一年级三班自主管理方案

一年级三班自主管理方案为了提高孩子的责任心以及培养孩子自我管理、自我服务的意识。我们班制定自主管理方案如下：一、指导思想：学生是班集体的主体，应当充当主要的角色。我们依据自我教育、自我管理、自我评价、自我激励的原则制定的方案。二、研究目标1、让学生自我教育、自我管理、自我评价、自我激励”做到自主教育”学生成为班级真正的主人。2、学生自主能力、创新能力、合作精神的形成，适应未来社会的需要，使之真正成为未来的建设者和接班人。3、培养学生的自主能力，通过自主管理，让学生从小学会承担责任并为将来长大后融入社会打好基础！4、把班主任从烦琐的班级管理工作中解放出来，让班主任可以把精力更多的投入到班级学生学习能力和与科任的合作上来！三、执勤人员的产生和名单：根据学生自我推荐及班主任任命的形式产生5位值日班长。他们分别是：周一：王浅墨周二：孙帅周三：李昕宇周四：张金娅周五：李鸿菲但是每项具体的工作有固定组员负责，值日班长只是监督。四、执勤范围：1、常规检查:1）、晨读、午练的纪律；2）、课间操的战队和集合纪律；3）、对课间不文明现象进行记录；4）、路队行进纪律；5）、周一升旗的礼仪服装；6）、检查作业的完成。2、卫生保洁检查：时刻提醒每一位同学保持自己范围内地面的清洁（值日组长）；每位同学桌面的清洁；每个小组桌子的排放（各组小组长）；讲桌、厨子、电视和门窗的清洁。（刘龙馨）3、节能检查：每天检查教室里及电视的电源和灯的开关。（董梦含）4、安全检查：教室里门窗的开关。（张润景）五、执勤要求：严格、公平、无私。六、对执勤人员的奖励：每周加2星，年底考核评优优先录取。七、对执勤人员的监督：1、每月班内投票评价一次，把自己认为好的、不好的值日组长全班投出来，择优录用。2、班主任随时找值日班长及组长进行谈话鼓励。八、达到效果：1、班级做到自主管理。2、学生的责任意识，自主意识，法制意识的养成。3、创新精神在学生中有一定的体现。4、师生关系更为和谐。5、通过学生自主管理，能培养学生的综合能力。6、把班主任能更多方面关注班级素质培养，从复杂的班级日常繁琐事务管理中解放出来，更多精力投身到学生全面综合素质的培养。希望通过我和孩子们各方面的努力，可以打造一个优秀班级。一年级三班田婷婷2012-11-6