顶岗实习实习总结

顶岗实习实习总结实用的顶岗实习实习总结 3 篇顶岗实习实习总结 篇 1大学两年即将结束， 学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控制造 技术的认识，加深数控在工业各领域应用的感性认识，开阔视野了解相关设备及技 术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设 备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习，数控铣工顶岗实习报告总结。 为 以后的工作打下基础，在最后的几个月里开始了我们的实习。为期一个多月的生产 实习，我们来到了 XX第一机床厂进行了实习一、单位介绍XX 第一机床厂始建于 1952 年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是 XX 省数控产业化基地。企业位于XX市南内环街16号，占地面积13.28万平方米。三 面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通便利。企业在册职工1293人， 其中各类专业技术人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥 有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测 量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台，具备完善的工艺保证体系 和准确的计量检测手段。企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三大 系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪国内 先进水平，市场潜力巨大;卧式车床 14 个品种，64 个规格，性价比高、用户满意 度好;龙门框架类机床 31 个品种，75 个规格，呈旺销态势。特别是新产品数控龙 门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有知识产权，具有核心竞争优势。以“太一 机”为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力量雄 厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代的设 计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称，在全国绝大 多数盛市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业注重产品质量，曾于 20XX 年通过 ISO9001 国际质量体系认证，实习报告数控铣工顶岗实习报告总 结。二、实习目的毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用知识的重 要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地 位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深化已学的专业理论知识，通过知 识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了 解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业理论知识对实习单位的各项业务 进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处。灵活运用所学专业 知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解 决问题的能力。三、实习内容在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时 间里，完成从对各项具体操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在老师们 耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了老师预期 的实习要求，圆满地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们 做出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验，但是看到 自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。顶岗实习实习总结 篇 2我来到了 Xx,开始了历时一个学期的顶岗实习。本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执 行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校 “自主一一创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念 和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收 到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估, 教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要置身其中去迎接 这种挑战，这是我们每位教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的 理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思 路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的 指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标 准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅 读然后制定具体的教学方案，在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学 生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效 果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都 没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的 的基础制定教学计划、方案、教学设计等。三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落 实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能 的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思 想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了 集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主一一创新”的探究式教学模式。最大限 度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。四、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的 数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此， 我狠抓学风，在班级里提倡一种求真务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与 此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你 追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我主动找 他们来了解原因.他们有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们 讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后 再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们,给他们进行课外 辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层 次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练 习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课 后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一 刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识 性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径 激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦 的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转 化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我 意识里的一部分。在此基础上，再教他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细 致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程 中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学 习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会 随之增加。五、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的 学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对 学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的 形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发 展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用 等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一 步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科 学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍 有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高 课堂教学效率等都值得深思。顶岗实习指导老师对我的帮助比较大。他告诉我:由于教育发展不平衡,地区差 异较大,所以不能把顶岗实习做为定型实习。我们应该立足现有的条件出新花样,认 真积累教学经验,多反思,多总结,把我们的第一次工作做到最好,努力培养自己的师 德,学识,辐射力。顶岗实习实习总结 篇 3我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同 学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职 业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一 下我们的实习情况。一、总体情况临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共 有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工 100 余人，学生 近 XX 多人、现在在耳中顶岗共 3 人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在 南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带 班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活 设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构， 提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一 切都在正规有序的发展。二、月考分析教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在九月底时学校组织了一次月考，下面 我将结合考试成绩进行一个分析。我是独自带七年级九、十班语文。在全年级 10 各班排名中，9 班以 73.56 分排名第 7 位，与第一名拉差 3.6 分。10 班平均分 71.4 分，拉差 5.6 分，排名第 9 位。其中前二十名即优秀生排名，9 班为 82.3 分，排名第 7。10 班 83.6 分排名第 4，从数据上看，9 班与年级第一差距不大，属 于正常水平范围内，而 10 班拉差过大超过 5 分，分析原因：9 班的中等生过于 少，多集中于 70 左右、75 分较少。而 10 班则是差生太多，共有 11 人不及格，着 极大的影响了平均分；从前 20 名看，9 班的问题在于优秀生较少，中等生基数 大。10 班则分布较为平均。从考后分析反馈来看，校方对于刚执教半个月语文的 我还是较为认可。总体上看，9 班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10 班在于差生太 多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老 师的差距也十分的小，大部分在 3 分左右，因此尚需下大工夫、大力气。三、问题及不足在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一 片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体 的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我 们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清 楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学 生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上 一节课便从本课拼音入手。利用下午第 4 节课进行讲评，时间一长效果就比较好 了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事， 我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯 就养成了。以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要 从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。四、我们的优势我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势：首先，我们有热情。很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大 展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所 以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的。最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范大学的学 生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们 进步。五、今后工作计划细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程 则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的 有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划：1. 小结工作，继续提高。来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会 总结得失；为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固 提高，让自己进一步向优秀教师靠拢。2. 加强管理，迎战月考。在剩下的时间里还有 3 次考试，必须全力以赴做到最 好。对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生， 不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能 提高自己的业务水平。3. 加强团支部建设、坚持团员学习。虽然人少，但这不能成为不进行团员活动 的理由。以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会， 并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求。顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路 彩虹但却是一路收获。日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育。“落红不是无情物，化 作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！