适合：各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务 生活服务等生活服务等主要职业主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；福利人员教师、保育员、行政人员；医护人员；福利人员 衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员等衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员等兴趣兴趣：爱与人接触，与人为善，助人为乐，为人谋利；爱与人接触，与人为善，助人为乐，为人谋利；以解除别人的痛苦或困难为志趣；以解除别人的痛苦或困难为志趣；擅长做领导工作，组织工作，发动工作，服务工作擅长做领导工作，组织工作，发动工作，服务工作。四.社会型 适合适合：那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作 主要职业主要职业：经理企业家、政府官员、商人、经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等行业部门和单位的领导者、管理者等 兴趣兴趣：喜欢企业性质的职业或环境，具有领导才能；喜欢企业性质的职业或环境，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；重视政治与经济上的成就；喜欢竞争，敢冒风险；重视政治与经济上的成就；喜爱权力、地位和物质财富。喜爱权力、地位和物质财富。五.企业型 适合：适合：各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各 类科室工作。爱做室内有规律的具体工作，类科室工作。爱做室内有规律的具体工作，主要职业：主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等保管员、邮递员、审计人员、人事职员等 兴趣：兴趣：喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导；喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导；不喜欢冒险和竞争；不喜欢冒险和竞争；踏实，忠诚可靠，守纪律。重商业与经济成就。踏实，忠诚可靠，守纪律。重商业与经济成就。六.传统型 理想职业感兴趣的活动擅长的活动喜欢的职业能力类型简评职业价值观一一二二三三四四五五六六量量表表结结构构back各分测验均没有时间限制。把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来：1、_ 2、_ 3、_ 目目 的的：用于确定你的职业兴趣 题目与计分题目与计分:每一个类型均有11道测题，共六类，66题。按“是”，“否”答题。问问 题题：你喜欢做下列事情吗?六大类现实型是否1.装配修理电器。2.修理自行车。3.装配机器或机器零件。6.上金属工艺课。11.上木工手工课。是否1.阅读科技书刊。2.在实验室工作。3.制作飞机、汽车模型。6.阅读专业性论文。11.上物理课。是否1.素描、绘图或绘画。2.表演戏剧、小品或相声。3.设计家具或房屋。6.阅读流行小说。11.上书法美术课。是否1.给朋友们写信。2.参加学校单位组织的正式活动。4.帮组别人解决困难。8.参加讨论会或辩论会。11.阅读与人际交往有关的书刊。是否1.对他人做劝说工作。4.从事个体或独立的经营活动。8.检查与评价别人的工作。9.结识名流。10.带领一群人去完成某项任务。是否1.保持桌子和房间整洁。3.开发票、写收据或打回条。6.上打字课或学速记法。8.上商业统计课。11.检查个人收支情况。目目 的：的：确定你具备哪一方面的工作特 长。不考虑你是否喜欢.题目与计分题目与计分:每一个类型均有11道测题，按“是”“否”答题。问问 题题：你擅长做或胜任下列事情吗?目目 的：的：你对这些职业的基本情况要有或多 或少的了解，并在此基础上形成了 自己的评价态度。题目与计分题目与计分:每一个类型均有11道测题，按“是”“否”答题。问问 题题：你喜欢做下列事情吗?目目 的：的：对能力与技能自测对能力与技能自测 题目与计分题目与计分:12道测题，能力技能题各六道 低中高7等评分，数字越大，能力越强199R型机械操作能力1 2 3 4 5 6 7120I型科学研究能力A型艺术创造能力S型解释表达能力E型商业洽谈能力C型事务执行能力125R型体力技能I型数学技能A型音乐技能S型交际技能E型领导技能C型办公技能 目的：目的：你所看重的东西，考察您的职 业价值观 题题 目目:这个部分列出了人们在选择工作时 通常会考虑的10项要素。选出你在 其中最重要的两项因素以及最不重 要的两项因素。1.工资高福利好。2.工作环境（物质方面）舒适。3.人际关系良好。4.工作稳定有保障。5.能够提供好的受教育机会。6.有较高的社会地位。7.工作不太紧张，外部压力少。8.能充分发挥自己的能力特长。9.社会需要和社会贡献较大。10.能够从事自己感兴趣的工作。最 重要：最不重要：次 重要：次不重要：1、4、7、10最感兴趣2、5、8擅长、信任3、6、9喜欢 请表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左到右重新排列：得分最高的职业类型意味着最适合你的职业。比方说，假如你在I型上得分最高，说明你适合做自然科学方面的研究工作，如气象研究，生物学研究，天文学研究等等，或科学杂志编辑。其余类推。R现实型现实型I研究型研究型A艺术型艺术型S社交型社交型E企业型企业型C传统型传统型2兴趣6864573擅长7683454喜欢5763345能技111312749合计293432171625歌手，歌手，作曲家，作曲家，服装设计师服装设计师最看重最看重(10)能从事自己感兴趣的工作能从事自己感兴趣的工作或或(4)工作稳定有保障工作稳定有保障I型工作最适合你型工作最适合你；(8)能充分发挥自己的能力特长能充分发挥自己的能力特长(2)工作环境工作环境适适A型型 职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单职业环境。因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，故一类型显著突出的情况不多，故评价个体的兴趣类型时也评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，可合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，可以得出多种类型，例如以得出多种类型，例如：RIARIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。RAIRAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制 作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。AIRAIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家，包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。量表结构：理想职业感兴趣的活动擅长的活动喜欢的职业能力类型简评职业价值观 传统型传统型:Conventional六大类六大类*现实型现实型：Realistic 艺术型艺术型:Artistic 企业型企业型:Enterprising 社会型社会型:Social研究型研究型:Investigative人人物物观念观念资料资料back The end!THANKS