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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 错选的主要原因 : 审题不慎，只求快，没有弄清题意就做 答 ,尤其不会挖掘题目中的隐含条件； 粗心大意，只看表面现象，被题目中的 干扰因素迷惑； 相关或相似的概念混淆不清； 受思维定势影响，想当然地套用生活经 验、习惯、做过的习题、权威等“似曾相 识”的答案或问题； 考试方法和策略不对，信心不足造成心 理紧张，或有畏难情绪等。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 下列有关遗传和变异的说法 ( ) 基因型为 Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两 种配子数量比为 1： 1。 自由组合规律的实质是：在 F1产生配子时；等位基因 分离，非等位基因自由组合。 遗传学上把转运 RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱 基叫做一个“遗传密码子” 染色体中 DNA的脱氧核苷酸数量、种类和序列任意一 种改变都会引起染色体变异 A.四种说法都对 B.四种说法都错 C.只有一种说法对 D.只有一种说法错 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 基因型为 Dd的豌豆 在进行减数分裂时， 产生的 两 种 雄配子 之比为 1： 1 两种 雌配子 之比也为 1： 1，但 雄 配子数量 比 雌配子的数量 要 多得多 基因的自由组合规律的实质是：在 Fl产生配子时， 同源染色体上的等位基因 分离， 非同源染色体上的非等 位基因 自由组合 遗传学上 把信使 RNA上 决定一个氨基酸的 三个相邻 碱基 叫做 一个“遗传密码子” 应为基因突变 正确答案为 B 本题是一道有一定难度的综合题，要求学生对有 关概念要清楚掌握在解题时必须对教材中的有 些说法理解透彻 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 一正推法 正推法即根据题目的已知条件直接推论 或计算出答案，然后再与题目中所给定 的供选答案相对照，与之相同者既为应 选答案。通过计算来确定答案的选择题 或考试目标属识记层次的选择题多用这 种方法解答。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 【 例 】 一对表现正常的夫妇第一胎生了 一个白化病的儿子，那么第二胎和第三胎 都是白化病的几率是（ ） 1/4 1/8 1/16 1/9 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 【 例 2】 含有 100个碱基对的一个 DNA分子 片段，其中有 60个胸腺嘧啶。如果连续复 制次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的 数量是（ ） 60 . 80 120 180 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 二反推法 反推法也叫代入法，即从供选 答案出发反过来推导，结果与题意相符者 既为应选答案。或是从题干中的问题开始 入手，一步一步倒着推断，追根溯源，一 直推到题中的已知条件，从而找出问题的 正确答案。这种方法多用于供选答案中含 有较多信息的选择题。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 【 例 3】 豌豆红花对白花是显性，下列 各组亲本杂交，能产生表现型相同而 基因型不同的后代的亲本组合是（ ） 纯合白花与纯合红花 纯合红花与纯合红花 纯合白花与杂合红花 杂合红花与纯合红花 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 三排除法 排除法即根据题干所给出的条件和提 出的问题，将供选答案中不合理的答 案逐个排除，剩下的就是应选答案。 这种方法适合与多种形式的选择题 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 常用的排除法有五种： 排谬法（排错法）； 排异法：观点正确，但与题干无关； 排重法：与题干意思相同，重复的题 肢； 排倒法：因果关系颠倒的题肢； 排大于或小于项 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 4 已知病毒的核酸有双链 DNA、单链 DNA、 双链 RNA、单链 RNA四种类型。现发现了一种 新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应 该 A.分析碱基类型，确定碱基比率 B.分析碱基类型，分析核糖类型 C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型 D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型 答题策略： 根据中心法则和核酸结构的知识，首先 排除 C、 D选项，因为蛋白质不能直接反映核酸的 碱基组成。再根据推理，推出 B选项只能确定核酸 是属于 DNA还是 RNA，不能确定单链或者双链类 型，最终确定答案为 A。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 四综合分析法 对于一些不易直接判断出正确答案的选择 题，常要进行细致的分析、严谨的推理、 正确的判断才可能得出正确的答案。这样 的方法称为综合分析法。解答复杂的选择 题多用此法。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 5 上图代表人体体液免疫的过程。相关叙述不 正确的有 A细胞 3可以直接与被抗原入侵的宿主细胞密切接 触，使这些细胞裂解死亡 B所在的阶段中，没有吞噬细胞的参与 C免疫过程比要慢，免疫效应比要强 D参与细胞 4合成物质 5的结构包括：细胞核、核 糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 ABC Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 1 找准题眼 所谓题眼 ,就是题目考查的重点或主旨所在。找准了 题眼就是找到了析题的关键处、解题的突破口， 就为理清解题思路奠定了坚实的基础。因此，审 题时要努力挖掘题目中显性的或隐性的题眼。 例 6.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长， 在分裂过程中会出现的是（多选） A细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一 个新的中心粒 B细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰 C细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失 D细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 点评 ：细读题干就会发现，这道题的题眼 是“ 菠菜 ”，考查的是高等植物细胞有丝 分裂这一知识点。高等植物细胞的有丝分 裂过程中不会出现中心体 . BCD Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 审题时要特别注意以下关键字词 : 限定 条件 的种类 :时间、原因、影响； 限定的 程度 ：根本、直接、最终； 选择的 方向 ：肯定、否定 常见限定条件： 一个和生物体，种类 和数目，个数和对数，最多和最少，主要 和次要，可能和最可能，一切和绝大多数， 普遍规律和特殊规律、特性等。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 找画 关键字词，注意限定条件 1.一个基因型为 AaBb（基因自由组合） 初级精母细胞在形成配子时，能形成的 精子类型有多少种？ 如果答案是“ 4种”，题目应该怎么改 ? 题目改为“ 初级卵母细胞”，答案又如何？ 题目改为“形成精子多少个”又如何 初级精母细胞 A. 1 B. 2 C. 4 D.8 1种 生物体 4个 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 找画 关键字词，注意限定条件 2.假设一段信使 RNA上有 600个碱基，其中 A 150个， G 250个，此信使 RNA控制的蛋白质的 氨基酸种类最多有多少？ 改为“氨基酸数目最多有多少”又如何 ? 氨基酸种类 A.20 B.100 C.200 D.400 200 20种 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 3.在低等植物细胞有丝分裂的 分裂期 ,参与分裂活动的细胞器 有（ ） A.高尔基体 B.核糖体 C.叶绿体 D.中心体 低等植物 分裂期 AD Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 2 识别陷阱 在命题过程中，为了考查考生思维的准 确性，增加试题的难度，命题者常会故 布疑阵、巧设陷阱，有时一道选择题中 会设一个或数个陷阱，考生一不留神就 会误入其中。这就要求在审题过程中要 抓住题目的主干语和条件限定语，仔细 推敲，方能识别陷阱之所在。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 7 在细胞中储存遗传信息的物质是： A核酸 B脱氧核糖核苷酸 C脱氧核糖核酸 D核糖核酸 点评： 多数同学选 A。错误的原因在于这 些同学牢记了“核酸是一切生物的遗传 物质”，但忽视了题干中“在细胞中” 这一条件限定语。命题者正是看准了这 一点，巧妙地设置了一个陷阱。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 3 辨明词义 高中生物学教材中，有许多在字面上非常 相近的概念或名词，但它们的实际意义却 相差很大，如原生质层和原生质体、氧化 分解和水解等。命题者常会以此为基点， 考查考生对这些概念、名词理解的深刻程 度。所以，不仅要在平时的学习过程中注 重这方面知识的积累，在审题过程中对这 些概念和名词也应格外留意。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 8 蛋白质水解后的终产物是： A多种氨基酸 B各种分子量不等的多肽 C二氧化碳、水和尿素 D包括以上三项 点评： 考查时很多同学选 C，原因在于没 有辨明“水解”和“氧化分解”这两个名 词的内涵。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 4 排除干扰 设置干扰是一项重要的命题技术。设置 干扰主要有两种形式：一是在题干中设 置干扰性语句；二是在备选项中设置干 扰，即干扰项。所谓干扰项，就是备选 项本身所阐述的知识内容是正确的，但 与题干规定性的要求不符。考试中，对 于错误选项容易排除，但对于干扰项的 排除难度较大。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 9 在维持人体体温恒定的调节中，下列说 法正确的是： A肾上腺素和甲状腺激素之间存在协同作用 B胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 C生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用 D此调节过程以体液调节为主。 点评： 该题 D选项是错误选项， B项和 C项 是干扰项。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 5 克服思维定势 思维定势的最大特点是不善于区分新认知 对象和旧有经验之间的差异，仅仅凭借旧 有经验就直接套用在新认知对象上，常常 跳不出旧有的“框架模式”，使思维误入 歧途。所以，在面对考题时，要对题目的 背景和条件详加考察，进而确定原有的知 识经验能否在此运用。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 10 在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞 中产生的二氧化碳，用于本细胞的光合作用， 至少要通过几层生物膜： A 2 B 4 C 6 D 8 点评： 此题考查时，得分率极低。很多学生 读完题目之后，由于思维定势的作用，立即 作出“二氧化碳产生于该细胞的线粒体”这 样的判断，而对“在缺氧条件下”这一条件 视而不见。故误选 B。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 6挖掘潜在因素 潜在因素是题目本身没有指明而又隐含其 中的因素。审题时，考生若不能找出这一因素， 那么解题过程就会陷入困境或误入歧途。因此， 在审题时，应认真研读考题，充分挖掘其中的 潜在因素，使之显性化。 例 11 据统计，在美国东部棉尾兔有 8种，而 西部多山地区则有 23种。在棉尾兔的物种形 成中，下列哪种因素可能起到重要作用： A变异 B遗传 C地理隔离 D生殖隔离 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 点评： 选 D者认为题目中每一种棉尾兔都 分别是一个物种，因而错选。其实题目中 已作了暗示，由“在棉尾兔的物种形成中” 可见，所有的棉尾兔都属于同一个物种， 其潜在因素是：东部的 8种和西部的 23种 棉尾兔都是该物种的不同亚种。认识到这 一点，答案也就不难确定了 . C Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 7.找简捷条件 分析： 题干中的 “ 染色单体为 0”， 这条件为简捷 条件 。 着丝点分开就不存在染色单体 。 故答案为： D。 例 12 在进行有丝分裂的一个细胞周期，某细胞的染色 体： DNA：染色单体数为 1： 1： 0，该细胞则处于 A间期 B前期 C中期 D后期 即在阅读题干时，要注意搜寻到有利于使解题过程 变得简单而快捷的条件 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 例 13 豌豆种子黄对绿为显性，圆对皱为显性， 甲为黄圆 (YyRr)，与乙豌豆杂交， 后代中四种表现 型比是 3： 3： 1： 1，则乙的基因型为 A YYRR B Yyrr C yyRR D YYRr 分析： 因为后代中有双隐性个体 绿皱 (yyrr)出现，找 到这一简捷条件便可很快得到正确答案为： B。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 如果一个问题用常规方法难以思考或计算比较繁琐， 则可变换方式进行思考，从而把原问题转化成另一种新 问题进行解答，以达到化难为易、化繁为简的目的。 8转换法： 例 14基因型分别为 ddEeFF和 DdEeff两种豌豆杂交， 在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现 型不同于两个亲本的个体数占全部子代的比例为 A 1 4 B 3 8 C 5 8 D 3 4 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 子代表现型不同于两个亲本有许多种情况，要一一 计算出来难度相当大。我们可以转化问题，换一种方式 去思考，即找出与两个亲本表现型完全相同的个体，剩 下的就是与亲本不同的了，这样问题就简单了。 先找出 ddEeFF和 DdEeff杂交后代的表现型与亲本 1相同的 :1/2 3/4 1=3/8，再找出后代的表现型与亲本 DdEeff相同的： 1/2 3/4 0=0。 因此其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部 子代的比例为 l-3/8-0=5/8 答案： C Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 9、就熟避生法： 就熟避生法是指在选项中既有熟悉的知识 又有陌生的信息时，可以从对熟悉的知识判断 入手，从而达到破题的一种方法：，现在的高 考试题的材料都非常新颖，经常涉及我们从来 没有见过或学过的知识因此我们要学会运用 熟悉的知识，避开生疏的知识，找到正确的答 案。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 解析： 原始的光合作用之前的生物代谢类型为 厌氧型。 选项 A的红色硫细菌高中教材没有提及，会 感到生疏；而其它 3个选项中的生物代谢类型则 较为熟悉，可就熟避生用排除法来解题。选项 B的硝化细菌为自养需氧型；选项 C的酵母菌为 异养兼性厌氧型；选项 D的蓝藻为自养需氧型。 故可排除选项 B、 C、 D。 答案： A 例 15 下列哪种生物的代谢类型在进化上有可能发 生在原始的光合作用的生物之前（ ） A、红色硫细菌 B、硝化细菌 C、酵母菌 D、蓝藻 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 扎实的基础知识是能力提高的保障。 不断积累总结，强化条件反射，好方法 才会成为好习惯。 总之，解选择题的方法是多种多样的，同一 道试题也可以用多种方法来解答。灵活运用 各种方法，找出并运用恰当的解题方法，能 提高解题的速度和提高解题的准确率。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 16、在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管： 豆浆；乙试管：人体必需的 8种氨基酸溶液；丙试管： 牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏 水 . 则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫 色反应的是 A、甲，乙，丙，丁 B、甲，乙，丁 C、甲，乙，丙 D、甲，丙，丁 解析： 必须要有蛋白质才会有与试剂反应生成紫色 反应。甲含蛋白质；乙有迷惑性，但氨基酸是蛋白 质的基本单位，不具有蛋白质特性；丙反应后剩下 蛋白酶是蛋白质；而丁中含有隐藏条件，红细胞放 在蒸馏水中会破裂，血红蛋白会出来。 这样一来就易选 D Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 17某生物基因型为 AaBb，经减数 分裂能产生四种数量相等的配子。 右图为其体内的某个细胞 ,则（多选） A.图中基因位点 1、 2、 3、 4可能 分别是 A、 b、 B 、 b B.高尔基体、线粒体、核糖体等 细胞器与该细胞分裂过程有密切关系 C.该状态下的细胞发生了基因重组 D.该细胞中 2与 4为同源染色体 , 2与 4 上的基因遵循分离定律 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 18甲、乙、丙三种萤火虫对 环境条件的适应能力不尽相同。 它们分布区域的温度和湿度的范围 如图所示。据图分析下列叙述合理 的是（多选） A乙能适应的环境温度范围较甲为广 B丙能适应的环境湿度范围较甲为广 C甲能适应的环境温度范围较丙为窄 D这三种萤火虫有可能同时分布于温 度、湿度范围很窄的同一栖息地中 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 19.人工种植的香蕉的某一性状变异，其 变异不可能来自 A 染色体变异 B基因突变 C基因重组 D环境改变 解析： 香蕉是三倍体，靠营养生殖， 不可能发生基因重组，所以选 C。该题 中的“香蕉是三倍体，靠营养生殖” 即是隐藏条件。 Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 20绿色植物可以消耗的物质是 A葡萄糖 B ATP C CO2 D O2 ABCD Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 21下列细胞器中，能发生有机物合成 的是 核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体 A只有 B只有 C只有 D
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