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3 o 2 1 观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。 1.四个三角形 A,B,C,D,如何变换得到 .“风 车” ? 2.“风车”图形中的四个三角形如何变换得 到长方形? 3.长方形中的四个三角形如何变换得到正 方形? 4.正方形中的四个三角形如何变换回到最 初的图形? A B C D A B C D A B C D A B C D B A D C A B C D A B C D A B C D (1) (2) (3) (4) 左图的七巧板是如何平移或旋转得到右图的? 你能用左图的七巧板通过平移 或旋转再摆出一个图形吗 ? 观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。 ( 1)图形 A如何变换得到图形 B? ( 2)图形 B如何变换得到图形 C? ( 3)你还有什么办法将图形 A变换到图形 C? A B C 观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。 A B 向右平移 8格 观察方格纸中图形的变换,并与同学进行交流。 A B 顺时针旋转 900 C 智慧城堡 加油啊! 图形 A如何变换得到图形 B? 图形 B如何变换得到图形 C? 如何通过平移图形 A, B, C, D,使 得图 1变成图 2? 如何通过平移图形 A, B, C, D,使 得图 1变成图 2? 三角形 AOB 经过怎样的变换得到三角形 0AB的? B A O A B 利用旋转画一朵小花。
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