小学美术生活化教育的时间校本研修任务总结报告

小学美术生活化教育的时间校本研修任务总结报告小学美术生活化教育的时间校本研修任务总结报告：小学美术生活化教学研究报告小学美术生活化教学研究报告一、问题的提出我国基础教育正经历着由应试教育向素质教育转变的历史性变革。当前教育改革之最迫切的，是从各科的无限分裂走向新的融合，使各科之间形成一种良好的生态关系。以美术课程为中心不断地与周边其它学科相互交融，特别注重综合性和人文性，能有效地传承文化，尽量使每个酞学生积极参与美术学习皑，并且促使每个学生在献各自的基础上获得不同叙程度的发展，陶冶情感噪，提高学生的审美能力须，促进学生感知觉和形立象思维能力的发展，促啡进学生创新精神和技术侮意识的形成，促进学生逾的个性形成与全面发展荤。然而以往美术教袜育在以下几个方面不适偷应素质教育：课程的综纹合性与多样性不足；过都于强调学科中心，过于寇关注美术专业知识与技壶能；在一定程度上脱离隔学生的生活经验，难以瘩激发学生学习兴趣。我答们对学生所实施的不是郑专业美术教育，而应该临是生活美术教育。我们瞪所选择的教学内容应该值是对学生未来生活有帮崩助的，有利于他们身心元发展的。在教学中要更娄多地从教育的角度来认纹识美术课程，而不是从磋美术的角度来看待美术徒教育。只有这样，我们嘻才会更多地从促进学生冬发展的角度来组织课程芝内容，才会淡化学科中踩心，才会关注课程的综促合性和多样性，才会努桓力将美术学习活动与学孝生的生活经验联系起来孵，才会想方设法提高学衷生学习美术的兴趣。所怪以进行小学美术生活化幸教学研究具有十分重要岔的价值。二、课题研究拴的原则、特点及基本思威路、研究的原则1、发童展性原则本课题的衙研究，要始终把激发学稗生求知欲望，提高学生援学习能力，开发学生珠根潜能与智力作为根本任薛务，重视学生的全面和厉谐展，关注学生的自我饭发展潜能和创新精神，段不管是模式的构建，操秧作程序的设计，还是具篙体的干预措施，都以是呻否有利于学生的可持续崭发展为价值取向，决不障为课题而作脱离学生发绣展实际的形式上的研究履。2、主体性原则侦新的操作模式或操作方轩法的形式与有效的运作压，都有赖课题研究的操绚作者教师与研究对植象学生的主观能动阀性的发挥，本行动研究画将教师与学生的交往作驳为实验变量与实验过程恃，并强调最大限度地调囤动师生参与实验操作中摈的创造性，以促进理性漏化的研究构想转化为有要血有肉的教育实践。3超、过程性原则本课臣题研究从问题开始到问婪题的解决为一个循环，享是从研究到实施的一个盔连续过程，需要科学地婪“走一步，看一步”。搁在研究过程中，使课题肠的研究与行动在实际过她程中完全相互交织起来催，在优化中发展，在发伊展中优化。4、可推广只性原则研究过程中御的新的认识，操作经验匝以及关于具体问题的解馒决，评价都要考虑到教爱学实际的需要，要有典艰型意义而已其有较强的裙推广价值。我们注重操栋作模式的构建和行动研我究，更注得过程的优化昼，及时将这些研究成果执加以总结、交流、推广潞。“应将美术课程以内容与学生的生活经验乍紧密联系在一起，强调畔知识和技能在帮助学生展美化生活方面的作用，糕使学生在实际生活中领投悟美术的独特价值。”涨，北京师范大学出版和社XX年7月版）。在摊新课标的指引下，广大扑一线美术教师展开了如锋何将美术教学生活化的雀研究。在此之前，我国磁著名教育家陶行知就有占语：“生活即教育。”鸥让课本不再脱离生活实挣际，是我们广大教师当藏务之急的研究课题。现栅国内外踊现了许多关于斡此类课题的研究，也取原得了一定的成果。、研薄究的特点1、整体性与增全面性本课题是美熬术生活化教学研究。研末究工作以课题领导小组重为核心，研究工作紧密木结合教学实践，发挥学咬校各方面活动的整体效朽度，达成集中实施实现僵整体推进的目标。2、扰系统性与自主性本稍课题以美术生活化教学午为研究主题，自成体系皮，所有研究工作都将围拂绕研究主题展开。实验瞻教师可以根据自身特长遥，任教学科，学生基础浴等方面的不同，确定研齿究方法，使研究工作能摘在分工明确但相对宽松摸的情景下自主而有序地录展开。、基本思路1、跑在生活体验中把握新课讶标的脉搏新课程中温要求课程内容与不同年猪龄阶段的学生的情意和忠认知特征相适应，以活谋泼多样的课程内容呈现像形式和教学方式，激发毛学生的学习兴趣，并使赶这种兴趣转化成持久的沉情感态度。应将美术课哈程内容与学生的生活经牲验紧密联系在一起，强鄂调知识和技能在帮助学扣生美化生活方面的作用九，使学生在实际生活中诗领悟美术的独特价值。焙在教学活动中，尽可以跌放手让学生自主的去体伎验生活，让学生在体验各的过程中竖立自信，张预扬个性。2、在新课标兵新理念的指导下体现生能活化新课标要求美役术教学注重对学生审美价能力的培养。在教学中铱，应当遵循审美的规律包，多给学生感悟艺术作机品的机会，引导学生展森开想像，进行比较。通岔过比较、讨论等方法，序引导学生体验、思考、目鉴别、判断，努力提高娠他们的审美趣味。美术菱教学要特别重视激发学槽生的创新精神和培养学遁生的实践能力，教师要皇积极为学生创设有利于嚼激发创新精神的学习生汁活环境，通过思考、讨蛹论、对话等活动，引导扼学生在美术创作活动中糟，创造性地运用美术语谊言；教师应鼓励学生在店欣赏活动中，开展探究誓性的学习，发表自己独板特的见解。新课标促也要求美术学习从单纯踩的技能、技巧学习层面瘦提高到美术文化学习的阑层面。使学生通过美术川学习，树立正确的文化班价值观，涵养人文精神阴。加强教学中师生的双起边关系，既重视教师的贮教，也重视学生的学。股教师应鼓励学生进行综盟合性与探究性学习，加灸强美术与其他学科的联庙系，与学生生活经验的九联系，培养学生的综合根思维和综合探究的能力搪。3、关注生态式艺术超教育带来的生机生酵态式教育关心人的整体涧人格的形成，主张自我内是人格的核心，强调实孟现人的自我价值。用生地态式艺术教育理论来指弛导美术教学生活化的研姨究，显然也是一个我们括值得关心的话题。生态变式美育实施的主要方法渡是感受和体验：体验和叫感悟人生，体验和感悟程生活，体验和感悟美的雅真谛，最终达到改变自碑我，实现自我。所以说圾“感受生命、关爱生命帘、表现生命”应当是对蛀儿童实施生态式美术教见育的主旋律。自孩子一杂出生，就创设条件，让泰他们在充满爱的艺术氛咱围中成长。让孩子感受晓人间的关爱，感悟大自黔然的秩序，感受生命中崭的美，形成整体性的完聋美人格。实验将利儿用学生与教师、学生与治学生、学生与书本、学系生与社会、学生与生活帚之间的多种教育互动，坝形成一种互生互补和相欺互支持的有机生态式艺策术教育组合，以提高学虏生的审美意识，艺术感耶觉，人文素养和创造力酉，使学生终身受益，具献有可持续发展的能力和肠高级生态智慧。三、研珍究内容及目标本课戎题旨在对新课程理念下疼学校美术教学生活化开众发的理论和实践两个层嵌面进行研究，采取联合晨开发的形式，探索小学缮美术生活化校本课程开苑发的有效模式，教学结驶构和实施途径，力图促禹使学生在生态伦理观、钩心理健康、艺术素养、荐实用技艺、自然、生态韶、人文学科等方面综合诽基础上有所发展，把学功生培养成为具有“文明营、乐学、求美、创新”管品质的人。同时通过研蔫究，增强教师课程意识宇，提高课程开发能力，须形成学校特色。主要内纤容：、关注生态，含小学美术生活化校本课吹程开发途径的研究。沧、学生在关注生态，歇小学美术生活化校本课茅程开发学习中的生态、倔文化价值观、综合能力柳的培养研究。、关愁注生态，小学美术生活氢化校本课程开发原则研怔究。、关注生态，毖小学美术生活化及课程漾纲要、教材的编写研究偿。、通过关注生态蒸，小学美术生活化校本岳课程的开发形成学校特咏色研究。、关注生痒态，小学美术生活化课翁程在实施中教学结构的砍研究。、关注生态国，小学美术生活化教学印模式的研究，研究教学八中教师、学生、课程资系源三大要素的优化组合趋。四、实施步骤和方法码、实施方法本课题试通过关注生态教育，开吱发小学美术生活化校本泥课程，研究小学美术生殉活化课程在实施中教学柏结构，探索小学美术生稻活化教学模式，探讨教遥学中教师、学生、课程辨资源三大要素的优化组涂合的方法，采用观察法柏、行动分析法、谈话法举、调查法、材料分析法睹等研究方法进行研究。伊小学美术生活化教耀育的时间校本研修任务寺总结报告：美术校本研栅修计划三篇【小学美术雅生活化教育的时间校本料研修任务总结报告】美编术校本研修计划三篇计谓划一：美术校本研修计镇划一、指导思想：獭本学期的培训，主要以依教师的师德建设、教育仰观念、知识结构、教学啊方式等为重点，组织开辗展同研一节课活动，打锈造课堂教学，提高整体员教学水平。全组成员坚憎持积极进取，加强教研朽与指导，真抓实干，切舀实提高工作质量和管理杖水平。二、培训目标：漠1、通过全员培训证，提高教师思想政治素永质、职业道德水准。背2、在美术新课程中双，教师将是一个开拓者征和创造者，多样化和选妹择性的课程要求使美术包教师只有在教学中不断垂地完善自己，在课程改糟革的实践和探索中不断镜提高思想素质和业务能靳力。促进全体教师进一嗽步转变教育思想、教育竟观念、教育方法和教学厘手段，加强知识更新与邢拓展。加强学生美术作吗业评价力度。【小学美锌术生活化教育的时间校渭本研修任务总结报告】顿3、通过教研活动心培训，提高教师的教育财教学能力、教育教学研砂究能力，加强现代教育崖技术的学习，利用现代录媒体配备的优势，总结栗信息技术与学科教学整沟合的经验。掌握现代化舅的教学手段和课堂教学喜的基本技能。三、培训可形式：根据学校工角作和教师的实际情况，往灵活地开展不同类型的课校本培训，坚持集中培熟训和自主学习相结合。骨四、培训内容：职色业道德：包括中小学教木师职业道德规范，教师怒必须掌握的教育法律、凹法规和政策等。教外育理论：新课程的理念展与创新，新课程与学习孟方式的变革，新课程与懈教师角色转变，新课程伙与评价改革，新课程与在学校发展等。专业休技能：如书法、国画、戊色彩、速写、泥塑、创雪作、写生等。教育躯科研：改进评价方案，益提高学生素质等课题入实验活动。通过课题培羽训与研讨，提高教师发丙现问题、分析问题、解伶决问题的能力。现矣代教育技术：校本培训蔗应使教师尽快掌握教学瓣所需的现代教育技术，样重在应用。在一般操作吧利用备课系统辅助教学铡的基础上，制作课件，矩优化课堂教学，提高教胳学质量。提高网上教研饱能力和资源库建设。计些划二：美术校本研修计凶划作为一名乡镇教折师，特别是一名特岗教嚎师，在小学美术新课改鲤带来的更多、更高的标剑准下，深深感到自身面碘临的挑战与危机，特别柿在这次国培中，我愈发救的认识到自身存在的不泡足，深知还有许多的东隔西需要我去学习，亦深摇知要想成为一名合格的男，成功的教育者，就要谩积极主动地充实、丰富译、完善自我。在此前提怨下，结合本校的实际情羡况，我将本校的小学美吁术校本研修方案如下：汹一、指导思想一切痈从实际出发，联系学校贮实际，结合学生的实际损情况，立足小学美术新代课标，以新的思想、新坑的知识、新的技术来扎苑实小学美术老师的基本剑功，为小学美术校本研谗修的开展打下基础。二疽、研修目标师德方面：役继续认真学习中容小学教师职业道德规范墅，争取做一名具备良伤好的师德、广博的知识祥、对学生宽容有爱心和认责任心、以人格力量去奈感染和影响学生的优秀乃教师。热爱教育事贯业，认真学习、贯彻党颐的教育方针，爱岗敬业龄。热爱学生，关心学生眶的学习和生活，尊重学峭生的人格，用爱心去包样容、感染、教育学生，码以自己的言行为学生树医立榜样，严于律己，为姚人师表。具备强烈的事槛业心和责任心。教育教苫学方面：不断学习摘新的观点和理念，积累千一定的理论学识和教学玲经验，把学习与思考青当成自己的一个习惯刘，持之以恒，努力充实银自己，争取在美术教育泄理论和专业知识、教育蒸能力和教学行为、个人猫素养和教育科研能力等烯方面有所提高。三、具芭体实施方案1、实晦现终身学习，寻求自身炎的发展，订阅美术教育桓期刊，每学读二本教育我理论书籍，并撰写读书剿笔记。2、提高美新术教师的多媒体教育技心术，做到能够独立制作亢适用多媒体进行教学。阅3、和其他教师共部同提高，互相听课、评受课，做好诊断记录，积枪极参与学校、中心校和苛教育局组织的教研活动义，每学期听课不少于1碑8节，并写出自己的听坎课感想。4、坚持冤参加教师教育研修计划直，及时撰写自主学习笔讨记。5、坚持参加醚各项培训学习，认真完妇成布置的各项作业，利曼用网络进行学习提高并筑写教学日志，在不断的轴反思中进步。四、研修吱活动安排三月份：祭1.做好个人学期研修垣计划及教育教学工作计屏划。2.学习教阴师职业道德规范新漳课程标准与新教材培训躯等。3.探究新课程刻的教育教学方法。4.恼撰写读书笔记和教学反增思。四月份：1.吊认真学习小学美术教瞻育撰写读书笔记。舟2.积极参加学校、工中心校及教育局组织各整项教学活动。3.撰写橇教育反思，案例以及教嘘学论文。五月份：炸1.认真学习小学美峡术教师撰写读书笔记铁。2.撰写一篇优秀的滥教学论文。3.和千其他美术教师进行集体壳备课，交流教学心得和贤经验，提出教学中的疑怔问共同解决。4.始积极主动的利用网络平蚌台进行学习，和同行交粮流教学心得。六月份：累1.认真学习小学美旭术撰写读书笔记。2拟.撰写一篇优秀的案例焉及教学反思。3.集体随备课，交流教学心得。任4.积极参加网络癣平台学习，和同行交流尧学习心得。七月份：1惹.进行学科教学总结，知期末复习经验交流。赵2.学年度学习工作质反思、总结，个人研修托计划总结。计划三：美甭术校本研修计划一、问致题的提出：随着课蝎程改革的进一步深入，德使美术常规教学由过去督基于学科本位的学科教貌学转变为综合审美能力杏的教学，由此带来的是盛美术教学学科性的削弱泉和普及性、实践性、生辱活性的加强。教学中涉渝及的知识面更广、艺术辕形式更多、生活经验更益丰富，工具材料更加澡多样。在使多数学生沼更容易参与到学习活动绞中的同时，也增加了教悼学组织、管理的难度，秀教学过程中的不确定因殖素增加，师生课前的准愉备工作量加大。基于这狂种现状本学期以多任展务、目标下的教学组织鸯为研究的主要内容。凳二、问题归因：【志小学美术生活化教育的戮时间校本研修任务总结洋报告】1、教材内痕容的多样性设计客观上谚使学习内容、组织形式凤、学生参与方式，任务歇目标呈现复杂多样的状遣况。2、教学开展窍所依赖的大量、多样的若工具材料客观上加强了铅教学目标、任务的多样舅性。3、学生对美殉术学习的关注不足、理寥解不到位、准备不充分斩造成课堂教学过程中出须现教学目标、任务的无株奈的多样性。4、哟学生认知能力、水平，冒兴趣爱好、情感态度的擂多样造成事实上的发散越性任务、目标。三、实洪施措施：1、了解学生存，有的放矢。几年澡来一直担任高段美术教童学工作，因此对三年级有学生的了解和掌握显得旁不足。对学生的认知能支力、学习习惯、学习兴伞趣缺少正确的判断和把窿握，需要一定的适应过螟程。所以在开学初的一蛾段时间里将把对学生的嘿了解作为一个重要工作予来对待。以便较快地适赢应新的教学对象。旬2、深入研究教材，制吏定切实可行的教学方案移。新教材教学内容罢丰富、紧密联系学生生蹦活且极其依赖于学生的鸯主动参与，尤其是课前央的材料准备。现实是每防次更换教学内容时，都盟会发生学生材料准备不拓到位的情况，致使学生逾活动不能按要求顺利开织展。解决这一问题除严亩格要求学生外，还需对嫂可能发生的情况做出预挑先的估计，准备可行的杜方案以便解决这一问题枝。总之，必须事先对学缨生的认知水平、学习习擂惯、班级学习风气等相佯关于教学开展的情况有契充分的了解和准备。喧3、发掘所有可利用在的学习资源以利于教学整的开展。教材的某湿些教学活动内容或活动万方式，存在部分与现实契之间的冲突，有些是时唉间方面的，有些是材料废方面的，给教学带来不隙便。如面塑、泥塑，材位料虽然容易获取但实施摇起来却与经费、时间、看课时安排、活动环境有蕴着不同程度的矛盾。因肖此就需要根据实际情况坤灵活变通，寻找方便易似行的实施方案。本期教辟学中就有一些内容需要鲤做这方面的变通。在不瞎改变教学目标的前提下共研究其它可行方案、发偿掘所有可利用的教学资旨源将是本学期的一个重摩点研究课题。4、阴设置分层教学目标，调釉动所有学生的学习积极芋性。不容忽视的一骡个现实是学生的才能有膘区别、能力有大小，不肯能等同对待，因此，在前教学过程将特别注重设芽计科学的教学方案以便俞使尽可能多的学生能以夷他们特有的专长、特点蓝参与到教学活动中来，嗅切实改变课堂评价标准塘，激发学生的参与意识鸭，调动学习的积极性。橱5、加强和改进课翠堂教学，全面提高教学瘦效果。课堂是教学却的主阵地，是学生获取荧知识提高能力的重要途郁径。本学期将力求在课圭堂教学中做到创新教法货、精讲多练、强化直观鱼示范、及时督促指导，茅使教学得法、训练扎实渣、效果明显，全面提高鳞教学效果。小学美补术生活化教育的时间校跪本研修任务总结报告：匈XX校本研修工作总结姨校本研修工作总结踌在教育局有关文件精神奄指引下，在各级领导的频关心指导下，青少年活竹动中心开展了创建学习罕型校园和形式多样的教造师校本研修活动。通过售活动的开展，中心无论级是在创建学习型校园，瞎还是在教师校本研修等岂方面，都有不同程度的熟发展和改观。一、领导跋重视，保障到位1惯.组织保障。建立健全杭的组织机构，是保证校囚本培训各项工作的有效益落实。中心成立了以主缘任为组长，副主任、工痒会主席为校本培训副组镊长，三个部长为成员的刊领导小组。青少年活动趾中心根据校本教研的实五际特点，建立了“主任迅决策调控-副主任具体橱负责-部长相关领导组翼织落实-教师群体开展钒实施”的校本工作运行帐机制。领导小组分工负曼责，落实责任，制定计稍划，定期召开校本教研吁会议，研究校本培训工捡作，有计划有组织地开硬展教师的培训活动，并窑做好检查、考核工作，钓把校本培训的任务落到吭实处。使我校的校本培蹬训走向了制度化、科学的化、可持续化。2慎.时间保障。我们每周寅一、四为校本培训固定凹时间，一方面组织教师琳学习国家的政策法规等俭文件，不断加强教师自臆身的职业道德建设；一所方面，参加中国校外教倘育网组织的“校外视频赢会议”，与全国优秀的驯校外场所互相交流、探惟讨校外发展。3.阿专项经费予以保障。保胶证经费投入是校本培训晕得以顺利实施的关键。叹为确保教师培训工作的莱顺利实施，我们有针对月性地为教师购买了相关冠的校外培训书籍100驯多本、报纸、杂志20吹多种，还有一些音像资兆料；中心向上争取了教胰学设备采购资金30万忠，对校外场所需进行再晶完善、再提高；对师资命力量进行再培训、再加庚强；对培训项目、综合柱实践活动进行再开发、刽再创新；争取了校外铆场所能力提升项目资圣金80万，翻新楼盖、蒲改造室内卫生间、装修椰功能教室、更新走廊文桓化建设3.专项经旨费予以保障。保证经费漾投入是校本培训得以顺苯利实施的关键。为确保有教师培训工作的顺利实正施，我们有针对性地为丫教师购买了相关的校外匝培训书籍100多本、建报纸、杂志20多种，赵还有一些音像资料；中谷心向上争取了教学设备去采购资金30万，对校予外场所需进行再完善、熬再提高；对师资力量进溅行再培训、再加强；对寝培训项目、综合实践活骤动进行再开发、再创新袒；争取了“校外场所能坞力提升项目”资金80脯万，翻新楼盖、改造室者内卫生间、装修功能教殷室、更新走廊文化建设颐等。今年，教师外出培墒训、交流费用5000造多元，为校本培训工作歉的开展提供了有力保障义。二、健全制度，落实扬培训学校注重校本铺培训过程的管理，各种况教师培训档案资料齐备抬完善，分类存放规范。业制订了校本研修长远花规划、青少年活动噎中心研修工作计划、吨名优教师培训方案卿等一系列制度。并将培盾训计划纳入学期工作计品划，制订的每年度校本椅研修管理实施方案，作箩为教师评优、评先、年舟度考核、职务聘任、晋秉升的必备条件。活默动中心的校本培训坚持迎“以人为本”，突出针晋对性和灵活性的特点，凿满足教师专业化和个性签化发展。主要在下面几蔼个方面进行了教师的校烫本培训：1.抓好造师德教育培训。教书育挟人，为人师表是为师者度的准则。教师教学不仅汪是传授学生文化知识，池更重要的是塑造人的灵溜魂，无论是哪一面，都连要求教师具有渊博的知谬识，高尚的师德，此外性还要有丰富的、适当的敛、有效地育人方法和技荫巧。因此，活动中心一筐方面，组织教师学习相蹲关法律法规，进一步提签高教师的理论素养，做聪到懂法守法；一方面，审以活动为载体，对教师徒进行政治思想教育、心慑理健康教育、法制教育钟和职业道德教育，提高酮了教师的思想素质。2漳.青年教师的培训突青年教师培训关系着中拿心的现在和未来。为此胸，在校本培训中，我们狠注重对青年教师岗位培衅训，一方面，派年轻教怀师参加全国校外专业培无训，提高专业技能，更厚好地适应校外专业发展墟；一方面，在工作中锻擂炼、培训活动的策划组甜织能力，使校外年轻教蓬师和能适应各种活动的易策划、组织、开展。3允.骨干培训。制定挚名优教师培训方案，确贺定了培训目标、内容、氖措施，形成了优秀人才簧脱颖而出的环境和机制卉。在全员培训的过程中镊，对中层以上干部以及看后背干部、骨干教师通患过教师进修学校相关部煽门的进一步培训，提高荫他们的政治业务素质，贩充分发挥他们在校本培似训中的骨干和示范作用详。三、坚持灵活多样的梅培训方式灵活多样荡的培训方式，是校本培夜训全方位开展的平台。玉“校本培训”工作失中，提倡发扬个人学习上反思，同伴交流讨论，缕专家点拨引领的原则，滞从实际出发，针对校外尔教师队伍的结构特点，咸探索总结出一些灵活多黍样又极富实效的培训方小式和途径：1.以课题再研究带动培训。科阉研兴校是中心主要的办蹭学思路之一。我们历来铀十分重视对校外活动的踏研究，以此带动教师培秉训。每位教师研究校外父活动，如少儿才艺大骏赛方案、科技节活箱动方案、九九重阳韦情活动方案、民间畅工艺进校园活动方案钵等，达到活动的丰富、巴活动质量的提高，促进篱教师成长的目的。2.宫外出学习培训。它呆山之石，可以攻玉。充纸分学习、借鉴他人的办戌学经验，学习兄弟校外系场所先进的教育教学理谅念，促进萝北县校外教姻师队伍素质的全面提高霉是我们坚持多年的做法衍。中心有体育、心理教乳育、信息技术等学科教型师代表3人参加全国校怔外专业培训；中心组织予教师到省内各家活动中中心参观学习。为了放大政考察学习的效能，建立郑了外出学习报告制度。休将先进的办学理念、思哲路、经验、最新信息由胰个体、部分辐射到全体蛰，实现学习效益的最大惊化。3.个人研修加集展体研修培训。个人矢研修是校本培训主要形破式之一，中心鼓励教师鸵自我研修。首先为每个勉教师配备了校外教育教洒学书籍，如与研究同脯行、实践探索立反思；好玩的科技些创新实验、一起走曝进七彩世界、气创意电脑美术主次贡与语言表演等，还提戒倡教师通过网络，阅览茨电子图书，边读边记，昌边读边悟，通过自主学仆习来升华教育感情，提需高理论水平。其次为了维解决当前教师视野不够肋开阔，理念不够先进的酶局限性，中心采用“请宦进来，走出去”集体研校修的方式，帮助教师提佯高水平。今年，中心相彰继邀请了黑龙江省社会脯科学院赵清福教授来萝饱北青少年活动中心指导捡校外领域中的课题研究吱；相继又聆听了赵清福暑教授的专题讲座，使全沿体教师明确教育教学改朗革发展趋势，了解当前队校外教育科研新动向，疥更新观念，逐步养成运蹦用理论解决实际问题的球习惯；通过兄弟活动中袭心的交流活动，共同研水究校外教育的发展，交搏流成功的工作经验，进塔一步畅谈今后校外的健渊康发展之路。4.教育檄资源培训积极开展耶“向最美丽教师张莉莉豫学习”的活动、观看点师德启示录，每位老一师写学习感悟，优秀的洽张贴在学校的廊报上，逢供全体学员、教师、家倒长浏览、阅读。此项活隘动的开展，极大地调动扮了教师的热情。积极浏杯览全国校外网站，学习城外地校外场所的办学经京验，学习校外名师、专帜家的工作新理念、新思肢路、新方法，让名师的巢言行来影响自己，提升袁自己的教育素养。5.遥加强基本功训练一方面焊采用三种基本方法训练那教师基本功。中心答将公益性普及项目作为肮常规训练，主要采取自抛学自练的形式反复练习堂，在具体培训中进一步氟研究、提高。现在，校聚外每位教师都能承担一钳个专业的普及班培训或拭“三下乡”活动中的对垃乡镇学生的校外兴趣培希训。活动的策划、组织珐、管理。校外工作梢要以活动为载体，让未困成年人得到身心健康发罚展。活动中心注重了教腔师对活动的策划、组织煮、管理能力的培训。活麓动中心每年组织十多项匣目大型，在活动中，教赋师们得到了很大的训练碰。目前为止，教师们不近仅能根据校外实际、策医划出有意义的活动，还裔能组织活动，在活动中断各岗位都能管理到位，好使我们成立五年来组织伦的各项大型活动非常圆柯满。撰写活动案例分析去。活动中心不仅重宋视活动的策划、组织、佑管理训练，而且注重对大活动案例的研究。验我们通过活动的开展锤围炼教师基本功，又通过丛活动后的反思进一步提隶升教师们分析、总结能廓力，教师的校外基本功蚜和研究能力有较大的提汐高，实现校本培训与自贼我主动培训相结合。中呀心积极组织教师开展多兄层次的活动，中心为教斑师搭台，组织多种活动毒，让教师充分展示自己吱，从而获得价值感，以立更高的热情，更多的精司力投入培训。通过一系肇列的培训活动，校外教萤师有了很大的收获，：渴XX校本研修个人总结犹第1篇：校本研修个人矮总结为使自己不断爆提高教育理论和学术水掇平，增强知识更新能力糯和教育教学能力，从各渐方面不断完善自己，提章高自身综合素质，不断湍适应新时期教师培训和库教研的需要。网进行链怔接整合，最大限度地满澡足教师学习需求。如果掌不会计算机，这一切只激会成为空谈。十一月以兴来，我校一直在进行以埠计算机运用为主题的信响息技术培训。针对我校尖实际，年龄老化，不会挟或不熟练成为主流，这京是个大问题，因此严校质长主抓，定人定时定地矾点，指令李主任负责培览训。李主任精心备课，屹分若干个专题对老师们筛进行了培训，内容包括缓上网查找资源，编写教梦案，制作课件，运用多堤媒体进行教学，开展网扑上教研，创建个人博客猿等。经过近一月的学习煞，老师们进步挺大的。簧4、扎实开展常规粤教研活动。语、数教研船组除继续抓好听、评课摇外，还积极按上级要求皱每月搞两次网上教研，瞩有中心议题，有参训教偏师回贴，有组长小结。酣尤其是10月份教学展忻示月，所有在岗教师都保参与展示，老师们精心珍备课，认真准备，扎实淮上课，大家都展示出了呻自己应有的水平，取得坚一定实效。总之，原多样的研修活动开展，夸激发了学习热情，锻炼罩了操作能力，促进了教序师们的专业发展。四、舟全员参与，共同进步啃本次校本研修活动，讽上自校长，下自普通教毅师，每人都以极大地热壹情投入到学习之中去，库真正体现了全民皆兵，安每人不落下。我校的李泣书记、伍老师算得上是娥老革命了，他们平时不致怎么摸计算机，顶多就截是看看天气预报，浏览铲一下新闻而已，但这次姑培训后，他们学会了打尤字，简单编辑，还会熟客练运用远程教育网上资攀源等，进步可真大；李玻老师、舒老师对计算机斜也不很熟练，但她们学仓习刻苦认真，每天加强媚练习运用，现在不仅能篡打字排版，而且还会创菠建个人博客，写日志推狐送发表等；陈老师、杨停老师本来电脑技术就不油错，经过此次培训，他柑们的技术简直又上了一周个新台阶，制作ppt村课件，又快又有质量，芦甚至能做动漫，真让人逸羡慕。多种活动的开展员，老师们互相学习，取逞长补短，促进了共同进杂步。当然，本次研爬修活动除取得一定的成汛绩，也还存在诸多不足挣。1、观念有待转铸变，思想认识有待进一燎步提高。有些教师总以伟教学工作忙为借口，不唁认真或不按时完成研训伪任务及作业，有的即使隘完成了，也是被逼无奈獭，这样的研修，其质量会不敢恭维。2、硬瘟件设施有待于进一步充员实完善。我校是一所乡诈镇小学，各方面设施仍漫比较落后，尤其是以计下算机和多媒体为主的现编代信息技术方面的硬件捡设施比较缺乏，这对于与教师培训和教学利用带拢来不小的困难。3锁、博客研修尚待努力。钥博客研修是本次研训一角个重要内容，也是提高倔教师专业素质的一条有霹利途径。但是，我们发松现一些不容忽视的问题凸，个别老师把博客研修止当作一种负担，以没时遗间或不会电脑为由，不邪完成研修任务；有些老媒师总是在借用别人的经诚验，却极少总结自己的连做法，几乎没有几篇原胡创作品；有些老师在某瞧天半个小时之内就将一苛月的日志全部完成，其碟质量让人怀疑；还有的样老师平常很少登录，博盈客创建形同虚设。其实泄，每位老师都是优秀的桂，只要做个有心人，把弯平时教学所见、所感稍呀加整理，略做小结，就鼓是一篇很不错的教育日拯志了。“世上无难事，樱只怕有心人”，这是我戚们常用来教育学生的话荐，用在自己身上同样合烟适，希望大家相信自己术，努力去做，终有一天垒，你会恍然大悟，原来妇博客研修也一样乐趣无寻穷。4、师资力量纳薄弱，缺乏名师引领。矩本次有效研修能级认定买我校30多名在岗教师逊参评，成熟性教师9人川，成长型教师20多人掣，成就型为零，这就是越我校师资力量的现状。喻未来工作设想之一就是接培养打造属于自己的名垛师力量。一是立足本校污人力资源，充分挖掘培眼养本校的成熟型教师，漆力争早日将他们锻造成间未来之星；二是走出去伦，请进来，派自己的人径到市、区内和其他兄弟摊学校虚心请教，求取真壁经，同时请一些名师进虞来为我校传经送宝，引夺领我校各项工作向高一弄级目标迈进。小学讶美术生活化教育的时间知校本研修任务总结报告泌：XX小学数学校本研昼修计划计划一：小学数页学校本研修计划锐国培计划四川省农村谢中小学教师远程培训项叉目的参培对象为农村义可务教育学校教师，采取我网络远程培训和线下研舷讨相结合的混合式培训磷。为落实培训要求，实肖现资源利用最大化，促逸进教师专业成长，以釜国培计划的实施带动焚校本研修，特制定我乡件20xx年小学数学利门用国培资源开展校本研絮修计划。一、指导思想柱：坚持基于学校工发展学校，基于教师发舷展教师，基于学生发展赢学生的宗旨，以新课鸳程标准理念为实施导向楚，以教师为主体，研究纳、解决我乡小学数学教犹育教学中的实际问题为绞根本，走学、教、研戴、培一体化的研修道卖路，促进教师更新教学嵌观念、改进教学方法、余转变教学行为，提升我珍乡小学数学教师的专业榜技能。二、校本研修目潭的：充分利用网络虞远程培训资源，学以致鞍用；解决小学数学教育篓教学中的实际问题，增截强小学数学教师的专业蛹修养，提高教育教学质炒量。三、校本研修内容眺：我乡各校小学数誊学校本教研应充分利用妥网上资源，按要求认真设学习北大网小学数学九懦个模块的内容。四、校绝本研修主题：优化匈小学数学教学改革，提忍高小学数学教学质量五栅、校本研修方式：炽遵循网络学习与线下研揭修结合，个人学习与同腆伴互助结合，教师交流弥与专家引领结合的原则棱，主要以活动和课题研孽究为载体来进行校本研遍修。活动形式多样咏，可以组建教师沙龙，囱组织课堂观摩、展评，靡备课、说课竞赛，论文阳评选等活动。每次活动炙以问题研究和主题系列题研究为主。课题从勋小处着眼，以解决教学缮中的实际问题为突破口茹，重视研究的实用性枉与现实问题真正类解决的有效性。在狰教研组内参照泸州市小剪学数学国培与校本研修股主题与形式的建议开展毒活动。六、校本研修实鸦施步骤：主要围绕慕制定研修计划-确硷定研修主题-开展研轧修活动-总结研修成续果开展校本研修。研20xx年9月-1捏1月，网络学习与线下腋研修相结合，国培学员拌保质保量完成网络平台公学习任务，各片区制定薯校本研修计划，组织非孩国培学员共享网络资源源。20xx年11芋月-12月，国培学员澄提交学习成果，学校提耕交研修总结，分片区编忿制校本研修成果集。妨20xx年12月-刷20xx年，继续深入冤开展校本研修活动。七法、研修成果形式：呢校本研修的呈现形式可顽以是图片、板报、网络酷研讨帖子、教学视频及账教学设计、教学论文、捌活动记录、课题报告等柳。各片区提交上报诱的成果主要以文本形式床呈现，汇编成册，主要瞅按学习研修花絮弱、优秀教学设计朗、精彩课堂实录、荡反思促成长、科呜研有成效几个专题来昭整理编辑。计划二：小乙学数学校本研修计划一赤、指导思想为全面柬贯彻学校、教导处的工喉作意见，认真学习先进炎的教育思想，积极投身粪课程改革，坚定不移地俄实施以培养学生的创新酗意识、探索意识和实践崖能力为重点的素质教育主，深入有效地开展教研瞒活动，全面提高数学教耪学质量。紧紧抓住发蒂展、提高、统筹、服务按四大要素，根据我校嗜教育工作要求与目标，畜积极开拓教育教学创新揉，深化教育改革，优化姚教育结构，提高教育质蠕量，全面实施素质教育惊，推动我校数学教学工袖作上新台阶。二、主要缝工作目标1、提高柏教学质量为中心，全面寻提高学校数学教育的总渡体水平。2、加强扁教科研意识，有目的地墒、有计划地开展教研活楷动。3、教科研一县体化，积极推进课程改卞革，加强课堂教学研究氓，进一步深入开展综合哀实践活动和课程整合的肮探索，努力提高课堂教乱学效益，全面提高学生孩的综合的素质。4陛、加强师资队伍建设，语使青年教师崭露头角。汽三、工作要点1、照提高教师素质,采取挥传帮带的方法，加速吝对青年教师的素质培养音，不断转变教育思想和抢教育观念。组织教师集厚体备课，十年内新教师叁上好教学汇报课。牙2、定期举行教研组活泉动，不断提高教师的业托务素质。使每位数学教撇师逐步建立各自具有特茹色的教学模式和教学方宋法。3、切实抓好棉教学检查、质量分析等贯教学工作环节。继续实泡施随堂听课制度，加强靛教学研究，提高教学效沉率。严格按照计划活动种，积极开展集体备课、姻听课、评课活动，努力姬提高课堂教学的效率。斧要讲实效，不搞花架子牡，做到时间、地点、人痰员和内容四落实。玄4、规范教学行为。布学置的作业,要符合学生疏的生理心理特点；符合闪学生的实际水平；符合乐学生的兴趣；符合培养拥学生的全面素质要求，焕特别是培养学生的创新障精神和实践能力。蜘5、开展新课程标准跺的学习，把握其精神留，按照课程标准实施教兼学，并不断接受新的教遮学理念、教育方法、教愿育手段。大力开展并规矗范教研组建设，认真进裤行教材研究，落实备课骨、上课、批改作业等各应环节。6、贯彻姑教育管理规程及教育蓄部颁发的有关文件精神假，规范办学行为，切实盘减轻学生负担，认真落亦实五认真、教学常规，樱向课堂40分钟要质量疆，认真备课，逐步提倡疏书面化备课，继续加强镍教学反思这一环节。新7、加强对各班教学妥质量监控，积极改革和嗡完善考试制度，期中期询末对各班的教学情况进楔行抽测，实行教改分离绪制度，并认真分析记录斧，努力提高数学整体水流平。计划三：小学数学背校本研修计划为了管提高自己的工作能力和盔业务水平，更好地为教瓮学工作服务，根据学校怕的工作实际，自身的发苍展要求，特制定校本研椰修个人工作计划。一、备研修目标1通过学习评，提高自身的师德修养萍。2通过学习，提高咯自身的业务水平。3崔通过学习，提高自身的咕科研水平。4通过学膀习，促进自己对新课标淖的理解。5树立拨终身学习的理念，为自氧身的可持续发展奠定基摘础。二、研修内容；靡多读对自己有用的书销，进行读书研习。本年腾度重点读魏书生班级蜜管理细则这本书，还贷要广泛阅读各类书目，鼎不断充实、更新自己的镰专业知识，领悟生活化憎、情境化课堂教学的真谣谛，提高自己的教学水孕平。同时，注意多钻研舵、勤思考，将自己的教枝育教学实践与理论结合撅起来，在总结和反思中聘来形成自己的教学风格约。在近期内，我计划精竹读一些有关教育教学方织面的书刊，及时更新教赃育理念。工作之余，我丸计划欣赏一些文学书籍疫，写好读书感想，从而榜不断充实自己。在佑实践中进行教学研讨。溪目前进行的新课改对我廖来说是一种挑战，同时放也是一次难得的锻炼机氛会。我将继续积积极参仗加校内校外的教研活动轮，平时就当天发生的教文学突发事件，教学感悟洼反思，学生的思想问题一及解决方法等与同组教练师交流学习。加强依教育教学研究，做创新卵型的教师。在今后的教湛学中我将尝试运用多种讨灵活的教学方法，来激竹发学生的学习兴趣。及芬时对每节课进行反思，应争取每学期都写出质量受较高的反思和教学设计游。同时，还要坚持每天演都有点滴收获，及时归偶纳、及时总结，写出教栓育教学研讨论文。并一泥如既往地准时参加校内阮外教科研培训活动，提陌升教学研究能力。在备临课管理上，在原来的基曲础上向前一步。四、具耶体实施方案1勤于学塌习，树立终身学习的观图念。坚持不懈地学广。活到老，学到老，树扑立终身学习的观念。刽多渠道地学。做学习沽的有心人，在书本中学份习，学习政治思想理论幸、教育教学理论和各种悠专业知识，增强自己的熬理论积淀；也要在无襄字处学习，丰富的教纠学经验，以达到取长补吗短的目的。通过网络学宅习新课标，在教学中理讶解应用新课标。广惠泛地学。广泛地阅读各彝类有益的书籍，学习各娇种领域的知识、技能，丈特别要学习现代信息科争技，不断构建、丰富自琶己的知识结构。2薛多听课，坚持做到听合好每一堂课，做好笔记写。听课后要及时写出点节评，利用一切空时及时吝评课取长补短，努力地锌提高自己的教学水平。贿3勤于动笔，提高教税育科研水平。及时积累绊专题研究的第一手资料棱。尝试进行教学案豢例的分析，把自己的专屋题研究从实践层面提升簇至理论层面。在实践中椅不断积累经验，走进学夺生心灵，创造多彩人生骑，学习，再学习，在学颠习中不断超越自己。徐小学美术生活化教育项的时间校本研修任务总脾结报告：XX小学校本渔研修工作计划范文一：星小学校本研修工作计划鹏为了全面提升办学酮层次，全力打造一支师畦德高尚、业务精良、充悼满活力、具有科研能力奋和创新精神的学习型教轧师队伍，依据各级校本睹研修工作指导意见及工策作会议精神，结合我校粤实际，特制定本学期校瓤本研修计划：一、指导出思想以党的十八大曾精神为指导，深入贯彻幼落实各级教育工作会议浪精神及国家中长期教斟育改革与发展规划纲要克，以打造智慧教师眺，建设高效课堂，培养契快乐学生，构建特色学廖校为总目标，以提高弄教学质量为中心，以提村高课堂教学的有效性为全重点，以课程实施过程猿中教育教学所面临的各朝种具体问题为研究对象增，利用课堂教学主阵地浙，深入开展教研活动，撩坚持和巩固校本教研丢和校本培训，提殊升教师把握教材、驾驭威课堂的能力，促进教师婿专业发展，不断推进素澈质教育，发展学生的全捕面素质，提高教育教学烤质量。二、工作思路榆以提高教师素质为主涕线，加大教研力度。以跟校本研修为基础，常规挨教研活动为载体，提高亭教学研究实效性。在粱研字上做文章-认答认真真研究教材、研究旋学生、研究课堂、研究霄教法、研究学法，切实璃优化课堂教学，提高课裕堂教学有效性；在实袁字上下功夫-每位震教师力求做到学习实实汀在在、研究结合实际、公教学讲求实效，虚心学苯习先进经验，踏踏实实躬做好教学常规工作，全峡面提高教育教学质量。午三、研修目标依据聂学校内涵发展的需要，粤我们将进一步深入和完颊善校本研修工作，立足涨教研，聚焦课堂，进行磕课题研究，改进教师教鸯学行为，提升教师专业盼化发展水平，切实解决琼或研究教育教学改革中逻出现的新问题和新情况佯，努力使我校形成一支竞师德高尚、业务精良、屯充满活力的反思型、科胸研型教师队伍，全面提距高教学质量。四、研修允措施精细过程管理蛤1、组织到位。逐级制妮定工作计划，签订岗奉位目标任务书，明确绘职责，夯实责任。拥2、制度到位。认真学蜕习落实省、市、县校珐本研修工作实施方案、卷专项督查安排意见、鸽组长岗位目标考核方狱案、教师校本研修唁考核办法及细则。恶3、督查到位。一是至继续推行年级主管下组给督查制度；二是实行教痪研活动周报表原生态通喇报制。三是继续坚持组腥长、备课组、教师校本仅研修月考核制。每月对旭组长工作开展情况进行接考核，对每位教师课堂哪教学活动、集体研修、致自主研修、教育教学成泽果四方面进行细致考核协，学年末依照校本研轿修考核细则进行考核腺奖励。4、执行到苯位。教研组活动严格做烯到：两有，三学顿，四定，五研佣究。5、奖惩到隙位。一是开学初依据斜教师专业成长考核方案肾、教师校本研修考银核细则对上学年校本叔研修工作进行考核奖励蝗。二是将每位教师校本奢研修结果纳入评优树模焉、外出考察、晋升职称瞄和绩效工资发放。浓郁雕研修氛围，提升素养1晒、加强教育理论学习粤组织教师以校为单位芝学习有关教育教学的新助思想、新理念，学习教蛋育学、心理学等教育教监学理论，学习先进的教形育教学方法、经验。每俞学期每位教师要完成6击000字以上的学习笔睹记。2、抓好教师的业瘦务学习制定周密的地个人业务学习计划，业品务学习以统一主题，镇集中与分组学习为主坯为原则，确保学习有计吊划、有内容、有讨论、希有中心发言人、有记录茬、有实效、有检查。要卑做到：自学与集体学习贱相结合；学习与研讨相疏结合；自己学习与讲座掇指导相结合。教师在学捧习过程中既要有摘记，命又要在集体研讨中积极姨发言，学校定期检查。薪3、开展做智慧域型教师读书活动。以釉读书活动为载体，筑及时充电，组织全柒体教师彼此推荐好书，贺分享阅读。特别是要用削心去读给教师的10佩8条建议，定期组织洲读书沙龙，会前张精彩五分钟展示等读争书交流或教育教学经验仇研讨，学校定期组织鼓五励教师及时撰写教育随弧笔，教学论文，读书心鞘得，教育博客等分享经腐验、互相学习。活化研凑修形式，增强研修实效侥。1、立足课堂教螺学：通过集体备课、示瑶范观摩、听课评课、同炙课异构、案例分析等提凭升教师课堂教学能力。词一是集体磨课。持之以匈恒抓好集体备课，严格俄集体备课督查管理。二棠是借鉴资源。坚持每月内开展1次全国名师精品券课例推介。三是课堂观跟察。每个备课组每学期惺依据两种模式实验中发盟现的实际问题确定1-铅2个课堂观察主题，通郎过对师生课堂教学行为只的观察、比较、分析，未形成课堂观察报告，优壬化课堂教学方式。四是骤系列展示。将我的公酚开课轮课活动与县局之达标课活动相结合姻。本学期拟开展以下听元评课活动：9月份：肤我的公开课-名师泄引路课、课堂模式实验汉、远程教育环境下教噪与学研究青年教师达庐标课、新上岗教师诊断院课活动；10月份：柴我的家常课活动；1晾1月份：创新杯-蓬-语文习作课、数学综奎合实践课、英语活动课摹教学大赛；12月份，械组内信息技术应用同烁课异构活动；元月份靖：复习研讨及示范课活滨动。五是案例研究。重寥点对新上岗教师、骨干伟教师及的公开课开展案滚例研究。2、依托奥专家指导。一是专家引羊领。聘请省校本研修项页目办专家通过网络远程辊对点帮扶、专题讲座，灿面对面指导研修工作。规二是发挥名师工作室作灶用。发挥我校省、市能赠手专家型教师队伍作用啥。定期召开会议，为校砌本研修工作献计献策；贿与青年教师手拉手，签社订带教协议；定期征集煤教师教学及专业成长中曹的困惑，请名师诊断指窥导。由名师围绕教师迫稍切需要解决的问题开展掩专题讲座。三是咨询诊掩断。本学期分两次征集古教师教学及专业成长过新程中的困惑，通过请坞进来、走出去向因专家咨询，请专家诊断分指导。四是继续推行公樊开课名师案例点评制度挡。3、开展同伴互雄助。一是深入实施青蓝重工程：完善青蓝工程考唇核方案，加大奖励力度夺，实行捆绑考核制；实褥行师徒互动听课制度。信二是鼓励闲聊式教事研方式，提倡同伴互助搬，形成良好的研究氛围狐。同事间要善于利用课耽余时间，就某个教学问吮题或教育现象，进行闲残谈，发表评论，努力获逃取有价值的教育教学经刚验，使闲聊式教研成为誉主题教研的有效补充。狂5、倡导自主研修眨。一是实践反思。加强猪校本研修笔记、教后记沸实检查力度，期中组织挟业务资料展评；10月快份开展我看我的课堂者、我身边的优秀课孔例教学反思评比交流揭活动。二是专题学习。拔要求每位教师根据自己居的专业发展方向，每学否期进行以某一专业发展择方向为主的自主阅读和刽反思，持之以恒，提高炼专业理论素养。三是技坝能训练。12月份组织赞语文教师学生习作自腹改、互改能力培养、锹数学有效数学教学活礼动设计策略专题培训射。四是学历进修。鼓励淫支持教师参加高一层次动学历进修或第二学历进要修，将学历进修纳入校伏本研修考评之中。五是陈教学比武。选拔优秀教压师积极参各级教学能手功考评；11月份在中山志街小学组织创新杯慢-语文习作课、数学伶综合实践课、英语活动框课教学大赛。四是成果接总结。积极参与各级各锈类成果征评活动，通过业激励、辅导、定期汇编诲、考核评比等方式，鼓芯励、支持和促进教师写跟作。要求每位教师每学鲤期提交高质量的五个檄一资料，即：一篇优示秀教学设计、一份说课舌稿、一篇教学反思、一聪篇教育叙事、一件自制胖优秀课件。5、加灾强网络研修。深入抓好口我校教师的信息技术校腋本培训工作，提升教师砧信息素养。组织青年教酞师学习最有用、最时尚晚的信息技术，形成有思袖想、有品味、有影响的设博客空间。在一个理误念、两层面、三个结合襄的信息技术培训与应呜用的目标定位上，通过萄培训形成集开发、研制够、创新于一体的教师队羌伍，真正实现信息技术豁与学科教学的有效整合尤。大力培养青年骨干教乡师充分发挥我校省端、市能手专家型教师队兴伍作用。定期召开会议淡，为校本研修工作献计喻献策；与青年手拉手，兵签订带教协议；定期征盟集教师教学及专业成长细中的困惑，请名师诊断禹指导。由名师围绕教师涂迫切需要解决的问题开尝展专题讲座。对骨干教诊师提要求，压担子，同朱时又给他们创造更多的段机会展示才华，进一步滞提高他们的教学和研究阅水平，带动更多的教师麓以他们为榜样。要求他骏们自己有研究小课题，诉并要在实践中研究，立农足课堂教学，体现骨干荤带头作用。课题引路，烩丰富科研成果坚持贿立足课堂，营造特色俄，提高质量的原则，闻以应用性课题研究为主皋。要瞄准教科研研究的芬重点、热点、难点，充丙分挖掘提炼。在课题研洒究活动中，充分发挥骨瑰干教师、教研组长、在肋教研方面的核心带头作弄用，相互学习、共同提玄高，活跃我校的教研气刘氛与提高我校教研水平兰，为校本研修增添新的贷活力。范文二：小学校画本研修工作计划一、指主导思想：以教师的妨可持续发展为目标，努谷力提高教师课堂教学能鬼力、教育科研能力、现译代化教育技术应用能力则；积极开展教学方法和平学习方式的研究，深入桥发挥骨干教师作用，努喧力建设一支师德修养高共、业务素质精良、教学磐基本功过硬的教师队伍菠，开创我校教师培训工宙作新格局。二、工作目箩标：1、积极探索碌教师继续教育和校本培语训的工作模式，努力营酉造良好地校本研修氛围卢。2、加强业务培研训，培养业务素质精良炎、教学技能全面、教学臂基